新媒体技术对于新闻传播行业的影响

如今时代是一个信息爆炸的时代,新闻传播速度更快,传播更加及时,信息量更大,按照传统思维发展新闻传播行业将置新闻传播行业发展于危机之中。因此,在网络环境下,需要充分研究新媒体技术对于新闻传播行业的影响,并能够制定有针对性的措施加以改进,以提高新闻传播行业的实质影响力。本文首先分析新媒体技术的特征,然后分析新媒体技术对于新闻传播行业的影响,最后尝试探索新媒体技术对于新闻传播行业的应用路径。     

全媒体时代摄影记者素养提升措施

新媒体是相对于传统媒体而言,主要是基于互联网基础之上而诞生、发展的一种媒体形式。在手机、电脑等设备中,新媒体无处不在,代表着技术的革新与时代的进步。在新媒体的影响下,新闻摄影记者需要改变传统思维模式,为观众呈现出好的摄影作品与新闻内容。与此同时,更多平民开始参与到新闻摄影之中,使得新闻摄影产业日益发达。     

解析广播电视新闻编辑技巧

在当前的新媒体时代,广播电视新闻行业在获得新的发展机遇的同时,也面临更激烈的竞争压力。因此,广播电视新闻行业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出、获得更多人的关注与认可,就需要不断增强广播电视新闻的编辑技巧,只有这样才能从更新颖的角度分析与描述新闻事件,才能让受众有不一样的体验,才能为受众带来更有深度及价值的新闻资讯,最终切实提高广播电视新闻报道质量。本文就如何提高广播电视新闻编辑技巧,进行了详细的分析。     

基于新媒体时代下新闻编辑创新策略的研究

随着我国经济的发展,科技的进步,人们获取信息的途径也越来越多,不只局限于电视广播、报纸等传统媒体。以微博和微信为代表的新媒体纷纷出现,这给传统新闻编辑和传播工作造成了巨大冲击。基于此,本文研究了新媒体时代下新闻编辑创新的策略,提出了创新采编队伍及采编过程、创新闻编辑思路、创新采编内容等方法,来为新闻编辑人员提供一些参考。     

新媒体语境中的艺术设计教学改革

艺术设计专业经历了20多年的洗礼,逐渐细化为视觉传达、环境设计、新媒体艺术设计等新专业方向。体现了时代的要求和实践的需要。而越来越被我们熟悉的新媒体领域,尤其是网络及手机界面需要更多创新的设计表现。在新媒体语境中的设计教学改革应人文和科技并重。     

多模态新闻语篇的关联性

图片、颜色以及文字等各种符号模态组合在一起的多模态新闻语篇主要通过呈现图片语篇语境和文字语篇语境,共同协作实现和表达现实意义,获得最佳语境效果。多模态新闻语篇的解读是一个"明示-推理"的过程,读者可以从再现、互动与构图三方面来分析图片语篇得到预设信息,并以此结合文字语篇语境信息进行推理,来获得图片与文字之间的语境最佳关联,再整合相关信息,从而成功解读出语篇图文所传递的真实意图。     

新媒体语境下高等院校思想政治教育工作模式的创新途径

随着国内经济文化的飞速发展,人们在文化氛围上越来越追求多元化的进程,由于正处于新媒体语境之下,极大的思想变潮也席卷了高等院校的学子们。而思想政治教育作为全面培养综合素质人才的重要要求之一,使得教育工作者在这一环节面临着创新与理性的挑战。本文将深入探讨新媒体语境下对于高等院校思想政治教育工作的积极创新,进而总结出相应的创新途径来适应网络时代带来的新挑战,坚守高校思想政治教育的阵地。     

新媒体背景下农村大学生抗挫折心理能力研究

基于新媒体时代的到来,网络信息和新闻质量参差不齐,各种信息被传播和扩散,对于农村 大学生来说,这将会磨练大学生的抗挫折能力,甚至影响学生的人生观和价值观,已经受到了学校的 重点关注。因此,学校方面需要加强对于新媒体背景下网络新闻的管理和控制,进而改善大学生的心 理健康。本文详细阐述新闻媒体报道的新闻对于大学生心理健康的影响和体现,同时,基于新媒体的 背景下提出有关心理健康教育的有效策略。     

地方气象新闻宣传中的新媒体应用现状与思考——以龙南县为例

新媒体时代下,越来越多的人通过手机互联网获取新闻资讯,气象新闻宣传利用新媒体优势,有助于提升气象信息传播效果,扩大影响力。但是,基层气象新媒体平台的应用相对起步较晚,仍然习惯于传统的新闻宣传方式。以赣州龙南为例,对气象新闻宣传中的新媒体平台使用情况、存在的问题进行了探讨,就地方气象部门如何做好气象新媒体工作给出了注重气象新闻宣传人才培养、丰富气象新闻宣传内容和强化新媒体用户互动的建议,以期推动地方气象新闻工作开展。     

新媒体时代的新闻传播创新模式

我国社会经济的迅速发展,传统的新闻传播方式已经无法满足人们日益提高的文化需求,所以紧跟时代发展的步伐,加快传统新闻传播方式改革与创新的步伐,才能从根本上满足人们对于新闻的期望值和接受习惯。文章主要是就新媒体时代的新闻传播创新模式进行了简单的阐述和分析。     

新媒体语境下大学生廉洁教育若干思考

本文选择新媒体语境为切入点,将大学生廉洁教育作为研究对象,试图运用合理的新媒体手段,不断创新,提高大学生对廉洁教育的关注,提高教育效果,努力实现大学生廉洁教育的目标。文章阐述了大学生廉洁教育的相关概念和大学生廉洁教育的必要性;分析了目前大学生廉洁教育中存在缺乏完善课程体系、缺乏具有吸引力的授课方式、缺乏可行的实践体系三大问题。文章介绍了新媒体的特点,并根据其特点结合廉洁教育,探讨出新媒体在大学生廉洁教育过程中具有引导舆论、教育载体、提高兴趣、监督管理四大功能。     

新媒体环境下如何培养新闻编辑创新意识及创新能力探析

当今社会各类新媒体的出现,人们在日常生活、工作中的信息交流方式也发生变化,其对传统媒体新闻产生巨大冲击,因此要培养现代新闻编辑的创新意识与创新能力,这对于媒体现代化发展来讲是极为关键的。     

新媒体时代下大别山红色文化对地方高校思想政治教育的价值及实现路径

本文将大别山红色文化和地方高校思想政治教育相结合，探究新媒体视域下大别山红色文化的时代价值，重点挖掘大别山红色文化对地方高校思想政治教育的价值。结合新媒体时代的特征，主要从遵循媒体传播规律，更新新媒体传播理念；创新新媒体传播方式，增强主流话语吸引力；重构新媒体话语权力，激活红色文化创造力；优化新媒体传播内容，深化内在互动交流；培养新媒体传播主体，提升红色文化传播力等方面进行具体分析。从新媒体传播角度探寻大别山红色文化融入地方高校思想政治教育的路径及对策。     

新媒体价值对大学生思想政治教育的影响作用及应对

新媒体的高覆盖率和普及率能够让不同程度的文化群体所接受,也可以在各个层面、各个领域中进行渗透,特别是对于人生观、价值观正在处于建立阶段的青年大学生会产生较大的影响,也会让大学生思想政治教育的难度得以加大。因此,务必要在大学生思想政治教育中将新媒体的价值积极发挥出来,进而提高思想政治教育实效性。本文首先分析了新媒体价值对大学生思想政治教育的影响作用,同时,就如何应对新媒体价值对大学生思想政治教育的影响进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

新闻传播应该如何把握价值观

新闻媒体是舆论宣传的主要工具,并且在信息传播当中具有非常重要的作用。在现今社会中,新闻传播的首要任务及其着力点,就是结合新媒体的定位与舆论宣传的实际需求,将社会主义核心价值观正确把握。本文主要根据社会发展的具体情况出发,探讨了新闻传播应该如何把握价值观,进而把新闻传播的积极作用发挥出来,实现更好的舆论宣传效果。     

新时代青年大学生新媒体宣传工作创新方法的研究

新时代背景下青年大学生的生活和学习更加多元化和便捷化,青年大学生能够接触到更多的价值观念及文化内容,因此当下的青年大学生的发展需求及价值选择更加注重个性及价值需求。本文将简要分析新时代青年大学生新媒体宣传工作创新的意义及原则,并论述新时代青年大学生新媒体宣传工作创新的路径,旨在促进高校新媒体宣传工作的创新发展,提高新时代青年大学生的综合能力及道德素质。     

高校马克思主义理论新媒体传播路径探析

新媒体时代是一个信息、通信与传播空前发展的时代，当代青年认知和接受马克思主义理论所呈现的新特点对马克思主义理论的传播途径提出了新要求。相较于以传统媒体为主要介质的传播形式，以短、轻、碎片化等为典型特征的新媒体传播形式赢得了青年学生的欢迎和追捧。基于互联网语境下高校青年学生理论接受的惯性审视，探讨简洁而不失厚重的理论精华、轻松而不失严谨的新媒体传播范式，对于提升高校青年马克思主义理论入耳入脑入心入行有效性具有较强的现实意义。     

新媒体环境下县级电视台的发展

近年来,我国的传媒行业发生了翻天覆地的变化,多种新型媒体以全新的面貌进入人们的视野,使传统的媒体受到很大的冲击,特别是对于资金和人才都非常短缺的县级电视台来说,受到的冲击和影响更大。本文对新媒体的概念进行了阐述,分析了新媒体环境下县级电视台仍然存在的优势,以及如何扬长避短,促进电视台的发展,重点从改进新闻采编方式、通过新媒体延伸影响力、拓宽业务渠道增加收入等方面进行了探讨。     

微媒体发展下新闻传播专业“微教学”体系构建

新媒体的主要特征是微小化,自主化和碎片化,无论是在传播机制还是影响力上都与传媒体具有巨大差异。新闻传播在获得了个体的行为和思想解放的同时,有带来了难以控制的混乱。新闻传播教学在基于最基本的理论基础上,必须依据时代特征,建立全新的教学体系。新闻传播人对微媒体下的游戏规则及受众的行为方式需要有清晰的认识。     

互动仪式下OTA对乡村旅游吸引物传播的研究——以杭州市指南村为例

为了巩固浙江省“万村景区化”建设成果，摆脱乡村旅游中“千村一面”的发展困境，充分挖掘村落旅游吸引物本土特色，采用内容分析和社会网络分析的方法，对OTA网站和抖音视频的用户评论内容进行分析，研究OTA下杭州市指南村旅游吸引物的传播过程。结果表明，OTA网站中的旅游吸引物传播可以分为游客评价产生、群体情感共鸣、内部价值重构三个过程。OTA为游客提供了表达情感价值的虚拟空间，其中点赞转发、情感交流是旅游吸引物传播的核心环节，依据研究可为新媒体语境下乡村旅游吸引物的有效传播和精准营销提供科学依据。