错误分析理论在高中英语写作教学中的应用分析

高中英语写作在整个高中英语教学中具有基础性的地位。如何提升高中英语写作教学的水平是当前高中英语教学研究领域所关注的一个主要方向。本文尝试从错误分析理论的基本内涵出发,聚焦当前高中英语写作教学实施中存在的一些问题以及具体的应用策略。     

程序设计类课程教学中学生计算思维能力培养研究

程序设计类课程是大学计算机教学中计算思维能力培养的主要载体。当前程序类课程教学中计算思维培养存在着教学无章可循、内容重语法轻算法、理论学时多、考试内容轻思维等问题。本文分析了其产生的原因,探索了程序设计类课程中培养计算思维能力的有效途径。     

情境教学法在高中英语语法教学中的应用探讨

英语在经济全球化的今天显得越来越重要,我国各行各业不断需求英语素养较高的人才,在此背景下英语在我国各个阶段的教学中地位得到提升。高中英语教学具有承上启下的关键环节,它一方面巩固学生之前的英语基础,一方面也为学生今后更高层次的英语学习创造条件。语法教学是高中英语教学的重难点,由于英语教师教学方法单一,造成学生对语法学习存在抵触心理,借助情境教学法则可以有效提高英语语法教学的质量。基于此,本文重点探究情境教学法的内涵,及其在高中英语语法教学中的价值和策略。     

《生物化学》教学方法探讨

生物化学是当前高校教育中的一门重要课程。该文结合生物化学课程的特点,认真分析了当前生物化学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了改进生物化学教学工作的具体方法,为提高生物化学课程教学质量,增强教学效果起到重要作用。     

园艺植物生物技术课程教学改革探讨——以西北农林科技大学为例

近年来,伴随着我国经济的逐步发展和人民生活水平的日益提升,涌现出了许多新兴的职业课程,园艺植物生物技术课程是典型的代表之一。这一课程的开设,为产业的发展培养了大量的专业人才。但在实际的教学过程中,还存在诸多问题,严重制约了教学活动的发展。本文展开了有关园艺植物生物技术课程教学改革探讨,就当前本课程的实际教学过程中存在的问题提出了相关建议,为实现产业高效、高质发展奠定基础。     

职业高中英语阅读的一点看法

正随着我国国际化的日益深入,我国的英语阅读教学总体水平也在逐步提高。我国当前的高中英语教育进程中,英语阅读可算是重申之重。在教学实践与理论相结合的基础上,对高中英语阅读教学中存在的问题予以整理并分析解决问题的对策。在进步的同时,笔者发现高中英语阅读教学中还存在着许多问题,下文便是笔者发现的问题以及提供的解央方法。1高中英语阅读教学存在的问题1.1教师的上课模式过于单一,旧的思想观念跟不上时代     

基础教育课程改革中影响农村教师课程适应的因素分析

目前,基础教育课程改革正在全国范围内如火如荼地展开,而教师课程适应是新课程改革能否取得成功的关键因素之一,因此新课程背景下更具有时代性和紧迫性。新课程改革也给农村中学教师带来了新的挑战。新课程实施中教师适应性成为当前农村中学教师面临的急待解决的问题。本文通过对部分农村高中英语教师的调查,了解当前影响农村高中英语教师适应新课程的外在因素,并提出一些增进农村高中英语教师对新课程适应性的建议和措施,为当前的新课程改革和教师英语课程适应问题提供一些依据。     

中职英语语法教学刍议

英语是中职教学的重要课程,也是需要学生重点掌握的一项技能。英语语法教学在中职英语教学中发挥着基础性的作用,对英语教学的质量和效果具有直接影响。因此,提升语法教学的有效性,并采取合理的手段培养学生语法学习的兴趣就显得尤为重要。通过对中职英语教学中语法教学方面的问题进行分析和探究,提出了一系列英语语法教学的对策,有助于中职英语教学。     

高等农业院校外语教学的跨学科发展方向

当前我国大学外语教学存在诸多问题,实现外语教学的跨学科发展是社会发展的需要,是当前大学英语教学改革的重要方向。针对当前我国农业院校外语教学的现状以及存在的问题,提出几个改善途径:重视ESP课程教学、调整课程设置、改革教学内容、方法与模式、加强师资队伍建设,培养学生用英语在专业领域内进行研究和工作的能力,从根本上提升我国农业人才的国际竞争力。     

提高小学语文教学质量探究

语文是小学阶段的基础课程,也是学习其他学科的基础,对学生的健康成长和全面发展影响很大,因此加强小学语文教学工作非常重要。本文阐述了小学语文教学的重要性,分析了当前小学语文教学存在的问题,并就如何提高小学语文教学质量提出了建议。     

商务英语语用语法教学策略的研究

本文根据现有商务英语语法课程现状出发，结合商务英语和语用语法教学的自身特点，寻求在商务英语语法课程中推行语用语法教学的策略，从而提高商务英语语法课程的教学成效。     

高职院校实践性教学问题与对策研究

随着我国社会经济的发展,人才培养模式也发生了变化,社会和工作岗位越来越重视学生的工作技能,以往的"读死书"的时代已经一去不返了。为了适应这种需求的变化,在当前我国高职院校的人才培养体系中,实践类课程的比重越来越大,已经逐渐成为该人员小人才培养体系中不可缺少的一部分。但是随着实践类课程的发展,在教学过程中也逐渐浮现出了一些问题,这些问题的存在影响了实践类课程的教学质量。本文基于这些问题展开了研究,阐述在当前我国高职院校实践类教学汇总存在的问题并提出了相应的解决方案。     

高中英语高效语法教学模式研究初探

<正>2003年教育部出版的《普通高中英语课程标准》的实施,有利于学生优化英语学习方式,通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。新课标对学生学习能力的要求成为高效英语课堂研究的出发点和理论依据。1高中英语高效语法教学模式研究的实践意义高中英语学习离不开语法学习,可是在传统的语法教学实践中存在两种极不和谐的现象:一种是满堂灌,即在课堂上让     

高中英语词汇教学策略探讨

词汇学习是学好英语的基础。在目前的高中英语教学中,要想学生英语考试取得比较好的成绩,并且能够运用英语进行自如交流,首要的任务就是进行词汇的学习。高中英语中需要掌握的词汇量明显增加,学习难度较大,对口语及做练习都有较大的影响,但是在实际的教学中,词汇教学存在一定的问题,需要进行适当的改革,增强词汇教学的有效性。本文阐述了高中英语词汇教学存在的常见问题,按照词汇学习规律,实施有效词汇教学,词汇教学的策略,希望对我国高中英语教学的发展提供借鉴。     

基于工作过程导向的环境监测课程教学探究

基于工作过程导向的课程模式对环境监测课程设计的思路与步骤进行了梳理和阐述,就环境监测课程教学现状、课程目标、教学方法、教学过程及精细化课程考核设计等进行了全面地分析和探讨,旨在发挥学生的主观能动性,解决实际教学过程中存在的问题。     

《服装工艺基础》翻转课堂教学模式的研究与实践

文章就《服装工艺基础》课程,针对当前教学过程中存在的问题,以提高教学质量为目的 ,分析翻转课堂模式在"服装工艺基础"课程教学中的可行性,以"双嵌线开袋缝制工艺"为例,介绍了"服装工艺基础"课程翻转模式的课堂教学设计,改进教学方法,取得了良好效果。     

激发高职高专学生生药学学习兴趣的策略

当前,在高职高专生药学教学过程中,存在生药学所涉及的内容繁多、易懂难记、学生缺乏学习兴趣、实训条件有限、课程考核不合理等问题,结合高职高专教学的特点,就激发高职高专学生学习生药学兴趣的方法展开阐述,为今后在高职高专中开设生药学、对生药学的工作过程系统化开发奠定良好的基础。     

任务驱动式教学模式在仪器分析课程教学中的运用

结合当前高等职业教育教学改革的要求,分析了仪器分析教学中存在的问题,尝试在该课程的教学中引入任务驱动教学模式,以期全面提高仪器分析课程的教学质量。     

“网络GIS”课程内容与教学方法研究

网络GIS是地理信息系统的重要组成部分,是地理信息系统专业的重要课程.结合当前地理信息系统的发展趋势,分析当前课程教学中存在的问题,根据本课程的教学目的和教学任务,研究课程的理论教学与实验教学改革,以期提高课程教学质量.     

大学英语教学中语法教学研究

英语教学中的语法教学是整个英语教学的基础,学生学习好语法能够为其他部分的学习打好基础。大学英语教学过程中,首先要做好语法教学。但是语法教学作为一门基础性的教学内容,本身具有一定的难度性,学生的基础程度不一致,在教学的过程中很难进行语法教学内容难意程度的平衡,尤其是在大学英语教学阶段,教学过程与以往教学存在着很大的差异,因此大学英语教学中的语法教学是一个难点。文章探究了大学英语教学的语法教学现状,分析了大学英语教学语法教学存在的普遍性问题,并结合这些问题提出针对性的策略,从而更好地提升大学英语教学水平。