以评促建以评促改强化实验教学工作的研究与实践

通过对实验室评估指标体系的研究,在明确了实验室评估的意义与作用的基础上,改革了实验室管理体制,完善了实验教学管理制度.以评促建,以评促改,以评促管,使我院参评实验室均达到了合格标准.     

以评促建加强实验室建设和管理

加强实验室建设和管理是高校当前进一步深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措.根据国家教委有关基础课教学实验室评估办法和标准以及江西省教委的有关部署,我校1996～1998连续三年对物理实验室进行了校级自评检查.我室本着"以评促改,以评促建,以评促管,重在建设"的原则,严格认真对照评估标准表逐项逐条进行自评,查找问题,明确方向,加强管理,促进了实验室改革和建设的发展.2000年1月,物理实验室顺利通过了江西省教委专家组的评估,得到专家的一致好评.通过基础实验室评估工作实践,我们进一步认识到:开展实验室评估工作,对于促进实验室体制和实验教学改革、提高教学质量、促进实验队伍建设、规范实验室管理等方面起了积极作用.     

以评促建评建结合加快专业课教学实验室的建设

根据原国家教委教备〔1 995〕33号文件《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准》和河北省教委教高〔1 996〕2 2号文件《关于开展高等学校基础课教学实验室评估工作的通知》的精神 ,我校于 1 998年参加了河北省高等学校第三批基础课教学实验室评估 ,三个参评实验室一次全部获得通过。通过评估的实验室的面貌换然一新 ,实验室工作人员的精神状态更加饱满 ,实践证明开展实验室评估活动是促进实验室建设的一条有效途径。为了巩固评估成果 ,逐步实现全校实验室管理工作的科学化和规范化 ,学校决定借鉴基础课教学实验室评估的方法和手段 ,用两…     

加强实验室管理 提高教学质量

实验教学是职业教育的一个重要环节,是培养学生实践动手能力和创新能力的重要手段,也是培养学生科学求实精神、严谨的工作作风的重要途径。从强化实验室管理的角度,探讨如何促进实验教学质量的提高。     

深化实验教学改革,加强实验室管理

作为人才培养基地，高等学校实验室在“科教兴国，可持续发展战略”中起着至关重要的作用，实验室的建设与发展，直接影响着实验教学和科研任务的完成，因此，必须深化实验教学改革，加强实验室管理。     

加强化学实验室管理 促进实验教学质量提高

根据我校化学实验室管理现状,简述化学实验室实行科学化、规范化、制度化管理,对促进实验教学质量提高的重要性。     

加强实验室管理，提高实验教学质量

实验室是高等学校教学和科研的重要基地，是培养高素质人才、出高水平成果、服务经济建设的主要场所。本文从实验室管理、建设和创新服务等方面，探讨了实验中心建设的重要性。     

浅谈加强高校实验室仪器设备管理

本文通过分析当前高等院校实验设备管理中存在的实际问题和产生原因,相应从优化购置程序、健全管理制度、重视人力资源建设、加强设备技术资料档案管理和优化资源配置几个方面提出对策和建议,以实现高校实验教学和实验室管理工作的科学发展。     

实验室评估中的仪器设备管理

仪器设备管理是实验室评估的重点之一,根据评估标准,农业分析实验室的工作人员经过充分准备,使仪器设备帐、物、卡相符率达到 10 0 %,仪器设备的维护与管理得到专家好评,为今后实验室仪器设备管理工作积累经验并提供借鉴     

浅谈食品专业实验室建设与改革

实验室是学生学习实践和教师科研的重要场所.结合本校实际情况,对郑州市重点专业--食品专业实验室的建设、教学内容和教学方法等方面进行了探讨,并提出看法,学生培养要符合地方经济特点和需要.     

应用细胞酶制剂提高葡萄产量与品质

试验结果表明,应用细胞酶制剂替代葡萄果实膨大剂、催熟剂,可以加速葡萄果实细胞分裂,增大果型,提高穗重、果粒重、可溶性固形物含量,同时降低果实酸度,对着色不良品种可以促进上色,改善外观,提高商品性能.但不同品种间其效果也有较大差异.     

浅谈高校经济管理类实验室的管理

高校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地,加强高校实验室的建设与管理是高校教学管理工作的重要组成部分.现从实验室的制度建设、设备管理、人员管理和安全管理4个方面对经济管理类实验室的管理进行初步探讨,并就进一步完善和加强实验室的管理提出若干构想.     

"双基"实验室评估工作的实践与认识

加强实验室建设是不断提高实验室教学水平的根本保证,而实验室评估是促进实验室建设和实验教学不断改革、不断提高的重要手段.通过对实验室的全面评估,可以总结出实验室建设取得的成绩和不足,可以发现实验室建设中还存在的问题,可以检验实验室建设投入力度和工作态度.2002年,河南省教委根据教育部(原国家教委)1995年33号文件的精神,结合我省实际情况,从实验室的体制与管理、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境与安全、管理规章制度六个方面,制定了河南省"双基"实验室评估实施细则,并于2002年5月在我省高校全面推进了"双基"实验室的评估验收工作.     

以教学研究推动教学改革

重视教学研究一直是郑州牧业工程高等专科学校的传统,教学研究成果的应用,推动了教学改革,提高了教学质量和学生就业竞争力,在同类院校和社会上产生良好的影响。     

浅谈高校实验室的建设与管理

实验室在高校人才培养中起着十分重要的作用，通过实验教学可以培养学生专业技能，独立工作能力和实践动手能力，因此要想达到良好的教育、教学效果，培养出更多高素质的应用型人才，必须加强实验室的建设与管理。     

高校实验室信息管理系统的设计与实现

基于对高校实验室科学化、网络化管理的目的,采用查阅大量相关文献资料,分析国内外研究现状,进行系统设计、实现,并通过实践验证研究效果的技术路线,构建了基于B/S结构模式的高校实验室信息管理系统。通过在河北农业大学基础化学实验室的具体应用,达到了实验室无纸化办公、高效率管理的效果。     

计算机实验室的建设与管理

随着计算机技术应用的深入和计算机知识普及，河北农业大学机电学院增加了计算机课程，计算机实验室也随之建立。为搞好计算机实验室的管理工作，使计算机资源得到充分合理的利用，更好的为教学服务，采取了设备统一管理、完善规章制度、合理使用与维护计算机、使用正版软件等措施。     

农村饮用水微生物检测的实验室管理

饮用水检测关乎民生,其中微生物的指标又直接反映着生活饮用水的污染程度,但微生物检验过程性质特殊,操作复杂,影响其检验质量的因素较多。本文通过探讨饮用水检测微生物实验室的质量管理措施,从室内质量控制和室间质量控制方面逐一分析,提出相应的质量控制措施,从而最大可能的避免实验误差和减少环境影响,提高人员素质和检测质量水平,确保检测结果的准确性。通过本文以期对饮用水微生物检验质量进行有效控制,为社会提供公正和可靠的数据,降低饮用水污染风险,更好地为农村饮用水微生物检测服务。     

加强高校国有资产管理实现教育经费开源节流

要真正实现高校教育经费的开源节流 ,必须克服学校国有资产管理存在的诸多问题。一方面要健全监督制约机制 ,充分利用现有资产 ,在办学、发展校办产业及周边开发等方面加强管理 ,增加收入 ,并通过加强科研成果的管理开辟财源 ,同时采取健全账目、完善管理制度等措施 ,防止国有资产流失 ,节省经费支出 ,提高资金使用效益。