中学生数学学习习惯的调查与分析

良好的学习习惯是个人品质的重要组成部分。在应试教育向素质教育转变的过程中,养成良好的学习习惯尤为重要。中学生的数学学习习惯不是可以轻易养成的。因此,当下学校的首要任务是培养学生的学习习惯。本文以对中学生数学学习习惯的调查为基础,简要分析了当下中学生数学学习中的存在的问题问题及解决方案。     

高中生三角函数学习的主要困难及原因分析

三角函数是高中数学重点知识,同时也是一个难点所在,作为一名高中生,对于函数知识的学习抵触情绪较大,主要是由于函数涉及内容较为繁杂,学习难度大。尤其是在三角函数学习中,由于高中生观念不合理,自身的解题能力较差,未能掌握合理的解题策略,所以在三角函数学习中难以有效解决困难。故此,为了能够更加高效的学习和记忆三角函数知识,应该在日常学习和生活中规范自身行为,养成良好的学习习惯和学习素养,树种数形结合思想的融合,同时强化函数知识的理解和记忆,养成良好的数学素养。故此,本文就三角函数知识进行分析,探究其中困难的原因,寻求合理措施。     

关于高中数学三角函数学习的心得体会

三角函数作为数学学习中需要重点掌握的内容,其中需要涉及到的理论知识和逻辑思维更加广泛。在学习三角函数时,利用公式进行多种角度的分析,以发散性思维进行理解。本文从三角函数学习中面对的困难、课前、课堂课后中的学习心得以及经验总结进行了探索,以期为广大高中生提供参考。     

任务驱动教学法在中职《基础会计》教学中的运用研究

针对中职学生特点,任务驱动教学法具有针对性、适应性优势。将其应用于中职会计专业基础课程《基础会计》教学中,贯穿课前、课中、课后全过程,让学生在任务引领下,有针对性地搜集资料,养成自主学习习惯;在任务驱动下,通过小组分工,养成团结协作的团队精神,该教学方法可操作性强。     

物理学习中如何把握电场和磁场

电场与磁场是高中物理知识中最为重要的内容之一,在高考中占有较大的比例,因此高中生要熟练掌握这方面的知识点。本文从课前、课上、课后三方面探究了高中生应该如何学好物理中的电场与磁场,以期为广大高中生学习物理提供参考。     

小学生数学学习能力培养探究

小学数学是小学课程的主要内容,学好数学可以为今后的学习奠定良好的基础。提高学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和培养学生的学习方法,不仅有利于小学生提高对数学课程的学习兴趣,还能够养成良好的自主学习的习惯。好的学习方法可以培养学生的数学思维能力和创新能力,从而更好地激发学生的学习潜能,从而提高学生的学习能力。     

论高中生提高自身物理学习质量的路径选择

随着教育机制改革的不断深入发展,高中生在学习物理时要利用高度的抽象性和思维的逻辑性进行分析。本文从课前、课上、课后三方面对高中生提高自身物理学习质量的路径选择作出了具体探索,以期为广大高中生提供参考。     

小学数学教师需要关注的几个问题

小学数学教学,教师不仅要教授相关的数学知识,比如数字、图形、符号、公式等等,还要教会学生怎样学习数学,养成哪些好的学习习惯,以及引导学生掌握正确的学习方法。     

高中数学教学微课应用研究

高中数学是一门具有抽象性、逻辑性的学科,知识点多,题目难度大,给学生的学习带来较大困难。为了提高数学课堂效率,在教学过程中利用微课对知识点进行讲述,能起到激发学生学习兴趣、有效突破重点难点内容的作用。微课是一种利用短视频对教材重点内容进行讲解的形式,形式新颖,引人入胜,能有效活跃课堂气氛,教师在教学中要合理对微课内容进行设计,能起到事半功倍的作用,为学生养成良好的学习习惯和数学思维方式打下基础。     

学好高中数学的几点策略

<正>数学,是一门考验学生计算能力和思维能力的学科,在数学教学中,老师不能盲目的遵循教条主义。要与时俱进,对一些新式的教学理念进行适当的运用;同时还要对学生的学习情况有基本的认识,方便帮助他们建立相关的知识结构。1课前利用问题进行内容预习在调查中发现,那些数学成绩优秀的学生在智力上并没有特别的长处,只是都有着较为良好的学习习惯。不得不说,在数学的学习中,一个良好习惯的养成,对于学生还是有很大帮助的。比如说课前的预     

浅谈财务报表分析方法

我们高中生在实际学习的过程中,应重点关注社会的各类问题,树立正确的观念,能够养成良好的社会学习习惯。因此,我在高中学习期间,开始针对财务报表进行分析,明确了各方面分析工作方式与内容,并根据总结的经验提出几点建议。     

《植物学》绪论教学实践探讨

简要论述了植物学绪论课教学实践中存在的不足,提出了教学改革思路及改进措施,强调了《植物学》绪论教学中教师应树立良好形象,改善教学方法,养成学生良好上课习惯,引导学生找到正确的学习方法,提高学生的学习兴趣及激发学生的学习动力。     

浅析基础数学文化教育的历程

本文通过对数学文化概念的介绍,分析了基础数学文化教育的历程,着重对怎样实现基础数学文化教育的措施进行了研究,希望给广大高中生在学习数学文化中提供一个参考。     

数学后进生的学习方法漫谈

在初中数学课的学习中因其知识的枯燥性和无味性,致使很多的学生学习困难,成为数学学习上的后进生,如果不及时改变这些学生的学习方法和观念,势必影响学生今后的发展。因此,面对这些后进生教师要及时关注他们,从养成良好的学习习惯开始,让后进生学会听课、学会学习,逐步提高他们学习数学的兴趣,让他们爱上数学、爱上学习,为学好数学奠定基础。     

高职院校学生缺乏数学学习兴趣的原因及对策研究

高职院校的学生普遍缺乏学习数学的兴趣,主要原因是他们的数学基础差,没有养成良好的学习习惯,看不到数学在现实生活中的运用价值,学习动机不够强烈,学习目的不够明确.因此,高职院校的数学教师要根据具体情况采用相应的教学对策,提高学生的学习兴趣,从而达到提高其数学水平和数学素养的目的.     

浅谈小学语文学习习惯的培养与策略

<正>良好的学习习惯会影响一个人的成长发展,而小学是良好学习习惯养成的最关键时期,如果教师能在此阶段帮助学生养成良好的学习习惯,学生将会终生受益。下面笔者结合多年教学实践,对如何养成良好的小学语文学习习惯进行了简单的探讨。1应着力培养的语文学习习惯1.1课前预习的好习惯。古语云:"凡事预则立,不预则废。"这句话就在强调不论做什么事,都要提前做好充分的准备。课前预习其实就是让学生对即将学习的新知识做到心中有数,有所感知。例如     

浅谈如何指导学生学好数学

数学教学要培养学生课前自学的习惯,及时复习的习惯,独立思考、灵活分析问题的习惯和解疑问难的习惯。这些良好的学习习惯是学好数学的关键所在。同时,教师也要善于总结经验,注重拓展练习,创新教学思路,帮助学生积累技巧,让学生寻找快乐,感受成功。     

浅谈中职生的数学教学

本文通过对职业中专学生特点的介绍,让学生养成良好的学习数学的习惯,同时教师着重课堂教学的语言艺术,从而提高同学们的整体素质,使之成为祖国建设的有用人才。     

小学语文学习习惯的培养策略浅析

小学阶段是小学生良好学习习惯养成的最佳时期,良好的学习习惯一旦养成,有助于学生对知识的学习和掌握,更有助于学生独立思考,还能有效培养学生的创造力,学生将会终生受益。同样小学语文学习习惯的培养也非常重要。     

学好高中生物细胞学概念图构建的精髓所在

生物细胞学是高中生物学中最为基础的知识点,包括了生物的基本规律与生物运动中整个变化结构。概念图构建的运用能够增强学生对生物的兴趣,在实践中对于能力的培养具有积极作用。本文从概念图构建在高中生物细胞学中的重要性,与课前、课上、课后三方面进行分析与研究,以期为广大高中生学习生物学提供参考。