推进科技创新 实现“十一五”科技工作跨越式发展

文章全面回顾了安徽农业大学"十五"期间在科研项目、科研条件建设、科技成果、科技服务与推广以及学术交流方面取得的成果,着重分析了农业高等院校在"十一五"期间面临的大好发展机遇,结合安徽农业大学实际情况,提出以科技创新为手段,促进学校"十一五"科技工作的跨越式发展的具体措施。     

加强创新团队建设 提高农业科技水平

农业科技创新团队是整合资源的有效组织形式,是科技创新和科研攻关的重要载体,是培养优秀科技人才的平台,加强科技创新团队建设至关重要。本文阐述了农业科技创新团队建设的基础、关键和保障,分析了农业科技创新团队建设存在的问题,并针对问题提出了加强农业科技创新团队建设的对策,如增强团队成员的团队意识、加强团队领军人才的培养、完善专门的团队绩效考评机制等,以期为进一步促进农业科技创新团队建设提供借鉴。     

加强科技创新平台和团队建设的实践与思路

科技创新平台建设是衡量学科建设和科研水平的重要指标,科技创新团队建设是科技事业发展的决定性因素.进入新世纪以来,为进一步推动学科建设和人才队伍建设,全面提升科技创新能力和国际竞争力,争取重大科技项目,解决重大科技问题,产生重大科技成果,实现科技创新的跨越和可持续发展,中国农业科学院甘薯研究所把创新平台建设和创新团队建设列入重要工作日程,稳步推进"科研立所"、"人才强所"战略的实施,积极参与竞争,取得了较好成绩.     

倚管理之力 创团队新局——科技创新团队建设的实践与建议

科技创新团队是科技创新的主要源泉,是企事业单位实现可持续发展的重要保障。文章总结了中国水稻研究所在"十一五"期间科技创新团队建设中的主要举措和实践成效,剖析了团队建设中存在的不足及原因,在此基础上,提出了营造知识共享氛围、健全团队管理机制、优化团队成员结构等加强农业科研单位科技创新团队建设的建议。     

农业科技创新与成果转化机制探索

文章针对农业科技创新与成果转化的限制"瓶颈",提出建立农业科技创新与成果转化体系,应在自主创新上强"源",构建科技创新团队;完善农技推广网络,提升农技推广人员科技文化素质,在成果转移上扩"库";突出视觉冲击,在农民应用成果上畅"流",使科技成果通过农技推广网络从科研院校的"高势能"转移到农民的"低势能"。通过提升农业技术推广体系、农民专业合作组织的主动推广能力,建立农业科技成果展示体系、农业电视节目制作体系、农业技术物化体系,加速推进农业科技成果物化转化。     

“十二五”畜牧业科技成就及下一步工作建议

"十二五"以来,我国畜牧业科技取得了一批重大成果,在生产实践中实现了配套集成应用,产业科技进步贡献率已达到了58%。文章阐述了畜牧业科技工作取得的显著成效,如科技经费投入大幅增加、科研创新团队建设逐步完善、重大关键技术领域取得较大突破、畜牧业技术推广应用成效显著等,剖析了存在的成果供给和实际需求不对等、成果转化和推广不充分、创新投入相对不足等问题,并从进一步理顺科技管理机制、加快近期和中长期需求的谋划、切实激发各主体的科研创新活力等方面提出下一步开展畜牧业科技工作的建议。     

农业科技团队助推新农村建设的研究

社会主义新农村建设这一伟大工程,为早日实现小康社会勾画了宏伟蓝图.但这一目标的实现,需要社会各界大力支持,尤其是涉农高校和科研院所责无旁贷.笔者就农业高校以非常规的组织形式介入新农村建设工作为例,并根据"团队"理论,介绍了学院在新农村建设中组建科技团队和团队创新所作的探索与实践.在加强科技团队建设过程中,学院的科研、技术推广、为地方经济服务、助推社会主义新农村建设等方面的工作均取得了显著的成效.研究与实践证明,农业科技团队的组织形式,是助推新农村建设的有效形式之一.该研究对农业高校、科研院所在为"三农"服务和新农村建设工作中可提供参考.     

天津市农业科学院农业科技创新现状与发展

文章阐述了"十一五"规划前4年天津市农业科学院科技创新取得的成果、平台、条件和人才方面的综合成就,以及创新过程中尚存在的问题,并根据当前社会发展和形势要求,在统一思想、完善体系、强化创新、提升平台、稳定政策等方面针对性地提出了今后科研发展的几点建议。     

科技创新工程科研团队岗位体系建设的实践与思考

科研团队岗位体系建设作为科技创新工程机制体制创新的重要组成部分,在促进科技创新,推动科研院所可持续发展方面发挥着重要作用,其诸要素协调发展对于提升现代农业科研院所科技创新能力有着极为深远的意义。文章通过剖析中国农业科学院果树研究所科技创新工程科研团队岗位体系的配置构成、功能定位、聘用管理等方面的现状,提出了增强人才团队建设,创新人才流动机制、完善组织保障等方面的管理建议。     

科技创新工程管理工作的实践与思考*——以中国农业科学院果树研究所为例

以中国农业科学院果树研究所实施的科技创新工程为例，阐述了2015年试点期在体制机制创新、科技创新能力、人才团队建设、科研条件建设、国际合作与交流等方面取得的成绩，分析了科技创新工程实施中存在的问题，从现代科研院所建设、学科布局、人才团队建设、支撑转化能力进行了思考，对下一步工作提出了建议。     

科技创新视角下的农业科研单位财务管理创新

财务管理在科技创新工作中发挥着重要作用。文章阐述了财务管理在科技创新中的重要性,分析了目前财务管理过程中影响科研创新的因素,从统筹资金保障科技创新、绩效管理助推科研创新能力提升、成果转化激发创新创造活力等方面提出了农业科研单位财务管理创新的可行思路,并列出促进财务创新的举措,如建立内控制度、完善预算管理机制、加强财务队伍建设等,从而保障和推动农业科研单位科技创新工作的有序进行。     

加强产学研合作 全力推进粮食丰产科技工程

农业院校和科研单位是科技创新成果之源。为推进其科技创新成果的转化,产学研结合的呼声越来越高。随着粮食丰产科技工程项目的实施,为加速新成果、新技术的推广应用,充分发挥课题研发成果的示范带动作用,课题积极探索产学研结合模式,取得了显著的实施效果,对进一步促进河北省粮食丰产科技创新体系建设、全面提升粮食综合生产能力起到了重要的科技支撑作用。     

面向农业科技创新的信息服务关键技术与集成应用取得重要成效

由中国农科院农业信息研究所主持完成的“面向农业科技创新的信息服务关键技术与集成应用”研究成果获2013年度中国农业科学院科学技术成果奖二等奖。 　　该成果以为全国农业科技创新提供基础性、战略性科研支撑条件为目标，围绕农业科研用户信息需求，综合集成大规模文献数字化、数字资源整合、农业知识组织、智能检索及嵌入科研过程的知识服务等关键技术，研究构建了面向农业科技创新的多层次知识服务体系及技术支撑平台，在农业科研项目申请、课题研究、成果转化、人才培养以及国际合作中发挥了不可替代的作用。     

高等农业院校科技创新平台建设

论述了加强高等农业院校科技创新平台建设的必要性,分析了高等农业院校科技创新平台建设过程中存在的主要问题,提出了高等农业院校科技创新平台建设路径:一是加强科技创新团队的引进和培养,提升科研团队创新实力;二是加强科技创新平台实验技术人员队伍建设,做好科研保障工作;三是增加资金投入,全面开放科技创新平台;四是鼓励科研成果转化,增强服务农业产业发展能力;五是建立合理的科技创新平台考核评价机制,激发科研人员创新潜力。     

科技创新团队建设的实践与思考

科技创新团队是培养人才和催生重大科研成果的一种有效模式,加强创新团队建设是迅速提高科研实力和推动学科发展的一条有效途径.本文以江苏省农业科学院植物保护研究所如何加强科技创新团队建设为实例,提出在专业所科技创新团队的建设中,首先要确立为全省农业生产发展服务的宗旨,在为政府、企业、农户解决植物病虫害服务中谋求发展.如何把创新思路转化为推动科技创新团队建设的具体行动,只有抓住人才、抓住交流、抓住培养及配套措施,以重点项目为纽带,结合单位传统优势学科和研究特色,结合各级政府重大需求进行,才能取得突破性进展.     

立足区域特色 强化平台建设 提升创新能力——以山东省烟台市农业科学研究院为例

科研平台是提高科研人员实践和创新能力、提升科研机构创新水平的重要载体,强化区域特色的科研创新平台建设,对于提高地市级农业科研院所科技创新能力、促进院所稳定持续发展意义重大。文章以山东省烟台市农业科学研究院为例,分析了其科研平台建设取得的成效及存在的问题,提出保障科研平台运行、提高管理运行水平、注重人才团队建设、构建具有区域特色的科研创新平台等对策,以期为今后地市级农业科研院所科研平台建设提供借鉴。     

“十二五”农业科研机构科技课题投入的分析与思考——以福建省农业科学院15个研究所为例

省级农业科研院所是从事农业科学技术研究的省属科研事业单位,在省域农业科研事业发展中占据着主导地位。文章以2011~2015年福建省农业科学院科技课题为研究对象,从科技课题立项情况、属性分析、投入强度等角度分析各研究所科技课题的现状、特点和变化趋势,全面把握"十二五"各研究所科技课题研究的基本情况,并从重视计划制订、培植优势学科、树立合作理念、加强协同创新等方面提出提高科技课题申报和科技创新水平的建议。     

认真履行科技管理职责，努力推进学校发展

就"明确责任目标,狠抓学科建设;积极改善创新环境,提高学科科技创新能力;积极发展研究生教育,教学科研相互支撑;认真思考现实,客观应对未来"等方面对北京农学院(以下简称我校)科技管理工作进行了论述和分析。近年来,学校科技管理以学科建设为龙头,凝练科研方向,指导科技资源配置、促进科研条件改善取得了可喜成绩,但在学科布局、团队建设方面还有待加强。对照大学标准,提出了我校科技管理近期的努力方向是"以科学发展观统领全局,指导学科布局和建设;积极探索制度创新,促进学校发展;明确发展目标,加强科技资源投入;继续创造条件,促进研究生教育发展;积极争取社会支持,实现自身跨越式发展"。     

福建省科技创新能力发展策略研究——基于泛珠三角区域内地9省(区)的比较

近几年福建省加快了科技创新的步伐,也取得了一些成绩,但与"泛珠三角"区域内地其他省份相比,在科技研发资金投入、高科技创新成果产出、科技创新成果转化率等方面仍有一定差距。提高福建省科技创新能力,应加大科技投入规模,合理配置科技资源;瞄准新兴高科技产业,提升高科技成果比例;强化供求衔接环节,提高科技成果转化率。     

在农业科技活动中培养大学生创新能力的探索

论述了连云港师范高等专科学校在大学生农业科技活动中,努力营造科技创新的生态环境,以课题研究为平台,以激励机制为保障,以学生科技创新为主线,以科技竞赛为导向,以培养学生创新能力为目的的运行机制。通过探索和实践,取得了显著效果。