体育教学中的情感教育研究

体育新课程标准指出,以贯彻"健康第一"为指导思想,要充分体现学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保每位学生都能享受到体育健康的乐趣。本文从在体育教学中重视情感教育的培养及提高情感教育的途径出发,提出了自己的看法。     

公司法教学融入大学生创业教育的路径研究

公司法教学的缺位会对大学生创业产生一系列不利影响,如大学生对创业途径认识模糊、滥用"法人"概念、不了解公司组织机构的设置、忽视公司财务管理等。通过完善大学生创业课程体系、在大学生创业社团中模拟公司组织机构的设置、加强对大学生创业实践活动的孵化与引导等手段,使公司法教学更好的融入大学生创业教育。     

高中语文情感体验教学策略探究

在高中语文教学中,要重视学生对文本蕴含的思想情感的深刻体验,要通过创设情境激发学生情感体验,借助语言解析加深学生情感体验,通过诵读强化学生情感体验,联系生活优化学生情感体验.     

物理教学中的情感教育

心理学家皮亚杰说:没有一个行为模式不含有情感因素作为动机。任何教学活动的目的均在于使受教育对象获得知识层面或者是技能层面的进步,因此可以说,无论是何种教学活动,均应当立足于学生为中心,此即学生本位主义要求。为实现这一目的,教师还应当注重对学生学习情感的调动,以便使学生形成积极情感,进而能够在此种情况的激发之下,对学习充满渴望。     

语文教学中的情感教育

情感教育是语文教学的灵魂,是学生智力的催化剂和学习的原动力。对于语文教育教学来说,教师的感情投入,较之其他学科更为重要,因为课文本身都饱含着丰富的感情。在语文教学中,恰到好处地使用情感教育,调动学生的学习兴趣,培养学生健全的人格和高尚的道德,提高学生全方位素质,是教师教好语文和学生学好语文的关键。     

化学教学中的情感教育

在化学教学中加强情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从化学学科特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。     

体育教学中的情感教育

体育教学要求教师不仅要有丰富的知识、良好的技术,还要有饱满的精神面貌和积极的教学态度即教师在教学过程中所表现出来的情感,这种情感直接影响学生的学习兴趣和积极性,影响学生掌握知识、技术和技能的效果,应引起广大体育工作者的重视.     

人文教育融入三甲医院医学教学中的策略研究

人文教育是医院医学教学中的必要环节,加强医学生的人文教育可以塑造他们良好的医学素质,有利于他们职业道德的养成,有利于构建科学合理的医院人文教育体系。     

融入高等数学教学的研究

作为学科交叉性很强的一门高校基础课程,高等数学课程包括现代数学的基础性知识。对于高校学生而言,认真学习高等数学知识不但是获得学分,顺利毕业的必然要求,更是他们学好其他专业课程的基本前提。现阶段,我国高等数学课堂教学效果整体上还有待提升。文章基于当前我国高等数学课堂教学存在的不足,提出高等数学课堂效果难以提升这个问题的解决方法,即将HPM融入高等数学教学,结合教学实践探讨了这个方法的可行性。实践证明将HPM融入高等数学课堂教学能够有效激发学生的学习热情,还可以帮助学生更好地理解和运用高等数学知识,最终提升高等数学课堂教学效果。     

浅谈初中语文教学中的情感教育

正1增强情感教育的必要性情感教育是教学活动中的一个关键性部分,即为在开展教育活动期间,教师以心理学与教育学的理论知识作为依据,遵循既定的教学目标,经过开展相关教学活动,对教育主体的态度、观念、情绪等情感体验产生影响,进而促使达到良好的教学效果,以便顺利开展教学活动,最终达到教学目标。语文教学中的情感教育即为在语文学习具体实施中,教师利用有关理论与详细方法、手段,把自身与教学内容的情感良好地传递给学生,     

语文教学与审美情感教育

随着新课改的提出,语文课程改革也在不断深入,因此,教师的教育教学观念也应该随之更新,而在语文教学中,语文学科的人文性和工具性都得到了统一,教师应该开始注重对学生审美情感的培养,并且还应该提高学生的审美品位,并且,在语文教学中,教师应该尊重学生的主体性,充分发挥学生的主体作用,本文也主要围绕语文教学与审美情感教育展开研究和分析。     

浅谈语文教学中的情感教育

浅谈语文教学中的情感教育李月芝向来文章被称为是“有情物”．在语文教学中，教师要充分运用语言反映表达文章的情感，“言为心声”吗！以我们现行的中学语文教材来讲，可以说是包罗万象，对于历史和今天的人类情感都有所涉及．因此，教学中情感教育是语文教学中比较重要...     

谈体育教学中的情感教育

苏霍姆林斯基曾经说过：“在学校里的学习并不是意味着机械地把知识从一个头脑移到另一个头脑里去，而是师生之间每时每刻都在进行心灵接触”。而心灵的接触离不开情感的交流。对体育教师而言，情感有二重性，一是对事业的情感，对自己的事业爱得越强烈、越充沛，对它就会越投入。二是对教育对象即学生的爱。师生之间在教育过程中情感关系有着巨大的调节作用，教师对学生的热爱、信     

浅议语文教学中的情感教育

现代社会中,多数独生子女因备受家长溺爱,在与人沟通、交流情感方面显现弱势,存在或多或少的障碍。对于教师来说,如何在课堂上让学生明事理、辨是非,情感因素不可忽视。尤其是语文学科,篇篇美文,打动人心。在语文教学中,把握篇章段落里流动的感情溪流,     

浅谈数学教学中的情感教育

本文阐述了在数学教学中情感教育的重要性及途径。重视学生情感体验,调动学生学习积极性,通过情感教育的三个阶段(形成情感体验、保持情感体验、内化情感品质),利用挫折教育升华学生数学学习的情感,进行情感教育。     

探析数学教学中的情感教育

喜节是我国最喜庆的节日．春节里人们更加舍得花钱消费。因而春节期间蕴含着巨大的商机．下面给大家推荐几种，供朋友们参考。     

论语文教学中的情感教育

情感是伴随着人类的认识过程而产生的,但不是认识过程的消极产物,而是对人的身心各方面有着广泛而深刻影响的强大精神力量.情感是认知活动启动、发展和维持的动力,是构成心理因素的重要部分.情感在社会生活中不断积累,并同人的社会需要直接相关,具有生理的、心理的、民族的等复杂因素,它比单纯的认识活动更具体、更生动.某种情感一旦形成,便具有相对的稳定性,能给人的思想以极大的影响.     

浅谈语文教学中的情感教育

语文教材中处处洋溢着情感美,编入教材的都是作者＂情动于衷＂的力作。教师的重要任务就是用发自灵魂的真情拨动学生的情感之弦,引导学生感受真、善、美,使学生在愉悦的审美氛围中接受知识、受到教育。因此,情感教育是语文教学的灵魂。     

初中语文教学中情感教育刍议

语文是一门与情感息息相关的学科,教师要善于充分利用情感因素,提高学生对文字的感知与审美能力,促使课堂学习活动和谐进行。     

中学生物教学中情感教育的内容和方式研究

人自身就是情感丰富的动物,所以在进行任何科目的教学与学习或是日常的生活工作中,都有丰富的情感参与到其中,生物这门学科被归到理科的教学里,但在教学时依然不例外,在高中生物教学的过程中,情感教学模式仍是一项较为关键的教学方式,在进行生物教学时,教师要按照新课改的相关要求对学生进行相关情感教学,本篇文章重点对情感高中生物中情感教育进行重点分析,并对情感教育的内容与方式提出建议与措施供参考。