高中化学计算中常见的解题方法分析

在高中的化学学习过程中,化学计算是十分重要的学习内容,我们作为新课改背景下的高中生要想在学习化学知识的过程中收获良好成绩,就需要掌握化学计算中更科学的思维方式。但是当前很多同学都反映,在化学学习中存在很大困难,特别是在化学计算中不能有效掌握解题方式,针对这种情况,笔者就将结合自身学习经验,在下文中进一步阐述我们在进行化学计算中常用的解题方式,希望对广大同学们的化学学习有一定帮助作用。     

浅谈巧用元素周期表中的规律解题

高中化学是一门实践性较强的学科,知识过于抽象,学习难度较大,作为一名高中生,在学习化学知识时感到十分吃力,难以掌握合理的学习方法和学习技巧。作为高中化学中一个重要的知识点,元素周期表贯穿于绝大多数的化学学习过程,尤其是高中阶段的化学教学,主要是以元素周期表为基础来帮助我们认知和了解化学,是一项基础知识。只有深层次把握元素周期表的解题规律,才能提升解题效率和准确度,为后续学习奠定基础。本文就此展开讨论,客观阐述其中去现在的规律。     

五年制高职非化工专业化学教学思考

五年制学生没有经过高中阶段学习,基础知识较差,有效的学习方法还未养成,开展化学教学能够培养学生的观察以及动手能力,对其他课程的学习有积极影响,所以,非化工专业开设化学课是非常必要的。但在教学中存在着教学形式单一、学生学习兴趣不高、厌学、自制力差等问题,教学效果不明显。针对教学中存在的问题,从抓课堂纪律、注重基础教学、加强实验教学、培养学生自信心,树立、培养学生学习意愿等方面来提高学生学习化学的兴趣,提升化学教学效果。     

例谈“基因遗传”生物教学方法

依照现阶段的新课程标准内容,基因遗传作为高中必修课程中的重要构成部分,教师对学生进行积极有效的指导对学生成绩提升有积极意义。所以生物教师需要在深刻理解这部分内容的基础上,合理、科学的结合实验教学并将典型案例解析,从而使得学生能够在"基因遗传"课程学习中,掌握触类旁通的学习方法,解答生物课程内容相关习题。     

高中数学集合问题解题思路

在高中教学活动开展过程中,集合问题是学生最先接触到的数学问题。在高中数学后续知识点的学习过程中,集合概念的作用都是十分大的,所以弄清集合问题的解题思路是学生在学习过程中应该掌握的基本技巧。基于这样的背景之下,本文对集合问题解题思路进行了具体分析,以此来提高学生的学习效率和学习成绩。     

高中生如何在化学学习中培养自身的阅读能力

在高中生涯中,同学之间大部分谈论的都是理科有多么多么的难。特别是在刚步入高中开始分文理班的时候,在文科班相对害怕地理,而在理科班相对害怕理化。理科特别是对于化学这一学科,很多学生都害怕学不好,觉得化学这门学科的知识点比较多,又比较乱,不知道怎么样才能学好这门学科。下文就是对高中生如何在化学学习中培养自身的阅读能力进行阐述。     

浅谈化学教学中培养学生观察能力的方法

化学是以实验手段来研究物质及其变化的科学,对实验现象的观察是学生学习化学的重要手段。因此,对学生观察能力的培养是化学教学的一项重要任务。在化学教学中主要通过培养和提高学生的观察能力,引导学生通过对化学反应现象的观察,加深对化学反应的认识,掌握变化的本质和规律。     

探究高中物理电学学习心得总结与分享

高中物理相对于其他学科来说更加繁杂困难,知识量也更加庞大,是高中阶段学习的重点学科。电学知识作为高中物理中的重点和难点,一直是高中物理学习的重要组成部分,也是历年高考命题的重点内容。学生对电学知识的掌握程度,直接影响着物理学科的整体知识水平。本文简单总结了高中物理电学学习的心得体会,帮助学生更好地掌握电学知识。     

改革化学教学 培养学生能力

在化学教学中如何采取灵活多样的教学方式,让学生掌握学习化学的方法,并在教学过程中如何培养学生自学化学的能力,观察、动手、记忆能力,以及学习化学的相关思维能力等,一直是化学教师所关心的问题之一。本文结合笔者多年的化学教学实践,主要探讨了在化学教学的各个环节中,教师如何引导学生掌握合适的学习方法、培养学生的综合能力、提高学习效率;教师在学生听课、解题、做实验等环节中应如何指导学生等问题。     

如何打牢生物学习的基础

生物是高中阶段重点学科,学生在学习中应打牢基础,掌握生物学科中的基本概念、重要规律和原理,进而构建系统完整的知识体系,进而把握学习主线,为提高自身生物素养奠定坚实的基础。本文探讨了打牢生物学习基础的方法,以期能为提升自身生物学习能力,提高生物学科成绩提供借鉴经验。     

浅议初中化学实验培养学生再学习能力

初中化学是以实验为基础的自然学科,通过操作实验学生从中汲取化学知识、掌握化学规律,并且最终养成解决和分析化学问题的能力。在操作化学实验的过程中,一方面能让学生对课本知识加深理解和记忆,另一方面也能让学生实现思维的创新,实现知识再学习。     

谈农业院校如何开展化学课程教学

化学是农业院校多数专业的一门重要基础课,但在大学一年级化学课程教学中,很多学生对化学的学习感到困难,教师在讲课中感到教学吃力,不知从何讲起。造成这种状况的原因是多方面的,如有的同学对老师的教学方法不适应,有的不能尽快掌握大学的学习方法,多数学生来自农村普通中学,化学基础知识差,实验技能差,等等。对此,本文结合自己的教学实践,就农业院校如何开展化学课程教学,谈几点意见。     

浅谈高中化学学习方法

高中化学和初中化学的学习是既有联系,又有区别的。本文从三个方面简述了高中化学学习的方法。要重视化学实验课,实验课是学好化学的基础,要鼓励学生做好化学实验;要培养学生良好的学习习惯,良好的学习习惯能帮助学生学提高学习成绩;掌握适合自己的学习方法,这是学好化学的关键。     

小议初中数学课堂教学中的小组合作学习

小组合作学习是新课改所倡导的,能充分体现学生主体地位的新型学习模式。他适合各科教学。初中生具备了一定的认知能力、自我调控能力以及与他人合作的能力。所以,数学课堂上,教师通过采用分组合作学习的形式,利于培养学生的团队意识和创新能力,使学生在互相学习、互相帮助中能够取长补短,进而快速、全面的掌握数学知识。尤其那些数学学习有一定困难的学生,他们能在优等生的带动下,很快进入学习状态,从而取得较为理想的学习效果。     

试析动能定理和机械能守恒定律做题如何选择

动能定理与机械能守恒定律是高中力学中最为重要的两条物理规律,二者有相似之处,这让我们某些同学可能在解题过程中分不清该在何时用哪一条定律来解决什么样的物理题目,造成学习困惑。所以我们需要在运用它们之前首先明确它们在解题方面的各自优势,深入理解这两条重要的力学定律。     

中日高中化学教科书的对比与思考

高中教科书是学习过程的中的重要载体,是不可或缺的环节,在学习过程中它起到举足轻重的影响。它代表一个国家,一个时代对知识的掌握和理解,每一次高中教科书的改变在历史上都是一个重要的里程碑。据此,本文选取人民教育出版社2007年版《普通高中课程标准实验高中教科书化学(必修)》(化学1,化学2)以及实教出版株式会社2010年增补四订版《自然科学视图(化学综合资料)》(化学Ⅰ—Ⅱ)的无机物质,有机物质编写理念、元素的选择及其化学实验进行对比,讨论各自的优缺点。     

函数学习困难的原因和对策

在现代数学课程中,函数不管是在初等数学还是高等数学中都尤为重要,因而,函数学习在我们目前高中阶段的数学学习中也非常关键。不过,函数学习对大部分学生来说都有一定难度,以至成为我们数学学习中的一块屏障。本文主要分析了函数学习困难的原因,同时对此提出了有关解决对策。     

如何正确管理自己的化学学习活动

化学是高中阶段中较为重要的一门学科,在对其进行学习的时候,我们要在有限的学习时间中掌握更多的知识,这样才能够达到学习目标。因此我们在进行学习的时候要有效运用学习时间和学习活动,进而掌握更多知识点。本文就课前预习、课堂听讲以及课后复习巩固方面,详细地阐述怎样正确管理学习活动。     

谈基础生物化学教学的体会

基础生物化学是农业院校的一门重要的基础理论课,这门课理论性强,内容庞杂。概念繁多,不易理解,学生普遍反应不好学。但基础生物化学是生物学科的基础课,对后续课的学习及发展起着重要的作用。通过多年的教学实践,我对基础生物化学课程的教学有以下几点体会。 一、明确学习目的,认识课程的重要性 生物化学是生命的化学,它是用化学的方法和理论研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化规律的一门科学。所以,生物化学是学习其它生命科学的基础,也是以后从事科研工作的基础。 为了让学生明确本课程的重要性,充分     

浅谈化学考试中如何拿高分

化学在高中阶段是一门很重要的学科,在学习上也有不小的难度。从目前的实际情况来看,不少学生在化学考试中往往无法取得理想中的成绩,分数低于预期。对此,本文就针对高中生在化学考试中出现的一些问题做了简单分析,然后提出了几点提高化学分数的建议,希望可以给广大高中生一些参考帮助。