窥探高中物理中的几个基本运动模型

在高中物理课程当中,运动作为重要的课程内容,在高考物理试题中的分值占比较大,而运动模型不仅作为重要的运动知识研究方向,同时构建运动模型也是实现运动问题解决的重要方式。本文简要就高中物理课程学习中所涉及到的主要运动模型进行分析与探究,以期为高中生的物理运动课程学习提供参考,切实提高学生的物理运动问题解决能力。     

高中物理平抛运动研究

在物理的课程学习中,平抛运动是属于较为重要的知识内容。这一知识点在我们所学习的力学中,具有独特作用,对提高自身的思维能力有很大帮助。本文根据对高中物理平抛运动的理解入手,并对有效解题方法做出了有关分析。     

蛋白质分解不定方程的三层分解法

本文研究了蛋白质分解不定方程,提出方程解的个数估计式,并主要给出一种适宜应用微机编程求解方程的三层分解法。     

高中物理中的极限问题

极限虽然是数学学科中的概念,但是当前在高中物理时有出现。这一概念由于比较抽象,思考难度比较大,因此高中生在面对极限问题时,往往会有如碰硬壁之感。本文先简单介绍了极限的内涵,然后具体介绍了当前高中物理中常常遇到的一些极限问题。     

高中物理解题对图象法的灵活运用

文章根据图像法的特性,结合例题,探讨了在高中物理学习的过程中图像法的灵活运用,希望以此为广大高中学生学习高中物理图像法运用问题提供有价值的参考。     

浅谈力和运动的合成与分解

力和运动的合成与分解是高中物理教学中的重要内容,也是平抛运动的先期知识基础,通过学习这一块知识内容,我们能够掌握更多的物理问题解决方法。而且作为高考考点,它也是我们所必须掌握的。文中就以高中生角度来简要探讨了力和运动的合成与分解相关知识要点,在整合知识要点之后通过做题分析来进一步深入问题。     

几何图形在高中物理中的应用

利用几何图形来解决物理问题是物理教学中的一个专题,本文笔者就结自己的教学实践来谈谈怎样利用几何图形来解决物理问题。     

高中物理学习中的生活实例

物理是一门逻辑思维能力较强且比较实用型学科,我们的日常生活离不开各种物理现象,在我们高中物理学习中,不仅要掌握理论知识,还要对平时所见到的物理现象进行思考和分析,这样学习起来才不会有压力。本文通过生活中的电学、声学、热学、力学四个方面对高中物理学习中的生活实例进行分析。     

高中物理运动学中的加速度研究

在我们目前的高中物理课程中,加速度是非常重要的知识,同时也是高考中容易出现的内容。因此,我们只有对这一知识点全面且深入地加以掌握,才能在遇到有关题型时,快速高效地将问题顺利解决。本文主要从加速度的基本特征入手,并结合实际案例对此进行了深入研究。     

课后运动三法

方法：坐在椅子上，双腿并拢。一手扶在大腿上，一手放在腹部，收下颌，脊椎伸直。先腹部放松，用鼻子吸气，并用力扩展喉和胸，使气充满胸、腹部，肚子鼓起：然后放松下颌、呼气，同时放松胸部，肚子渐渐下去。呼气时要用吸气时的两倍时间从鼻子慢慢呼出，呼尽后保持屏息状态1秒～2秒钟。     

微积分思想在高中物理中的应用

目的:随着新课程的改革,高中数学中涉及有"微积分"知识点,在高中物理中渗透,可提高高中物理的教学和解题成效。本次研究从高中物理中微积分思想引入基础、微积分在高中物理中的具体应用等方面展开探讨,旨在为应用提供理论参考依据。     

浅谈高中物理实验教学中的创新教育

物理实验是理论与实践相结合的物理教学内容和方法。实验教学可以调动学生学习物理的积极主动性,激发其动手操作能力,培养其发散性思维,同时实验教学也有利于学生养成科学的态度和科学的作风,树立正确的学习观点。文章结合教学实践,以创新能力为基本点,提出通过实验教学培养学生的创新意识和创新精神,建立创新思维模式,提高实践能力。     

基于成本分解法和机会成本法的影子水价计算

解释了影子水价的内涵,概括了计算影子水价的几种方法,用其中的成本分解法和机会成本法测算淠史杭灌区的影子水价,并将它们和现行水价做比较,结果表明,灌区是严重亏损经营的,灌区影子水价远远高于实际供水价格,在充分考虑农民可承受能力的情况下可适当提高水价,以缓解这种局面。     

分解刚度法在矩形网架结构弯曲和振动分析中的应用

把矩形网架结构(正放类网架、三向类网架)简化为夹层板,采用考虑剪切变形的具有3个广义位移的平板弯曲理论进行分析。利用分解刚度法对5类网架(正放四角锥网架、两向正交正放网架、正放抽空四角锥网架、三角锥网架和三向网架)进行了静力分析和固有振动分析,给出了简便实用的计算公式。通过与有限元法分析结果的对比,表明了分解刚度法作为一种简化的计算方法,其精度是比较高的,绝大多数的误差都小于5％,是可以应用于工程结构设计的一种有效方法。此外,与其它的简化计算方法相比它的精度比较高而且计算过程大大简化了。     

网络图虚工序确定的集合分解法

本文讨论了最优箭线网络图绘制中的虚工序确定与紧前工序集合之间的关系，用紧前工序集的相交于集分解方法确定主要虚工序，并通过紧后工序集和紧前工序集序号实现工序关系数字化处理     

光催化氧化法分解水中有机物机理初探

由于环境污染加重的趋势，人们对净化、提高饮用水的质量需求愈发迫切。当前，在对分解水中有机污染物方法的研究中，最有价值的是光催化氧化法。     

高中物理中的几个声学实验分析

物理学是一门逻辑性很强的学科,在学习过程中不但要掌握理论知识,同时还要以实验为基础,深入了解物理现象背后的物理知识和实验意义。声学实验作为物理实验的重要组成部分,相对于其他类别的实验更加贴近生活,可以通过演示实验加深学习效果。本文通过对高中物理中几种常见的声学实验进行分析,介绍了实验原理和方法,以便于学生了解声学实验。     

浅谈多媒体技术在高中物理教学中的运用

随着新课程改革不断推进、科技水平不断提高,如今高中物理教学方式有了很大改变。多媒体技术由于它的直观性、高效性、生动性,已经被越来越多地运用到教学之中。高中物理作为高中课程中非常重要的一门学科,将多媒体技术应用到高中物理课堂中能极大提高教学质量。本文以高中物理为主,探讨如何将多媒体技术应用到高中物理教学之中。     

浅谈微视频在高中物理教学中的应用

作为高中物理教育者,我们面对的是“新学生”,我们施加的教育影响需要作用于学生的未来、社会发展的未来。在这一过程中,教师需要不断地做出改变,学生也需要不断地做出改变,当然,我们共同参与的教学空间也需要作出改变。如学校教育的价值需要借助课堂教学来实现,作为教育一线的工作者,我们就需要把握好课堂四十几分钟的时间,为学生提供可以发挥助学价值的教学资源,为学生提供可以参与合作讨论的课题,为学生提供可以交流分享的时间、空间和平台。那么,在高中物理教学实践中,如何才能构建出这样的教育氛围呢?笔者给出的建议是,精心设计微视频,借助微视频来展现教学内容,帮助学生调节教学节奏,拓宽学生的学习空间。     

浅谈数学方法在高中物理电磁学中的应用

把数学的方法应用到高中物理电磁学的学习中,就能使得学生增加对电磁学的认识,也能使得抽象的电磁学知识变得更加具体形象。从而加深学生对电磁学知识的理解、促进学生对电磁学知识的掌握。本文通过实例,分析研究了数学中几何法、函数法和不等式法在电磁学中的具体应用,以期为广大高中学生对电磁学的学习提供参考。