试分析高中数学的圆锥曲线问题

本文就常见的圆锥曲线题型为例子,在自己的了解与认知基础上对高中数学圆锥曲线问题解析方式进行了详细阐述。     

高效学好圆锥曲线的几点思考

针对我们高中阶段的学生来讲,圆锥曲线不但是学习过程中的关键知识点,并且也是高考的必考内容,一般在试卷中会以大题的形式呈现。因此,我们在解题时会感到相对较为困难。本文主要从圆锥曲线的定义、直线与圆锥曲线上的题型这两个方面入手,通过实例对此解题方法做出了进一步探讨。     

高中数学圆锥曲线解题中构造法的使用

在对高中数学进行学习的时候,我们能够明显的感受到很多的重难点知识,这些关键性的知识在我们学习数学的过程中形成了阻碍。圆锥曲线方面的知识点是高中数学中相对较难的问题,在对其进行学习的时候要将构造法使用在其中,进而在多个角度上对圆锥曲线问题进行解答。本文就实际例题为基础,以此详细地阐述构造法在圆锥曲线解答中的具体运用方式。     

高中生在圆锥曲线学习中的情感体现

圆锥曲线一直是高中数学中比较难以掌握的知识点,和其他的知识点相较,圆锥曲线在运算和分析等相关的能力方面有着很高的要求,这就让我们在学习圆锥曲线时形成了一定的消极情感。本文就我们在学习圆锥曲线时存在的障碍进行分析,进而在实际的例题中提出相应的解决措施。     

高中数学等差数列问题解答易错点探析

数列是高中数学课程中较为简单的知识部分,在高考中属于基础题型,学生应当避免在这一类题型中出现失误。本文简要就我们在数学考试中常见的数列问题解答易错点进行分析,以期为广大高中学生实现等差数列问题解题质量提升提供参考,提升高考数学成绩。     

几何设计中圆锥曲线法的一种表述法

对计算机辅助几何设计中的圆锥曲线法,提出一种比较简捷的表述法。从而把各种不同条件和限制下的圆锥曲线方程统一起来,得出在典型情况下圆锥曲线唯一存在的充分必要条件,并推出相应圆锥曲线的一般方程和参数方程表达式。     

求具有公共对称轴线的二圆锥曲线的公切线

本文论述了用尺规作图规则［１］求具有公共对称轴线的两条圆锥曲线公切线的几何作图问题。     

高中物理运动学中的加速度研究

在我们目前的高中物理课程中,加速度是非常重要的知识,同时也是高考中容易出现的内容。因此,我们只有对这一知识点全面且深入地加以掌握,才能在遇到有关题型时,快速高效地将问题顺利解决。本文主要从加速度的基本特征入手,并结合实际案例对此进行了深入研究。     

圆锥曲线命名的求证及其定位分析

本文应用“形”和“数”相结合的方法，研究建立了任一平面截切圆锥所得圆锥曲线的统一方程式，从理论上论证了截交线分别是椭圆、抛物线、双曲线等。同时分析了圆锥曲线族在定圆锥上的定位问题。     

CET-4非谓语动词类常见题型分析

通过时近十年来ＣＥＴ－４中ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ题型中常见的非谓语动词类试题的列举分析,主要归结了非谓语动词的不同形式在句中的不同语法功能,重点分析了非谓语动词作宾语、状语、独立结构及其常见题型,对于备考ＣＥＴ－４及其它各类测试和教学有一定裨益。     

带电粒子在电磁场中的运动问题

带电粒子在电磁场中的运动问题是高中常见的综合性物理题型,对于学生的解题思维与解题能力要求较高。学生往往在面对实际问题时,难以找准问题的突破口并采用相关的解题技巧进行问题解决。本文列举例题,就多种形式带电粒子在电磁场中的运动问题进行分析与探讨,以期为广大高中学生实现该类型问题的高效率高质量解决提供参考,切实保证学生的解题水平。     

浅谈大学公共英语词汇教学

纵观九六年以来的大学英语四级考试的部分题型 ,可以看到改革后的题型对学生听、读、写、译四项基本技能提出了更高的要求。如听力部分 ,抽出原有的部分听力选择题数 ,用听写的方式考察学生听的准确性 ,以及单词的拼写能力 ;阅读理解部分的难度不仅随着《大学英语教学大纲》规定的词汇的增加而增大了 ,而且增加了英译汉的题型 ,即从阅读段落中选出难句 ,要求学生将它们译成汉语 ,以考察他们的精确理解能力和双语应用能力 ;对所提问题进行书面简答 ;作文增设最低限制分。显然 ,这次题型改革所突出的问题是词汇 ,因为无论是听写、阅读难度加大…     

一个基于Internet的考试系统的设计

介绍了一个基于Internet的网上考试系统,该系统具有网上添加、删除和修改考试科目、考题题型以及考题等功能,并且能够按照教师对试卷中各类题型数量、各题型分值、总分值、考试时间等方面的要求自动组卷,学生考试完毕后系统根据标准答案自动判分,并可对学生答题情况进行统计,以方便教师检查教学中的问题和为教学改革提供参考。     

实验探究中的变量控制

科学探究是同学们获取化学知识、认识和解决化学问题的一种重要实践活动，也是同学们的一种学习方式。新课程改革，特别强调了对学生科学探究能力的培养，因而以考查探究能力为主的探究性试题在中考试卷中便应用而生，并成为了一种固定题型，所以解答好这类试题对于提高化学成绩起着举足轻重的作用。     

高中数学中集合与简易逻辑的相关问题

在高中阶段的数学学习中,集合和简易逻辑是最为基础的内容。集合关键是在函数、概率与数列等有关题型当中加以应用,而简易逻辑则关键是我们高中数学学习过程中的一种思维方式。本文主要根据集合与简易逻辑的概念,提出了有关解题方法、命题之间的关系,进而探讨了在解题过程中,应当引起足够重视的问题。     

语言测试中英语语法测试的设计

作为语言教学的重要手段，语言测试在教学中不可缺少，而其中的语法测试更是经常出现在各种成绩测试和水平测试中。怎样确定语法项目及设计相应的题型是语言教师经常面临的问题。笔者认为，测试的性质(考试类型、目标和要求)决定了项目的选择，高级别的水平测试可选择较复杂的语法项目，而成绩测试则必须做到与教学内容相关，不可超纲；题型的设计也主要由测试性质所决定，如水平测试多用识别错误、英译汉等考察运用能力的题型，课堂测试则偏向句型转换、排序等方式灵活的题型。     

概率与统计复习的技巧浅谈

在高中阶段的数学学习中,概率与统计是非常重要的一部分内容,并且,在近几年的高考试卷当中,也经常对此进行考查。因而,我们在复习时,一定要对这一部分内容引起足够重视,进而保证自身在遇到有关问题时,能够快速且准确的将此解决。本文主要阐述了概率与统计的题型特征,进而对其复习技巧做出了深入探究。     

探析三角函数的性质

在高中阶段的数学学习中,三角函数是相对较为重要的内容,同时也为我们在后面学习向量、圆锥曲线等有关内容做好了铺垫。在各种考试中,经常会单独对这一知识点,或者是结合其他知识对三角函数的性质加以考查。本文对三角函数的不常规性质进行了梳理,并结合例题对此做出了有关分析,希望让高中生对三角函数图像与性质能够进一步理解。     

浅析闭合电路中动态分析问题的常见题型

在高中物理学习过程中,闭合电路中的动态分析问题是高考中比较常见的一种试题,因为闭合电路动态分析问题考核了高中学生掌握直流电路知识的程度,还考察了学生逻辑思维与分析能力。因此,本文结合闭合电路中动态分析例题讨论了动态分析问题的常见题型。     

不等式恒成立问题的求解策略

不等式恒成立问题涉及到不等式及函数的性质、公式等知识,有一定的难度,因而成为近年高考测试中的常见题型。结合实例,对不等式恒立问题的类型和解题方法进行了归纳总结。