高职畜牧兽医专业服务区域经济发展探讨

随着现代畜牧业发展升级和迭代速度加剧,人才需求条件和特征不断转换,导致专业培养紧随或引领行业发展的机制存在一定的不适应。根据畜牧业供给侧结构性改革带来的行业人才需求变化,探讨高职院校通过调整和优化专业设置,建立教育链、人才链、产业链紧密对接的专业体系,创新人才培养模式,深度产教融合,提升人才培养质量,提高畜牧兽医专业与区域畜牧业集群发展需要的契合度,以期实现高职院校和区域协同创新、共赢发展。     

高职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式改革实践探析

随着社会经济的发展,社会现代化的不断发展,高职畜牧兽医专业为了能够更快地适应社会快速发展的需求,对高职畜牧兽医专业的教学也进行了一定程度的改革,并且探索了相关的改革教学经验进行教学,对高职畜牧业兽医专业工学结合人才培养模式进行了改革与实践,对此进行了深入的研究与分析,为高职畜牧兽医专业的毕业生提供一定的就业保障。本文具体对高职畜牧兽医专业工学结合人才培养模式的措施与具体的实践内容进行了分析。     

畜牧兽医专业高职人才的定位与培养实践

本就畜牧兽医专业在培养高职技术应用型人才的教学过程中进行人才定位、构建知识、能力和素质结构以及培养途径进行了探讨。     

基于现代学徒制的高职畜牧兽医人才培养模式探索与实践

现代学徒制是工学结合、产教融合、校企深度合作的人才培养模式,是现代高等职业教育革新的重要内容,是传统职业教育人才培养模式的创新发展。江苏农牧科技职业学院针对培养高素质技术技能型人才,创新发展人才培养模式,对现代学徒制畜牧兽医专业人才培养模式进行探索实践,为高职院校人才培养模式提供新思路、新途径。     

高职畜牧兽医专业技能型人才培养模式的探索与构建

本文介绍了本院畜牧兽医专业"三元合一,学用结合"的技能型人才培养模式,以就业岗位群为切入点,构建与人才培养模式相适应的课程体系,发展和完善师资队伍建设,基地建设,培养既懂理论又掌握实践技能,能安心在生产一线工作,留得住、用得上的高职专科应用型人才。     

畜牧兽医专业（专科）人才培养模式和课程体系的构建

根据2l世纪对畜牧兽医人才的总体要求,通过对我校95、96、97级畜牧兽医专业教学计划的调整和实施,经过四年的探索和实践．已构建成一个以素质教育为中心的新的畜牧兽医专业(专科)人才培养模式——一个体系、三个专业方向,即畜牧兽医复合体系,畜禽养殖、畜禽疫病防治及畜禽营养与饲料加工三个专业方向。     

高职畜牧兽医专业人才培养模式探索

探索了畜牧兽医专业"四段式工学结合"人才培养模式,经五年的实践,实现了毕业生"零距离"就业。     

高职畜牧兽医专业实践性教学的改革与实践

从高职畜牧兽医专业实践性教学的特点出发,构建了高职畜牧兽医专业"三业联动"实践性教学人才培养模式与"四元网络型"的实践性教学体系.通过教学实践的运用,在畜牧兽医专业经济实体建设、"产学研"结合、"双师"教师培养方式、高职畜牧兽医实践性教学考核标准等方面进行了研究与探讨,最终达到提高高职畜牧兽医专业毕业生专业技能与社会声誉的目的.     

高职院校畜牧兽医专业生物统计课程教学方法探讨

根据目前高职院校畜牧兽医专业生物统计课程的教学现状,结合实践教学,探讨了在实践教学中有针对性、切实可行和应用效果显著的几种教学方法,以期能为社会培养具备一定专业知识和统计理论基础又能够运用现代化统计软件分析和解决实际问题的高技能应用型人才。     

高职高专畜牧兽医专业产学研合作人才培养模式的探索

文中讨论了高职高专畜牧兽医专业产学研合作人才培养模式改革的意义和基本思路。根据社会需求和高职教育的特点,研究了改革教学体系,建立过程调控的教学模式,与企业联合以“互惠互利,优势互补”为原则,共同利用教育资源。并采用订单培养的模式,加强校内外的实训基地建设,实行产学研结合,强化“双师型”师资队伍建设,培养适应经济和社会发展需要的高素质人才。     

高职院校畜牧兽医专业内部评估分析

建立和完善内部专业评估的有效机制是教育主管部门的政策导向,也是高职院校深化内涵建设的现实需要。本文以江苏农牧科技职业学院的畜牧兽医专业为例,从专业办学定位、资源条件保障、人才培养模式、社会服务能力4个方面对建立常态化的内部质量保证体系和评估工作机制进行了探讨。     

畜牧兽医类专业群人才培养现状与思考

为适应新时期及未来社会、企业对畜牧兽医类专业群人才培养的需求,本文在调研的基础上,分析总结了畜牧产业的发展现状与趋势、企业可持续发展对人才培养的要求与目前人才培养存在的问题,提出了畜牧兽医类专业群发展的建议,以期为畜牧兽医类专业群建设提供理论依据。     

创新创业教育应用于高职畜牧兽医专业人才培养模式的探索

创新创业教育是高等教育培养大学生创新创业能力和就业能力不可或缺的一部分,也是提高高职人才培养质量的一种教育模式.高职院校要根据自身办学实际,结合当代高职学生的特点,科学有序地推进创新创业教育的开展.探索高职畜牧兽医专业创新创业教育人才培养模式,要建立健全创新创业制度;完善人才培养模式,突出创新创业教育;优化课程体系建设,科学设置专业课程;加强专业师资队伍建设,建立"双师型"教师团队;改革考试考核方式,建立创新创业平台.     

高职畜牧兽医专业诊断与改进的探索实践

建立和完善高职院校专业诊改的有效机制是教育主管部门的政策导向,也是高职院校深化内涵建设的现实需要。本文以江苏农牧科技职业学院诊改试点——畜牧兽医专业为例,围绕专业办学定位、诊改的目标体系、诊改的组织体系、诊改的制度体系等方面对建立常态化的专业诊改工作进行了探讨。     

畜牧兽医专业创业人才培养的途径

为了培养畜牧兽医专业学生的创业能力,通过分析畜牧兽医专业人才应具备的能力,总结出适合创业需要的专业课程体系设计和人才培养模式设计等培养途径.     

高职院校畜牧兽医专业实习现状调查研究

目前高职院校实习过程中存在学生对实习的热情度不高、频繁更换实习单位、实习岗位流动性较差、"边学边卖"式实习、实习单位或岗位与所学专业不相符、"弄虚作假"式实习等问题。通过分析原因,提出强化实习动员工作,提高实习学生的主动性;严格筛查实习企业,提高实习基地实习条件;加强校企合作沟通桥梁;严格实习制度,强化实习效果评价机制;提高家长对学生实习的认识和重视程度;创新实习管理模式等做法,为提高高职院校畜牧兽医专业实习的效果提供了保障。     

高职化学在畜牧兽医专业中的教学问题与创新

作为畜牧兽医专业具有基础和前沿学科的化学，它对于该专业起着重要的作用。随我国经济发展，人民生活水平的提高，畜牧养殖业规模的扩大和数量的增多，学习和运用好作为专业领跑者的化学专业，有助于更好地推动和发挥畜牧兽医专业的实践作用。为此，做好化学与畜牧兽医专业两者的衔接与密切联系，对于高职教学是尤为重要的。但是，在教学实践中也发现存在一些问题亟需改革，基于此，对这两个专业间的问题进行探索。     

畜牧兽医专业人才培养模式创新研究与实践

根据现代农牧企业人才需求,分析了畜牧兽医专业人才培养规格,确定了专业人才培养目标,创新了“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式。通过试点实践,该专业人才培养质量显著提升。     

畜牧兽医专业的数字化教学

数字化教学对提高畜牧兽医专业的教学质量和效率有着重要的意义。介绍了畜牧兽医专业的教学特点、数字化教学的运用，并提出了数字化教学存在的问题及对策。