围绕审美核心的高校公共音乐教学模式构建

伴随时代发展,我国教育事业有了质的进步,其中,高校公共音乐教育也积累下大量经验,有了极大程度的提升,在受教学生艺术审美能力锻炼、综合艺术素养培养上所起到的重要作用有目共睹。然而不能否认的是,我国高校公共音乐教学模式发展时期相对较短,仍旧有较大发展空间。由此,本文对当前我国高校的公共音乐教学概况进行了分析,并进一步对以审美为核心的音乐教学模式构建问题进行了探讨,希望能够为当前我国高校公共艺术教育的发展提供一定借鉴。     

创新国际法学教学模式探讨

国际法学教学相比较其它国内法学的教学,特殊性明显,套用传统的国内法教学方法根本无法满足国际局势对国际法学专业人才的需求。面对新形势下国际法教学的挑战,笔者认为国际法学教学模式的创新之路在于改变传统法学教学模式中\"满堂灌\"的教学组织形式和方法,将学生被动地\"听讲\"、\"记笔记\",转向由学生\"在案例中学\"、\"在实践中学\"、\"在探究中学\",在师生互动和交流中突出学生的主动性和主导性,从而提高教学效果。     

浅谈我国法学教育的目的

在社会不断发展过程中，法学教育越来越受到重视，对于法学教育的目的也有不同的见解。我国法学教育的目的是培养高素质法律人才，在一定程度上为实现法治奠定基础。     

浅析公共教育与社会分层

知识经济时代,教育对经济与社会的发展有着重大的影响,而它对我们的社会分层与社会流动也有着不容忽视的作用,反之,社会分层也对教育的公平性有着一定的影响,本文就公共教育与社会分层的关系作简单分析。     

开放式教学模式在高校职业生涯教育中的应用

当前,我国高校陆续开设了内容丰富、形式多样的职业生涯规划与就业指导的系统课程。首先通过调查问卷了解高校职业生涯规划教育的现状,总结高校职业生涯教育中存在的典型问题,通过论述开放式教学模式的内涵和特征,提出开放式教学模式在高校职业生涯规划教育中应用的必要性与可行性。     

高校思政授课讨论分层教学模式的探论

分层教学是当前高校思政课程开展的创新路径,这种教学方式对学生学习更具有说服力.分层教学应以激励学生、尊重学生为教学原则,充分发挥思政教育的感染力和实效性,让思政内容更为贴近学生的生活和社会实际,明确学生之间存在的差异性,针对性的进行教育,是增强思政课程有效性的主要方法.本文阐述了高校思政课开展分层教学法的含义和作用,并...     

健康促进工程视野下上海高校公共体育教学模式研究*

根据上海市教委“学生健康促进工程”要求,审视上海市高校公共体育教学现状,指出其中六个主要困境,即缺少强有力的制度保障,课程设置存在不足,“三自主”选课难以落实,课内学习缺乏课外延续,教学手段缺乏创新,教学评价存在偏差等,影响了大学生体质健康状况的进一步提高。建议构建新型的教学模式,应牢固树立“健康第一”的教学理念,把大众健身类运动项目作为首选教学内容,要充分运用现代化教学组织形式,构建课内外一体化教学评价模式。     

以人为本视阙下高校公共体育教育评价策略研究

当前我国高效的体育教育模式处于比较滞后的阶段,这严重的制约了我国体育教育的发展和壮大。因此,为了适应高效体育教学的新课标,创新和改革是十分重要的。建立一个科学合理的高效公共体育教育评价体系势在必行。本文为了完成新课标下高校体育教育的新任务以落实科学发展观,对以人为本视阙下高校公共体育教育评价的策略进行了简单的研究。     

国家司法考试与大学本科法学教育对接探析

国家统一司法考试制度的建立是司法改革一项重大举措。但还有待完善。本围绕大学本科法学教育与国家司法考试对接这个中心,从内容和方法等方面提出对接的建议和看法。     

公共艺术教育在高校素质教育中的作用及融入途径探讨

阐述了公共艺术教育的发展背景及其在素质教育中的作用,分析了高校公共艺术教育的现状及存在问题,提出了将其融入高校素质教育的相关途径,以期推动高校公共艺术与素质教育的有机融合,提升学生综合素养。     

高校图书馆有效参与公共文化服务体系探析

在高等教育的快速大众化发展形势下,高校图书馆有效参与公共文化服务已成为必然趋势。结合高校图书馆的特色和优势,简要分析了高校图书馆参与公共文化服务的角色定位和模式,并就如何高效融入公共文化服务体系的问题提出了三条策略。     

户外教育为基础的高校公共体育教学实践研究*

运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法对高校户外教育为基础的公共体育教学中课程结构,教学设计、内容、时间分配及整体教学效果进行了实践检验和分析研究。研究表明,高校公共体育“全人教育”模式具有时代性、可行性和科学性,教学过程不仅注重体验与参与的重要性,也注重学生身体、心理、技术、组织参与等全面素质的培养,课程内容设置科学,课堂时间分配合理,整体教学效果良好,为新时期高校公共体育教育改革提供了借鉴参考。     

小议非法学专业学生的法学教育

高校对非法学专业的学生进行法学教育有其必要性，教学应具有针对性：讲授经济法要多结合经济理论，并注意多演示案例，尤其要注重具体结果的计算。     

高校公共体育课实施体育俱乐部教学模式的研究

对我国高校体育俱乐部教学的类型与特点进行分析,根据其特点,结合河南农业大学实际情况,对体育俱乐部的教学模式、\"多元化\"的教育功能等进行分析,在实施效果基础上,提出了改革建议:深化高校体育体制改革,体育教学俱乐部应不断创新,树立新教育理念。     

我国农业院校法学本科教育的困境及解决方略

农业院校法学本科教育是法学教育体系不可分割的部分,农业院校培养的法学人才对填补农村法治人才真空、提供农村社会发展外源性力量具有重要意义。当前农业院校法学本科教育存在着法学教育的通病,同时又面临基础不厚实、培养目标模糊等困境。农业院校法学本科教育应确立合适的培养目标,发挥比较优势,加强社会交流,争取社会认可,推动教学改革,深化涉农法学研究,建设特色精品课程。     

运用法学理论教育违纪学生

运用法学理论,从高校学生违纪行为构成的客观方面、主观方面、目的和动机入手,分析学生违纪的不同情况,找准原因、有的放矢,拓宽高校学生思想政治工作的渠道。     

农林院校法学教育价值研究

农林院校的法学教育,在专业定位、人才培养、就业倾向等方面,应该依托农林院校专业特色,发挥法学教育在不同专业领域中的比较优势。从农林院校的背景、农林行业对于具有法学知识人才的需求以及学生就业等方面,体现出农林院校在法学教育中的独特价值。     

省思内地法学教育之革新——以台湾法学教育为视角

法学教育对民主法治国家来说至关重要,台湾与内地的法学教育观念虽有不同,但从历史的角度看,同一源流。学习、借鉴台湾法学教育改革经验,批判其不足,有利于推动法学教育的改革与创新。     

谈“一带一路”倡议下的法学教育——以内蒙古大学法学教育的实践为样本

“—带一路”倡议,为法治人才的培养与法学教育的改革增添了新的目标指引.“一带一路”倡议引发的法治人才需求的变化,促进法学教育的供给侧改革.内蒙古大学法学院作为联通蒙俄法律人才的培养基地,在办学理念上呈现出战略性、实践性、国际性的特点.在尊重教育规律与发挥民族教育特色的基础上,内蒙古大学法学院要从理念基础、教育模式、教学改革以及培养机制等方面对于“一带一路”法律人才的培养进行有益的探索.     

高校突发公共事件中的图书馆信息服务探析

近年来,高校突发公共事件时有发生,建立起一个科学合理的信息服务应急体系是十分必要的。通过分析图书馆在高校突发公共事件中的角色定位,提出了突发公共事件中图书馆信息服务应遵循的原则,以及对高校图书馆信息应急服务机制建设的几点建议。