多媒体教学课件的制作原则

<正>近年来,随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体CAI(Computer Assisted Instruction计算机辅助教学)已被大量地应用于教学,并成为教学手段现代化的一个重要标志。多媒体融文字、图像、声音、动画等多种信息于一体,能对学生进行多种感官刺激,从而极大地增强教学效果。随着网络教学的开展与普及,对多媒体CAI课件的需求将越来越大。同     

动物组织学与胚胎学CAI课件的制作

动物组织学与胚胎学是动物医学和动物科学专业的一门必修专业基础课,是一门典型的形态学科.结构微细,内容抽象,难以理解等特点.为了适应新世纪教学内容对教学方法改革的要求,我们结合动物组织学与胚胎学教学实际,利用Authorware6.0制作出动物组织学与胚胎学教学用多媒体CAI课件.文章着重介绍了动物组织学与胚胎学的特点,CAI课件的制作过程、注意事项和使用效果等内容.     

基于OpenGL图形标准的高等数学CAI课件设计

OpenGL 的基本方法,利用VC,结合OpenGL(Open Graphics Library)图形标准来开发高等数学CAI课件,实现了基于OpenGL的高等数学CAI课件设计。将三维图形编程方法应用到CAI课件中来,充分利用计算机图形技术为教学服务。     

蔬菜病虫害防治CAI课件的制作

提出了利用计算机多媒体开发蔬菜病虫害防治CAI课件的软硬件环境、设计思想、素材整理及相关问题的处理方法，对非计算机专业人员制作课件有一定的启发和借鉴作用。     

关于CIA课件控制策略的教学设计

从学习步调的控制、应答控制和反馈三个方面阐述了CAI课件的控制策略，说明了每种控制方式的优缺点，并就某些具体问题给予建议。     

《动物组织学与胚胎学》CAI课件的制作

文章着重介绍了《动物组织学与胚胎学》课程的特点、CAI课件的制作过程、注意事项和使用效果。     

应用CAI改变传统课堂教学方式

CAI是一种高效率的现代化教学手段,CAI的使用改变了传统的课堂教学方式,提高了课堂教学效率.本文介绍了计算机辅助教学CAI的基本原理及现状,指出了当前计算机辅助教学CAI中存在的误区,以及在实际教学中如何正确的使用CAI.     

《动物组织学》计算机辅助教学（CAI）软件研究与应用

应用Authorware、Photoshop和Flash等软件，成功研制开发《动物组织学》CAI课件，经过一年的使用，取得良好效果，该课件具有形式新颖、信息量大、形象具体而容易理解、节约课堂时间、容易操作和重复性好，建议编制一套与本课件相匹配的讲义和题库练习，以利于学生课后复习使用。     

利用计算机制作多媒体教学幻灯片

制作幻灯片是一项很专业化的工作,它需要制作者有丰富的制作经验,深厚的美术功底,大量的素材,以及独到的见解等.总之,不是一般人所能问津的.然而,计算机科技的飞速发展使得普通人制作幻灯片成为一种可能.看了下文后,你可能会惊讶的说:“原来用计算机制作幻灯片这么容易啊!”现在就让我们进入神奇的计算机世界吧!“工欲善其事,必先利其器”,制作电子幻灯片所需要的硬件及软件环境如下:硬件:386Dx,4M内存,512K显存,40M以上的硬盘,声卡,CD--ROM(可选).软件:Windows 3.1(Micorsoft Powerpoint v4.0)或 Windows 95(Micorsoft Powerpoint V7.0)以上硬件环境为最低要求,如果你连最低要求的配置也没有的话,那就赶快给你的计算机升级吧.软件若能上Windows 95的话,制作幻灯片更是如虎添翼,直逼专家水准!一切齐备后,就可以动手制作幻灯片了.制作幻灯片的步骤大致为:(1)确定欲演示的内容     

试论现代教育技术中的多媒体教学

本探讨了现代教育技术中的多媒体教学的优缺点，结合现今多媒体教学中存在的问题，提出了现代教育技术的应用是对传统教学手段的补充，人脑不能被电脑所代替，只有将多媒体与其他教学手段结合起来才能获得更好的教学效果；并给出了用好多媒体教学的几点建议。     

装配体测绘CAI课件的研究与开发

为规范“装配体测绘”实践性教学环节,完善“画法几何及机械制图”课程的基本建设,提高教学质量,减轻教师的工作强度,联系目前教学改革的实践,依据装配体测绘教学内容的特点和学生的学习方式,合理应用多媒体技术,研究、开发了“装配体测绘CAI课件”。该辅助教学软件的研制,为提高实践性教学质量,广泛应用与研制CAI课件提供了1种有效的方法与思路。     

多媒体CAI在英语教学中的应用

传统教学方法为我国的教育事业做出了巨大的贡献。但与多媒体CAI相比，它表现出许多局限性。本分析了传统教学的缺陷和现代媒体的优势，同时也提出了一些关于加强多媒体技术研究和深化英语教学改革、培养现代化人才的个人看法。     

英语多媒体教学课件制作工具的选用

从语言教学的角度出发 ,把品目多样的多媒体创作工具划分为流线型、非线型、时轴型和页面型创作工具 ,分析了这 4种类型工具在英语课件制作中的应用 ;侧重介绍流线型创作工具 Authorware制作视听英语教学课件的特点和方法 ,并指出在制作课件时 ,应根据英语课程的需要和工具的功能特征 ,选用相应的创作工具     

认知学习理论对CAI课件设计的指导作用

计算机辅助教学（CAI）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华-CAI课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高CAI课件设计水平。     

化学CAI课件制作实例

本从化学CAI课件的实例入手，详细介绍了课件的设计流程图、特点、制作中的体会和值得注意的问题。为更好的制作化学CAI教学课件提供借鉴。     

CAI课件在农科教学应用的思考

本针对CAI课件在农科教学中应用的误区，提出了农科教学应用CAI的一般原则。     

CAI在机电专业教学中的应用

多媒体CAI一计算机辅助教学作为教育现代化的突破口,以其集成性、交互性、可控性、实时性等特点越来越受到广大教育工作者的欢迎和重视.     

应用计算机辅助教学手段优化动物科学教学模式

在动物科学课程中应用计算机辅助教学（CAI）手段，因其直观生动而倍受学生的欢迎，教学效果突出，它打破了单向传授知识的教学模式，把教学练习和自我能力的培养结合起来，成为一种崭新的现代化教学方式。本文指出在适当引进国外优质课件的同时，要动员各方面的力量加速我国CAI课件的开发研制工作；主张把优秀课件送入计算机网络，打破时空限制，扩大使用范围，实现信息共享，建立远程教学体系。     

化学CAI课件制作实践的体会

计算机辅助教学（CAI）课件的开发，大大地促进了化学课堂教学手段的改革。适宜于制作化学CAI课件的软件很多，作总结五年从事高职化学教学和课件制作的体会，简单概括了高职化学CAI的特点、选题、课件制作的一般流程，并对适宜化学课件制作的几种软件的特点作了比较。     

GAI课件与CAI—I课件特点之比较分析

随着计算机技术和网络技术的发展，传统的计算机辅助教学（CAI）手段与Internet技术的有机结合，产生了CAI的新形式-基于Internet的分布式CAI，我国对此研究尚处于初级阶段，主要对这种新形势下的CAI-I课件与传统的CAI课件的特点加以分析和比较，并简要介绍其实现方法。