如何让学生成为英语课堂的真正主人

新课程改革的最终目的是让学生成为课堂学习的主人,提高学生的学习能力和综合素质。英语是一门语言学科,学生需要更多的参与机会和表达诉求。教师要从学科特点出发,从改变教学方式、学习方式、学习氛围、评价方式方面入手,促使学生做学习的主人。     

结合英语电影提高自身学习兴趣

英语在高中阶段是一门非常重要的学科,对于整体学习活动具有非常重要的意义。在英语学习中,要讲求方式方法,只有方式方法合理,才能取得良好的学习效果。互联网的普及,英语电影已经逐渐进入我们的生活,在英语学习中,就可以通过英语电影,提高自身的英语学习兴趣,从而提升英语学习成绩。本文就对英语电影对英语学习的积极作用进行了分析,然后针对在英语电影中提高自身英语学习兴趣的学习策略做出了分析,希望可以给广大高中生一些参考帮助。     

项目学习在英语语言学教学中的应用探究

英语语言学作为英语专业每个学生的必修科目,对学生英语的学习非常重要。但英语语言学是一门非常抽象、复杂、难懂的语言学科,如何有效开展英语语言教学活动一直是英语专业老师的亟待解决的难题。这就需要老师不断地优化教学方式,激发学生学习兴趣,采取项目学习方式就是一个很好的学习模式。项目学习就是以学生为中心,通过"项目"的模式来学习英语语言文学的一种新型的教学方式,本文主要从以下几个方面来探讨项目学习在英语语言学教学中的应用探究,希望对提高英语语言学的教学有所帮助。     

初中物理教学中的合作学习研究

物理是一门实验性、逻辑性较强的学科,对学生的观察能力、实验能力以及思维能力有较高的要求。在新课改背景下,初中物理教学需要提升课程学习的探究性与合作性,让学生以高度的热情探寻方法,提升学生对物理学习的兴趣。合作学习早已经被提出并已经应用于课堂教学中,取得了良好的效果。本文就初中物理教学中应用合作学习方式的意义以及具体的路径进行了研究,以供参考。     

对大学开展物理学科竞赛活动的思考

大学物理是一门重要的基础性学科,打牢物理知识基础对于培养学生的综合素质与创新能力非常重要.开展物理学科竞赛活动可以促进学生物理学习质量的提高,以及综合素质与创新能力的形成.本文主要从物理学科竞赛的作用、物理学科竞赛中普遍存在的不足和物理学科竞赛的现实要求三个方面对大学物理学科竞赛进行了探讨.     

试论如何利用物理实验提升学习效果

物理课程主要是以实验为基础的一门自然科学学科。我们在学习物理知识的过程中,应当充分利用做实验的方式,来帮助自身更好地理解相关物理知识,而这也将在很大程度上影响我们的学习效果。本文对如何利用物理实验提升学习效果做出了有关分析。     

用玩具小车演示曲线运动的速度方向

物理是一门与实际生活紧密联系的学科,曲线运动速度方向是其中最关键构成部分。我们在对物理知识进行学习时,需要通过具象性的实验方式对抽象的物理概念进行学习,以此加深对相关知识的理解。本文就对曲线运动相关特点进行分析,进而以玩具小车为道具,使其演示曲线运动的速度方向。     

反向思维：高职学生对英语关系从旬的习得

高职学生在学习英语中通常感到英语的关系从句是一大难点，而且经常回避使用英语的关系从句。主要原因表面上是英汉语的结构不同，其实质应该是思维方式的不同。一种语言代表着一种文化，不同的文化有不同的思维方式。理解不同的语言结构其实不难，但要改变思维方式却不容易。所以要想学好英语的关系从句就应该了解并掌握其思维方式。     

如何从生活现象中学习高职物理

作为高职院校中最为重要的学科之一,物理的实验性非常强,在我们平时的生活中也很常见。物理这门学科是通过一些物理实验,用来给我们展现事物的发展规律,以及物体在不同状态下的存在现象。我们通过对生活现象的观察,从而可以更加贴切地了解物理。正是物理与日常生活密不可分的联系,才让学生们在学习物理中,养成良好的学习习惯和科学实践能力。本文对如何从生活现象中学习高职物理进行研究和分析。     

培养兴趣,提高运用英语能力

英语是一门综合性和实用性很强的学科。初中英语是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好基础。     

浅谈如何改进初中物理教学方法

物理学科的特点之一是较抽象,而初中阶段的学生抽象思维尚不完备,所以学好物理对初中生而言较为困难。新课改的目标是提高学生素质,培养全面发展、有创造力的学生。在物理教学中要重视物理实验教学,并在教学中渗透综合实践活动。这样,把理论知识与实验教学和实际生活紧密结合起来,才能真正做到在生活中学习物理,把物理这一学科带到社会生活中,在社会生活这一大课堂中学习物理。     

高中生物理学习的困难及对策

在高中当前现有的学科体系中,物理学科占据了关键性的位置。然而长期以来,高中生在面对物理学科时,通常存在较大可能表现为畏难心态。在情况严重时,高中生甚至将会厌倦学习物理。这是由于,同学们在学习该门学科时遇到多样化的学习困难,同时也很难找出突破关键性学习瓶颈的可行措施。从高中生自身视角来讲,针对物理学习有必要着手进行深入探究,密切关注自身现阶段的各项学习困难,探求与之相应的改进对策。     

高中物理力学中易错题解题技巧综述

随着近年来我国新课改理念的逐渐深化,高中物理学科在教学过程中也越来越关注学生的物理知识和处理问题的能力培养,但是由于物理学科对于我们高中生的逻辑性思维有着很高的要求,因此很多学生都会认为物理学科是一门难度较大的学科,尤其是高中物理学科和初中物理相比抽象性更强,在对问题进行处理的过程中很容易出现问题和错误。针对这种情况,本文就将结合自身学习实际情况,进一步对高中物理力学中的易错题展开分析,希望对同学们的学习提供一定帮助作用。     

中职生英语学习内驱力激发策略研究

<正>近年来,随着经济增长方式的转变,技术型人才需求旺盛,从而推动了职业教育的发展。我国国民经济和社会发展规划纲要指出,大力发展职业教育,重点发展中等职业教育。然而,中等职业学校在发展的过程中也面临一些难题,较为突出的是学生学习内驱力不足,而英语这门学科是中职生学习中普遍存在的难题,英语基础薄弱,英语学习动力缺乏,英语学习氛围缺失,偏科现象较为严重,从而导致中职生质量不高,尤其是针对参加高考的中职生,英语偏科更是难     

几种物理学习中的“坏习惯”

物理学科是高中学习课程中兼具逻辑性与实践性的科目,要学好高中物理知识除了加强关于物理学习的思维锻炼之外,还要对学习过程中的不良习惯展开分析。通过克服这些"坏习惯",才能让学生在物理学习的道路上走的更加顺畅。由此,本文便从物理学习中较为常见的"坏习惯"入手,并结合物理学科的特性提出具体的解决方法,以期为各位读者提供参考。     

英语课文自主学习思考

回顾自身英语学科学习历程,发现自己英语课文学习逐渐从被动转变为主动,也正是因为自身自主学习英语课文,才使得自身英语水平不断提高。而当前依旧有很多同学被动学习英语课文,导致其未能从学习中获益。为了帮助学生改变这一局面,本文将围绕英语课文自主学习展开分析和讨论。     

论做好物理实验的基本步骤

高中物理是高中学习阶段的重要学科,却也是一门难科。高中物理的学习一直都处于一个比较重要的位置,但是因为多方面主观和客观的原因导致高中生在学习物理这件事上的效率仍然比较低。本文介绍了如何做好物理实验的基本步骤,利用科学有效地物理实践方法,培养学习物理的乐趣,从而提高学习综合的能力。     

如何做好物理实验

<正>物理是一门以实验为基础的学科。实验教学可以加深学生对物理概念的理解,巩固物理知识,培养学生的动手动脑能力,而且也可以激发学生学习物理的兴趣。可以说,物理实验与物理教学     

高校英语语法教学模式研究

随着全球化发展进程的加快,英语学科在我国教育行业中所占据的地位越来越重要,学校与教师在教育部的要求下需要全面提升教学效率,使学生能够在现今时代的发展中更加快速的完成个人英语能力的提高。但是就以往的英语教育而言,高校在进行英语学科教育时,学生与教师都更为注重应试教育,更多的关注词汇练习、翻译的流畅性,却忽视了语法教学的重要性。本文在研究的过程中,首先分析了语法知识与能力、外显与内隐学习方式等不同方面的关系,并以此为基础,整合了我国现阶段英语语法教育中存在的问题,结合实际的发展状况,提出了与之相对应的、能够全面优化语法教育的有效措施。     

浅谈中西方文化差异与英语学习

本文认为中西方文化差异表现在社会风俗习惯，价值观念，思雏方式与饮食文化等几个方面。只有深刻了解了不同民族不同的文化渊源，才能更好的学习英语，掌握英语，运用英语。