提高动物医学专业学生创新实践能力的途径与方法

动物医学专业是我国农业院校的传统专业,针对当前动物医学专业人才培养存在的问题,分析其原因主要是学生对该专业不感兴趣。结合该专业的实际,河北科技师范学院动物科技学院既注重第一课堂的改革与创新,也重点突出第二课堂的建设,包括开展独树一格的学院品牌活动、提高专业技能大赛的水平、积极组织学生参加"挑战杯"大赛,以及组织学生参加社会实践活动等培养学生的专业兴趣,通过实践证明取得了一定的效果。     

动物医学专业学生实践能力培养的研究与实践

动物医学专业是一门实践性很强的学科,加强和改进动物医学专业学生实践能力培养对促进大学生就业,培养应用型兽医人才具有重要意义,是当前农科高校人才培养面临的重要挑战。文章客观分析了制约大学生实践能力培养的因素,并从拓展应用型人才培养思路,构建增强学生实践能力培养方案;加强师资队伍建设,培养双师型教师;加强学生教育管理,增强学生主动参与实践能力锻炼等三个方面进行阐述,提出解决方案。     

提高动物医学专业毕业论文质量的实践与探索

针对在动物医学专业学生毕业论（设计）实施工作中存在缺乏保障机制、缺少对教师工作积极性的调动和职责的明确，学位论（设计）、工作囿于陈规、骨干教师的教学和科研任务十分繁重、学生的认知能力较低和对论（设计）的认识不足、投入的经费严重不足等主要困难与问题，在毕业论（设计）的工作中，主要开展制定组织管理措施，修订有关管理性和指导性件，制定论（设计）的质量标准，实施质量控制，进行论（设计）开题报告的答辩，让学生参加教师的科研项目或针对养殖业生产实际进行立题，按国际和有关规定标准要求撰写学位论，严格作好论答辩及成绩评定等工作，从而促证动物医学专业学生的毕业论（设计）的质量和水平。     

动物医学专业动物病理学实验课教学改革实践与探索

随着现代化科教手段大量应用于高校教育教学工作,实验教学改革在高校为国家培养合格建设者和复合型人才上起着重要作用。首先,针对传统动物病理实验教学存在的问题,提出了四段一评的教学模式,其次创设情景问题模式对学生进行能力迁移培养,最后,用激励的考核机制当堂评价学生对实验内容的掌握程度。自该实验教学改革系统实行以来,显著提高了动物病理课程实验教学效果,对其他学科实验教学具有重要意义。     

高职动物医学专业学生双向创业孵化模式探索与实践

高职动物医学专业相应的就业岗位和工作环境适合学生创业。通过专业教师技术支持、选派在校动物医学专业学生到毕业生创业动物诊疗机构跟岗实习,支持毕业生创业,创业毕业生反向指导在校生创业,为在校生创业奠定专业基础的"双向"创业孵化模式,为动物医学专业学生创业探索出一条可行之路。     

动物医学专业实践教学改革的探索与应用

正动物医学专业是高等农业院校中办学历史最为悠久的传统专业之一,随着社会的发展,疾病类型及其表现形式不断变化,兽医临床诊断技术不断更新,传统的教学方式需要变革,因此强化实践教学,对培养新型应用型人才具有至关重要的意义~([1~4])。我院于2008年开始逐步对动物医学专业学生的培养模式进行了改革,以更好地适应社会对应用型人才的需求。     

动物医学专业本科实践教学改革探索

目前我国各动物医学本科院校专业教学普遍存在重理论、轻实践和实践教学的评价体系没有标准等问题,导致学生的兽医实践能力较差。吉林大学动物医学专业努力探索实践教学改革,统筹实践教学环节,丰富实践教学内容,培养学生的实践能力,在建立考核评价科学体系等建设中取得了一些成果。吉林大学动物医学学院通过科学、合理统筹实验、实践与临床医疗,使学生深入接触动物医疗和临床研究,以培养"厚基础、强能力、高素质、广适应"的兽医师为目标,实现了实践能力和综合素质相得益彰的改革效果。     

新媒体技术提升动物医学专业本科生创新创业能力的探索与实践——以吉林大学动物医学专业为例

在素质教育的背景下,创新能力是人才应具备的基本能力,对人才全面发展具有极为重要的意义。将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来,可进一步延伸和扩展动物医学专业教育的深度和广度。笔者在教学工作中将新媒体技术运用于动物医学专业教育教学中,成立了多媒体小组,经过长达10年的探索,培养了一批具有跨界能力的学生。实践证明,将新媒体技术与动物医学专业教育结合起来是一种行之有效的教学方法,对提升学生的创新创业能力起到了重要作用。     

动物医学专业开展创新创业教育的探索与实践

阐述了黑龙江八一农垦大学动物医学专业开展创新创业教育活动的情况,并针对师资队伍建设、创新创业平台建设、人才培养及实践教学模式、管理体系及激励机制等环节进行了简要论述.创新创业教育活动的思路和做法有一定的针对性,也具有一定的可操作性,可为相关专业的教学实践提供一些借鉴与参考.     

提高动物医学专业本科生实践创新能力的途径与方法

教育部在<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>中明确提出要大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力.高等学校要强化实践育人的意识,应区别不同学科对实践教学的要求,合理制订实践教学方案,完善实践教学体系.     

动物遗传学综合性实验项目的探索与实践

实验教学是高校动物科学专业在人才培养过程中必不可少的重要环节,动物遗传学是动物科学专业一门重要的专业基础课,开发综合性和设计性实验项目可提高动物遗传学实验教学的质量及动物科学专业人才的培养质量。动物遗传育种与繁殖教研室开设采用PCR方法快速鉴别动物性别的综合性实验项目,经过在动物科学专业三届学生中的实践结果表明,该项目不仅可巩固动物遗传学理论课所教的多个知识点,还可提高学生综合实验设计能力,培养学生实验的严谨性和创新精神。     

动物生理学综合性实验考核的探索与实践

结合在动物生理学实验教学中的体会,探讨了动物生理学综合性实验考核的举措,对综合性实验的内容、教学手段及考核方法等方面进行了改革,通过实践证明,学生实验操作和分析问题的能力得到了进一步提高。     

动物医学专业校内实践基地建设的实践——以黑龙江八一农垦大学动物医学专业为范例

稳定的校内教学实践基地是动物医学专业建设的一项重要任务,动物疾病诊疗中心的建设、实验室的建设和实习教师队伍的建设是黑龙江八一农垦大学动物医学专业教学实践基地建设的重中之重.     

动物医学专业认证的思考与探索

<正>兽医职业已经为人类服务了250多年,而动物医学教育从无到有,不断发展,形成并初步建立了符合高等教育规律,具有动物医学特色的人才培养模式。兽医是惟一在多种动物的比较医学方面受过训练的职业,分为官方兽医和执业兽医。兽医学一级学科下设基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学3个二级学科,分别授予博士、硕士学位。随着世界兽医的发展,兽医的全球性责任也在持续升高:     

如何培养动物医学专业高级应用型人才——塔里木大学动物医学专业人才培养模式的研究与实践

塔里木大学位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市,创建于1958年,经过50年的发展,逐渐形成了"艰苦创业,民族团结、求真务实,励志图强"的校风和以"艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献"为内涵的胡杨精神.     

如何培养动物医学专业高级应用型人才——塔里木大学动物医学专业人才培养模式的研究与实践

塔里木大学位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市，创建于1958年，经过50年的发展，逐渐形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神。     

动物医学专业学生毕业实习的轮岗模式改革探索

目前动物医学专业毕业实习以及毕业实习实践教学中存在突出问题。本文分析了动物医学专业学生在校外动物疫控中心实习基地进行轮岗实习的模式,主要从毕业实习的时间选择、轮岗实习的岗位设置、实习的轮岗流程和轮岗实习的日常管理等方面进行了探讨,旨在为动物医学专业学生毕业实习实践教学改革提供借鉴。     

以能力培养为核心的动物医学专业实践教学研究

按照动物医学（兽医）专业培养双创型人才的要求和卓越兽医师的需求,建设以开放性实训（实验）中心为特色的动物医学专业实践教学,以强化学生创新素质和实践能力的培养核心,构建动物医学专业实践教育新体系,以期为培养不同行业需要的兽医人才提供强有力的保障。