浅谈数学学困生能力的培养

在新课程背景下,教育的使命是培养学生提高有效学习的能力。然而,学生之间的差异很大,学习基础好的学生,自主学习就较容易,学习效果也很好;而对于学困生来说,由于基础较差,学习也就变为被动。尤其在数学学科上的差距更大。为此,如何全面提高数学教学质量,特别是解决好数学学困生的问题就显得尤为重要。     

试论新时代工科学困生帮扶

随着各大高校招生规模的不断扩大,越来越多的学子有机会接受高等教育,随之而来也出现一系列问题,其中不少学生尤其是工科学生在大学学习期间出现的学业困难情况,给高校教育带来了新的问题和挑战.解决学业困难问题对于高校培养人才有着重要意义,结合当今工科学生的时代特点,创新教育方法、提高广大学生的学习兴趣、培养优质人才是高校工作与时俱进的具体要求.     

高职院校“六困生”帮扶机制探析

高职院校中＂六困生＂是一个特殊群体,学校要加强和完善对＂六困生＂的帮扶教育,特别应建立一个帮扶的长效机制,切实解决他们的实际问题和困难,帮助他们顺利实现＂成长、成人、成才、成功＂的目标。结合工作实际,从＂六困生＂具体表现入手,分析其形成的原因,提出＂六困生＂工作的帮扶机制。     

试谈湘西州初中英语学困生的转化策略

由于贫困闭塞的影响,母语的干扰,师资的紧缺,使得湘西州英语学困生较多.如何转化呢?不伤害学困生的自尊心,给予他们有效的学法指导,培养他们持之以恒的学习习惯,都是很好的转化策略.     

精准扶贫视角下高校“多困生”精准帮扶路径探究

高校多困生是指兼具家庭经济困难、学习困难、心理困扰或就业困难两类困难及以上的学生群体,探究多困生产生的主导因素,探索建立高校多困生精准帮扶的路径,更好地促进多困生健康成长成才,提升高校人才培养质量。     

英语学困生的转化措施

大学院校里非英语专业英语学困生的存在是一种普遍现象,也是亟待解决的问题。教师应分析学困生形成的原因,从激发学习动机,优化课堂教学两方面提出转困对策。     

我国帮扶农村求职者及时就业

农历牛年元宵节后,中国数以亿计农村求职者再次踏上返工路,从农村老家到城镇寻找工作。在金融危机导致就业岗位缩减的情况下,难以获取到对口有效的招工信息仍然是当前制约这些求职者及时再就业的一大瓶颈。     

分类帮扶脱贫 建设和谐农村

庆元县是浙江省农村居民人均纯收入低于全国平均水平的三个欠发达县之一。为切实帮助低收入农户增收，近年来，庆元县把年人均纯收入1500元以下的农村贫困人口增收问题作为扶贫工作的重点，创新思路，扎实工作，在全县开展了农村贫困户分类帮扶活动，实行“一类一政策”、“一户一办法”的帮扶措施，收到了较为显著的效果。现将主要做法介绍如下。     

浅谈幼儿数学学〉]兴趣的培养方法

1用巧妙的导入激发学习兴趣教学过程是促进儿童“自我发展”的变化过程。教学的对象是人,是具有潜在智能,充满着情感和个性差异的活生生的人,教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、消化、吸收才能实现。     

艺术院校英语学困生的成因及转化

<正>一、英语学困生的转化工作的几个方面首先,对待学困生要有一个正确的认识。艺术类院校中,各个学科都存在学困生,只是英语这门学科比较严重。所谓英语学困生,是指那些智能正常,因后天和外界的原因对英语学习有障碍而达不到英语教学大纲和教材所规定要求的学习不良者。     

大学英语学困生后现代分析的个案研究

后现代视野能够解放思想,质疑现代主义的很多基本假设都是错误的。对大学英语学困生的学习生活体验的后现代分析表明我们常常忽视甚至误解这一特殊群体。本研究中的信息来自深入的单独访谈,被访者的学习经历与笔者的后现代分析互相融合。研究的目的在于促成公正、民主、多元的大学英语教学环境。     

数学教学中学困生的转化问题

在小学数学的学习过程中,部分学生因学习方法不当、学习思维迟缓等原因造成学习成绩不佳,被部分同学视为＂朽木＂、＂不可救药＂,这种说法实为不妥。试想孩子们生活的世界纷繁复杂,白纸一样的心灵上画出的图案自然也是千差万别的。     

公共图书馆在乡村开展知识帮扶初探

在社会主义新农村建设中,农民是建设新农村的主体,农民素质的高低决定着新农村建设的步伐。20多年来的社会变革,还未彻底解决农民群众处于弱势群体的状态,他们的一些阅读权利也还没有得到有效的保障。探讨了公共图书馆如何为农民读者做好知识帮扶服务。     

浅议初中生物“心理学困生”的转化

随着新的教育理念出现,创新教育、素质教育、快乐教育等新理念的提出,摆在初中生物学习过程中＂心理学困生＂转化这一大难题亟待解决。     

初中美术教学改革初探

在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的整体素质方面所具有的独特作用。但我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,     

议视听教学对于英语学困生转化的作用

当前人们对英语学习的热度不减,因此英语学困生也在不断产生,英语学困生转化一直以来都是学界非常关注的课题;与此同时全社会也在热议英语教学改革。利用多媒体设备的视听教学是施行教学改革的一个主要举措,本文将在分析学困生的成因和英语视听课特点的基础上,运用多学科理论探讨视听课程对于学困生转化的积极意义。     

让农业科技深入农村,让精准帮扶落地生根——北京农业职业学院精准帮扶经验总结

在推进北京低收入农户脱贫增收的重要时期,北京农业职业学院立足职业院校“社会服务”职能,依托专业人才、科研资源等方面优势,以项目带动、科技挂职等为抓手,因地制宜,对北京郊区低收入村进行精准帮扶,培养一线技能人才和服务人才,解决产业难题,助力脱贫攻坚。     

初中计算机教学模式初探

信息技术走入校园的表现之一就是学校的教学课程中增加了对信息技术的教学。初中学生刚入学时,往往对《信息技术课程》怀有一种好奇感、神秘感,．但是随着学习进度和教学内容的不断深入,最初的好奇心就会消失,尤其是当学生意识到这门课程是中考时的必考课时,他们就会感到学习时的枯燥无味,对于那些需要记忆和难度较大的内容开始产生排斥心理,学习兴趣自然也就消失了。     

初中美术教学改革初探

<正>在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的整体素质方面所具有的独特作用。但我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,如过于