浅谈高中校园足球训练

《中国足球改革发展总体方案》中把校园足球也作为改革的一项重要内容,对于校园足球的教学与训练也有明确的要求。而在中学体育教学训练中如何进行足球教学训练则是每一位体育教师必须思考的问题?本文从校园足球训练存在的问题、足球训练的原则、足球训练的措施等方面进行阐述,以便更好的为校园足球运动的开展提供参考。     

高校体育专业学生足球裁判的培养研究

足球有世界第一运动的称誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动,深受大众喜爱。目前各高校足球比赛的数量只增不减,而足球裁判员大多是当地高校体育专业的学生,裁判员作为整场比赛的核心人物,需要从身体、心理及专业上培养学生足球裁判的能力,做到"严肃认真,公正准确"的八字方针,从而成为一名合格的裁判员。     

启发式教学在高职院校足球教学中的运用

随着经济的不断发展,国家对国民的健康重视加强,所以体育运动事业迎来了黄金时代。其中众多体育运动中足球是世界上很多人都很喜欢的一项运动,世界各国都有训练有素的足球队,很多国家非常重视国家足球事业的发展和国家足球队的建设,我国也有很多足球队的球迷,本国足球运动得到了一定程度的发展。目前,我国政治、经济、文化方面都在飞速发展,赶超在许多国家之前,唯独足球事业与其他国家无法比拟,我国足球运动在教学上存在很大问题,因此,想要尽快提高我国足球运动发展水平,教师有着义不容辞的责任[1]。本文就高职的足球教学出发,针对高职院校足球教学中启发式教学的运用进行论述。     

高校足球训练教学创新策略分析

足球是世界上第一项运动,深受人们的喜爱。体育作为足球教学的重要组成部分,在改善足球方面发挥着重要作用。足球教学在我国不断发展,但仍存在许多问题。提高我国足球教学改革水平,势在必行。本文通过对我国足球教学现状的分析,探讨足球教学的创新方式,对足球教学的创新进行了反思。     

漫谈绿茵场上的“门神”

<正>作为传统体育大省的辽宁人,学生时代的体育教育进行得有声有色。就我而言真正系统地接触到足球这项"世界第一运动"的时候,记得还是我的高中时期。那时候各所中学都组成了自家的校队,各支校队之间的比拼也都会聚集到当年辽宁队的主场。记得那座体育场是全市最大的体育场馆,没有正规比赛的时候,这里就     

谈足球比赛中心理因素对比赛成绩的影响及对策

足球作为世界上最受观众喜爱的运动项目之一,有它独特的魅力.在宽阔的足球场上,运动员充足的体能,不知疲倦地奔跑,相互之间的默契配合,精准的传球,无不在展现力与美的完美结合;精彩的射门以及守门员精彩的扑救,无不令人心潮澎湃,足球的胜负悬念更是足球的最大魅力.多少次的以弱胜强,死里逃生;多少次的黑色几分钟,更是令人悲痛欲绝,这就是足球.足球发展到今天,影响足球比赛成绩的因素往往不仅仅是技术,还包括运动员的心理因素.本文就从心理学的角度来分析在主客场比赛中,运动员的不同心态对技术战术水平发挥的影响 ,以及消除不良心态影响的方法与对策.     

高校足球教学改革的必然性及优化策略

随着我国经济迅速发展和人民生活水平的提高,人们对于学生体育素质的要求也随之提高,也因为我国的高考导致大多数大一新生缺少运动,所以高校足球教学越来越受家长及其学校的关注。同时体育改革的持续推进,人们对于高校足球教学的方法和方式有了新的要求,在这种情况下,高校足球教学的有效性也就有所关注。同时足球素质教育对于学生来说至关重要,教师需尽可能领会到高校足球教学的内涵,合理优化足球教学的教学,从而提高学生的成绩。本文以"高校足球教学改革的必然性及优化策略"为题来开展探讨。     

小场地足球对抗赛在足球训练中的应用

阐述了小场地足球对抗赛的特点和作用,对小场地足球对抗赛在足球训练(技术训练和战术训练)中的应用进行了研究,并对训练过程中应注意的问题进行分析。说明小场地足球对抗赛作为一种训练手段,应该被合理地应用到教学训练中去,因为这既是提高技战术水平和发展足球意识的需要,也是基本和重要的教学训练内容。     

足球教学中学生足球意识的培养

体育教育是素质教育中的重要组成部分,其中足球作为体育教学中的重要内容,对于提高学生的体育能力具有重要作用。但足球运动强度较高,对运动技巧有一定的要求,因此需要在训练过程中重视对学生足球意识的培养。基于此,本文将重点阐述在足球教学过程中足球意识培养的策略。     

校园足球可持续发展背景下足球游戏的创编研究

正当今全社会均在强调需大力推进校园足球的发展,积极开展校园足球活动竞赛,加强足球特色学校建设,完善校园足球的教学、训练、竞赛体系,推动学校体育改革。本文关注足球游戏对参与者运动兴趣培养的重要作用,分析其创编内涵,旨在从此视角加以研究,为校园足球的可持续发展提供理论参考。1校园足球可持续发展的内涵及面临的关键问题1.1对校园足球的理解校园足球是学校阳光体育运动重要载体之一,有着从小学到大学的     

创办新型足球学校的理论思考与实践探索

足球是世界第一大运动，在世界各地蓬勃发展。但中国足球却无法跟上世界前进的步伐，发展落后是不争的事实。足球人口严重缺乏、后备人才稀缺是中国足球落后最根本的原因。文章将从创办“新型足校”的理论思考和实践探索出发，为振兴中国足球，发展中国足球青训提供理论支持和实践范本。希望“新型足校”的星星之火能够在中国形成“燎原之势”，为中国足球的振兴，实现中国足球梦，贡献自己应有的力量。     

从足球比赛看团队管理

足球是一项世界的运动,足球带给人的不仅是激情和魅力,或许更是一种享受与思考.今夏,热火朝天的2012年欧洲足球锦标赛简称"欧洲杯",据说总收入或达16亿.体育比赛中,除了排球、跳水、体操、双人滑等比赛,笔者比较喜欢看足球,尽管看不太懂,但还是比较关注.又是一个周末,笔者想与朋友们聊聊关于足球与团队管理的话题.     

足球游戏的特点及在大学足球教学中的运用

足球游戏是当前我国足球教学中最为突出的教学方法之一,比对传统的足球训练形式,足球游戏能快速地提高学生足球学习与训练的积极性,且足球游戏的趣味性可活跃足球教学的气氛,促使学生更加及主动地投入到足球学习。因此,足球游戏也成为当下大学足球教学改革的重要创新工具,教师利用足球游戏的特点,激发学生足球学习的参与性,创设不同的游戏项目以及制定各式各样的游戏规则,提升学生足球学习兴趣的同时,提高学生对足球技能的掌握,并在游戏中提高学生的身体素质,让学生对足球学习充分热情。本文归纳总结了足球游戏的特点,并针对大学足球教学现状,探究足球游戏在大学足球教学中应用的价值和意义,提出足球游戏应用于大学足球教学的有效策略,以合理运用足球游戏的优势,解决当前大学足球教学存在的问题及不足。     

校园足球活动中伤害事故的预防和科学应对

校园足球活动主要包括足球教学、足球训练、足球竞赛和课外足球活动等,不同形式的足球活动其特点不同,参与的人群不同,发生伤害事故的原因也不一样,在校园足球活动中发生的伤害事故不仅对学生的身心健康不利,而且会给校园足球的发展带来负面影响,同时也会影响学校体育教育教学活动正常开展。归纳总结了校园足球活动发生伤害事故的原因,探讨了校园足球活动中伤害事故的预防和科学应对措施。     

高等职业院校校园足球的训练理念及具体方法探讨

足球运动在我国发展历史悠久,古有蹴鞠,今有足球,足球运动一直在体育运动项目中发挥着其显著的优势。现如今体育运动也越发受到国家和人们的重视,学校也应该响应号召,开展足球课程教学,跟得上时代的发展趋势,满足学生兴趣爱好以及发展的需求。下面我们来谈一下高等职业院校校园足球的训练理念以及实施方法,以便有效开展校园足球训练和如何更好地促进学生全面发展。     

高校足球教学中存在的问题分析及优化策略研究

足球运动深受大学生喜爱,不过,就总体而言,目前高校足球教学现状不容乐观,难以满足大学生对足球学习的真实需求。本文笔者结合多年的高校足球教学实践经验,深入分析了高校足球教学中存在的问题,并提出一系列优化策略,以期促进高校足球教学质量的进一步提升。     

朱鹮的形态与繁殖

朱鹮是世界上最珍贵、最美丽、最可爱的鸟类,有"东方宝石"之称;日本人称其为"仙女鸟".然而,当今它只产于世界东方的中国,深受国内、外人民的喜爱.它的形态特征、生活习性和交配繁殖有诸多秘密之处.     

人文理念在高校足球教学中的具体体现及优化策略

作为高校体育教学体系中重要的组成部分,足球项目深受大学生的喜爱,不过,在应试教育影响下,在高校足球教学中一贯注重技术教学,忽视了人文素质的重要性,随着新课改的推行,传统教学理念的不足逐渐体现出来,不仅难以满足大学生的学习需求,更难以实现足球教学目标,基于此,非常有必要将人文理念和高校足球教学实施有机结合。本文从人文理念在高校足球教学中的重要性入手,提出人文理念在高校足球教学中渗透的优化策略,以期进一步提升高校足球教学质量。     

高校足球教学改革与学生足球意识的培养初探

在我国高校体育教学中,足球是一项极其重要的教学内容,深受广大师生的喜爱。在足球运动教育中,学生足球意识的培养对球队整体足球水平的充分发挥产生着重要的影响。但是目前,我国高校体育教育领域在足球教学中过于重视学生的足球技能掌握情况,而对学生足球意识的培养有所忽视,十分不利于学生的未来发展。因此,本文在分析了高校足球教学中学生足球意识培养存在问题的基础上,探究了足球教学改革的方式和学生足球意识培养的措施,希望能够进一步提升我国高校足球教育水平。     

“快乐足球”在高校足球教学中的应用

足球影响力大,学习范围广,一直深受学生的欢迎,但是由于传统的足球教学模式存在的问题,高校足球教学一直无法得到有效的发展,在足球教学中引入快乐教学法,可以有效提升学生学习训练的主动性,增加足球教学的趣味性,有效提升教学效果。