"双一流"背景下"立德树人"在大学生管理事务中的铸建路径探究

"双一流"大学建设背景下,"立德树人"作为当代中国教育的根本任务被赋予了更高的要求与价值内涵。在当前的大学生管理体系中,存在管理理念、文化、体制机制、队伍等滞后诱发的德育及思想政治教育在管理中缺失的问题,需要以思想政治教育为基础、以社会主义先进文化为引领、以精准帮扶与体验为方式、以大学生自我管理为切入,探寻"立德树人"在大学生管理事务中的铸建路径。     

中等专业学校学生思想政治教育的实效性探究

中等专业学校教育是我国教育体系中的一个主要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的意义。学生思想政治的培养是教育的重中之重,学校必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更科学的思想政治教育路径,从解决中等专业学校学生思想政治教育存在问题入手,重点要在树立以人为本的教育理念、构建融合创新教育模式、夯实文化导向教育机制等方面下功夫,努力使中等专业学校学生思想政治教育取得更大成效。     

中等专业学校学生思想政治教育工作的实效性研究

中等专业学校教育是我国教育体系中的一个重要组成部分,对于培养专业人才具有十分重要的现实意义。对学生思想政治素质的培养是教育的重中之重,必须以思想政治教育实效性建设为目标,积极探索更加科学的思想政治教育路径,特别是要坚持问题导向,从解决中等专业学校学生思想政治教育存在的问题入手,重点在树立以人为本教育理念、创新思想政治教育模式、夯实文化导向教育机制等方面下功夫,努力推动中等专业学校学生思想政治教育工作取得更大成效。     

高职会计专业“课程思政”建设的探索与实践--以湖南商务职业技术学院《基础会计》课程为例

《基础会计》是高职会计专业基础核心课程,在学生的启蒙教育阶段,将思想政治教育贯穿于专业教育尤为重要。文章主要从修订人才培养目标突出思政要求、修订课程标准明确思政内容、主抓课堂教学渗透思政内容、积极开展"第二课堂"思政育人四个方面探讨了如何在基础会计教学中融入"课程思政"的理念。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径分析

近几年,我国社会经济水平不断提高,我国现代科学技术得到了前所未有的创新发展,电子信息技术以及移动互联网科技已经成为受众日常生活、工作中不可或缺的一部分。随着我国新课标教学体制改革的逐步深入,"素质化"教学理念的提出,要求作为我国专业实用型人才培养主要阵地的高等院校,务必要重视学生思想政治意识的有效培养,只有这样才能够进一步促进现代大学生德智体美全面发展。本文主要就"互联网+"背景下高校思想政治教育开展的有效路径进行分析,望对未来高校思想政治教学工作的开展提供相应借鉴。     

基于Web3.0的高校思想政治教育网络平台构建研究——以厦门大学为例

Web3.0已成为下一代网络发展的新趋势,为推进学习方式和教育变革提供了技术条件。厦门大学"易班"网络平台作为该校思想政治教育主要网络平台,积极进行"点状式推动",但仍尚未养成学生使用平台时间的"线性分布"。如何吸引学生,有效开展网络思想政治教育?需要在基于Web3.0技术上,对思想政治教育网络平台进行再设计与功能分析,构建平台模型。同时,注重从制度保障、具体内容和激励政策等三个方面探索平台的建设路径。     

信息碎片化传播对大学生思想政治教育的影响及应对

科学技术的飞速发展推动了思想政治教育内容、环境、资源以及方式手段从传统向现代的转变。思想政治教育信息也逐渐具有信息海量化、信息快捷化、信息碎片化的特征。思想政治教育信息碎片化解决了信息传递的快速和即时更新的问题,随之而来的是对主流话语的消解、"去权威性"以及学生"选择困境"等问题。因此,应对思想政治教育信息碎片化的传播态势要求教育者要引导大学生建立正确的价值取向和价值判断,并借鉴具有吸引力的话语风格以提高教学的实效性,并不断研究思想政治教育信息的时代特征。     

“三全育人”视域下高校宿舍文化建设的现状及提升路径

新时代背景下,思想政治教育的内外环境发生了深刻变化。"三全育人"既是思想政治教育的要求,也是它的科学方法和现实途径。宿舍是学校立德树人、以文化人的场所,是学生修身立志的精神家园。宿舍文化是大学生在宿舍内经过日常互动形成的集体文化,具有较强的归属感、凝聚力和认同感,其育人功能愈加重要。加强宿舍文化建设,打通思想政治教育最后一公里,可以实现公共场所和相对私密场所的有效对接,实现学生日常管理服务、思想政治教育引导、学生自我监督管理等方面的有效融合,通过全员育人、全程育人、全方位育人开展思想政治教育工作,培养学生的公共精神、集体归属感和荣誉感,有效提升"三全育人"的成效。     

革命老区发挥思想政治教育功能的路径探究——以延安爱国主义教育基地为例

延安爱国主义教育基地传播着丰富的爱国主义教育内容,实现着爱国主义的教育功能、延安精神的激励功能和优秀共产党员的榜样示范功能。延安爱国主义教育基地存在基础设施建设不完善、思想政治教育方法多样化程度不高的问题,加强延安爱国主义教育基地思想政治教育功能实现的路径要从创新基地管理理念、针对重点对象开展工作、融合文创产品开发、借助现代科学技术、共创学校与基地合作新模式、增强从业人员的思想政治教育能力六个方面开展。     

高校思想政治教育实效性建设的生态学路径探析

实效性建设是高校思想政治教育的重点及难点。为解决这一问题,理论和实践界进行了大量的探索。生态学教育理念注重以系统、联系、动态、平衡的眼光看待问题,为解决高校思想政治教育实效性不强提供了一条有益途径。按照这一理论,要把高校思想政治教育系统看作是一个存在并运行于一定生态系统中的有机体,其机体的良好运行需要自身内部环境的协调配合及与外部环境的流畅沟通。故探索高校思想政治教育的生态学路径,是对高校思想政治教育实效性建设的有益探索。     

新媒体视域下当代大学生的思想政治教育途径

新媒体技术已普遍运用到我们生活中的各个方面,当今社会是一个信息时代,新媒体的运用导致学生的思维活动和学习方式都产生翻天覆地的改变,因此我们要积极的用正确的方法把握新媒体的特点,并把当代大学生的思想政治教育与之相联系起来,以此来增强思想政治教育对当代大学生的影响力,加强思想政治教育的针对性和时效性,提高当代学生的思想觉悟,为社会主义的建设培养合格人才。     

论现代农林经济管理实践教学体系的基本结构

随着现代管理技术的发展，农林经济管理的教学除了应当注重理论课的教学效果之外，还必须强化学生的实践技能与动手能力训练，从而达到增强学生的实践意识、陶冶学生的专业情操、规范学生的操作技能、强化学生的专业思想和提高学生动手的能力等目的。从这一基本要求出发，笔认为，现代农林经济管理教育的实践教学就应当由不同阶段、不同要求和不同方式的实践教学环节所构成，从而形成一个完整的实践教学体系。这一体系的基本结构如下。     

高职院校生态文化教育的内涵与路径研究

在生态文明建设新常态下,培养生态建设人才,结合当前高职学生的生态素养现状,用生态文化教育作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体,通过实施生态文化教育工程,倡导"生态、绿色、低碳、科学"生活方式,不断提高学生综合素质的措施和有效路径进行探讨,努力实现生态文化育人功能。     

论高职教育中的“形势与政策”课建设

"形势与政策"课是思想政治理论课中的一门必修课,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道,在大学生思想政治教育中有着不可替代的重要作用。解决高职教育中"形势与政策"课建设中存在的问题,是提高课程教学质量的需要,是促进思想政治理论课建设协调发展的需要。针对高职院校"形势与政策"课建设中存在的突出问题,着眼于"形势与政策"课建设的系统性、规范性,应从课程的定位、教学内容、教学形式、教师队伍等方面加强"形势与政策"课建设。     

浅谈如何利用“互联网+”提高中高职学生的思想政治教育

"互联网+"环境下的中高职院校学生会收到网络上各种思想的影响,这对中高职院校学生的思想政治教育工作而言是个较大的阻碍因素,不仅体现在正确价值观的建立,还体现在生活习惯和思维方式的正常运行方面。"互联网+"是一个充满网络舆论和海量信息的时代,为防止负面信息影响到学生正确价值观的建立,提高中高职院校思想政治教育管理工作的合理性规划非常重要。有助于推动技术人才的综合性发展,为社会输送更多的优质人才。本文通过分析"互联网+"环境带给学生思想影响特点,对有助于中高职院校思想政治管理教育工作顺利展开给予相应的建议。     

“微时代”大学生思想政治教育工作研究

微博作为信息交互的新型工具,改变了人们的交流方式,使我们进入了一个全新的"微时代"。"微时代"的到来,既有积极的一面,也有消极的一面,对大学生思想政治教育工作提出了新要求。为此,本文基于当前社会实际简要分析了"微时代"下大学生思想政治工作面临的挑战,然后以提高大学生思想政治教育工作效果为目的提出要继承与创新大学生思想政治教育工作,对传统去粗取精,对现在积极创新,发展大学生思想政治教育工作的新方法、新载体,提高大学生思想政治教育工作水平。     

素质教育与思想政治理论课教学法改革探析

思想政治理论课教学是高校素质教育中的重要内容,对学生良好素质的培养起着灵魂般的作用。要充分发挥其作用,必须加强思想政治理论课教学法的改革与创新。因此,研究思想政治理论课教学法改革与素质教育及其关系,即成为当前高校探索素质教育新路径的重要课题。1思想政治理论课教学与素质教育全面推进素质教育,思想政治理论课教学责无旁贷,对于素质教育的内涵,原国家教委主任朱开轩有一个提法较能反映教育行政主管部门的意见:素质教育顾名思义,就是提高素质的教育。大而言之,就是提高国民素质或民族素质;小而言之,就是提高学生素质。它从本质…     

高职院校思想政治教育的创新策略

高职院校思政教育是思想政治教育的主渠道和主阵地,肩负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。"微时代"是一个降生不久的新事物,衍生了很多微载体,如微小说、微信、微博、微公益、微电影等,高职学生是伴随着"微时代"成长起来的,他们的生活方式、价值观念受到巨大影响,也给高职院校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。本文从理念、主体、内容、方法这四个维度提出了"微时代"下本校思想政治教育工作创新优化路径,为思政教育工作者提供建议。     

大学生思想政治教育合力机制的功能及构建

构建大学生思想政治教育合力机制是现代思想政治教育发展的必然趋势,是适应现代思想政治教育改革发展的需要,是大学生社会化的要求。思想政治教育合力机制具有整合教育资源、促进社会和谐、推动和谐文化建设的价值功能。     

教育自觉对高校思政课的政治属性实现路径研究

高校思想政治理论课的政治属性兼具意识形态性和知识性的双重含义。在教育自觉的基本视阈下,其政治属性的实现路径呈现出复合性内涵:透视重大现实问题的价值自觉,培育中国特色社会主义道路建设的基本道德规范和要求;研习经典政治文献的理论自觉,考察马克思主义经典著作、基本原理及其发展史和彰显法治传统的政治哲学类文献;坚守中国道路的实践自觉,蕴含传统政治文化和现代法治精神的"文武相济"。