中国民间美术在高校美术教学中的传承与创新

民间美术是民族文化的重要载体,具有极高的教育价值。我国民间美术历史悠久、色彩丰富、形式多样,它不仅能反映中国传统文化的发展和进步,促进现代美术教育的发展。目前,很多艺术家擅长于在美术艺术品设计中运用大量的民间美术造型和色彩,传达了独特的艺术美感和魅力,提高了美术艺术价值。高校美术教学是艺术传播的土壤,也应成为民间美术传承的重要途径,将民间美术引入高校美术教学中,既能适应时代发展的需要,又能促进民间美术的传承与创新。     

基于非物质文化遗产保护的民间美术艺术传承发展研究

在民间美术艺术传承与发展当中,主要面临着政府部门支持力度不大、市场接受程度不高、民众宣传能力较弱、传播体系尚未健全等困境,对此,本文针对存在的具体问题,基于非物质文化遗产保护的视角,分别从政府应加强对民间美术艺术的投资、应对民间美术艺术实施市场化转型、广泛开展民间美术艺术的传承活动等维度,提出了民间美术艺术传承与发展的有效对策。以期能够在继承传统的基础上,探索出民间美术艺术的创新发展之路,为其注入全新的生机与活力。     

传统艺术在当代设计创作中的传承与创新

以传统思想为现代设计创作之基础,现代设计以传统思想为依托,通过继承、创新来增强作品的文化内涵,显现出独有的文化艺术魅力和精神意蕴,从而设计出更深层、更具有中国特色的艺术作品。呼吁大家要善于将传统元素合理地运用到我们的设计作品中,使我们的传统文化得到更好的继承与发展,使我们的作品既具有时代特色又具有民族特色。     

谈学前教育专业学生学业、就业、创业的发展策略

学前教育对幼儿的身心健康和发展起着重要的作用,在学前教育过程中,学前教育专业的学生对幼教事业发挥着主体的能动作用。本文论述了学前教育专业学生学业的发展策略,学前教育专业学生就业的发展策略,学前教育专业学生创业的发展策略。表达了对学前教育专业学生学业、就业、创业的发展的肯定。     

农村小学美术教学中融入传统文化教育的策略

小学美术教学的主要目的是培养学生审美情操,在小学美术教学过程中,需要合理融入传统优秀文化,使学生在增强自身美术知识的同时体验传统文化的独特魅力.传统的小学美术教学方法,无法吸引学生兴趣,实际教学中遇到了一定阻碍.为消除此方面的问题,需要积极做好文化传承与文化融入工作,增加学生的学习积极性与社会责任感.本文将崇信县第二小...     

动画角色设计中民族艺术元素的传承与创新

我国动画产业发展大都借鉴国外动画产业形式,并没有将本国民族艺术元素融入到动画角色创作中,故而,局限了我国动画产业的发展空间。而民族艺术元素种类繁多,将民族艺术元素融入到动画角色创作中,能够体现动画产业的创新,体现对民族艺术元素的传承,这对我国动画产业的发展具有促进作用。因此,本文着重分析我国动画产业的发展状况,以此论述动画角色与民族艺术元素的关系,并提出动画角色设计中民族艺术元素的传承与创新。     

陕西传统木艺制品的传承与创新

简要介绍了木版年画、马勺脸谱、旋木制品、活动骑马人和提线木偶等陕西传统木艺制品及其文化内涵,探讨了陕西传统木艺制品的创新技法和技术途径,最后,就我国木文化的传承与创新提出了若干建议。     

谈体育教学艺术

艺术是人类对美的高尚追求活动 ,而美是艺术的生命。艺术又总是按照美的规律 ,美的风格从事创造的。体育教学又何尝不是如此 ,它也决不能失去美 ,失去艺术。一旦失去了美 ,失去了艺术的追求 ,教学训练墨守陈规 ,照搬教条 ,就必然走向末路。体育教学艺术具有创造性、表演性、审美性等特点。1　创造性教师创造性的教学方式与手段乃是教学艺术的实质。而教学面对千差万别、随时变化的教学对象——学生 ,是不能用机械的、刻板如一的教学模式进行教学的 ,也不能套用他人的教学经验 ,应因人、因时、因地去创造去开发体育教学的艺术。综合规划和确…     

广西城乡风貌改造中传统民居文化的传承与发展

在简要分析广西城乡风貌改造工程的背景和现状的基础上,探讨了广西城乡风貌改造中传统民居文化传承与发展的尝试,总结了广西的传统民居特色,将其按地域特征分为3类,一是按发展源流分为干栏建筑,院落式建筑和非院落式建筑,西洋建筑;二是按建筑材料分为竹木结构民居、石头结构民居、土墙结构民居、土石结构民居、砖木结构民居、混合材料民居;三是按建筑样式分为干栏式建筑、院落式建筑、非院落式建筑。桂北木结构＂干栏＂式建筑是广西民居的代表。笔者根据现实发展情况对传统民居文化的传承与发展进行了深入的思考,提出要因地制宜,因人而异进行改造;要以更新民居形态为改造的新方向;要善于挖掘、展示和保护传统文化。这些建议对提高城乡风貌改造的文化品位具有重要的指导意义。     

浅议园林植物造景艺术的传承与发展

从园林植物的造景功能、古典园林植物造景艺术特点、现代园林植物景观设计3个方面对园林植物造景艺术的传承与发展进行了探讨,总结了传统植物造景艺术的特色,结合我国植物造景现状,分析了现代城市绿地植物配置的特点、方式以及未来的发展趋势,并指出了不足之处。     

3D打印技术与徽州传统雕刻艺术传承

由于社会环境的变化,徽州传统雕刻艺术面临灭绝的危机,3D打印技术的出现为徽州传统雕刻艺术提供了新的发展契机。3D打印技术的应用,使得徽州传统雕刻突破了原有材质和技术的限制,更富有造型变化,实现了传统技法无法完成的复杂结构,缩短了成型周期,提高了作品质量,增强了作品的结构性、层次感,让更多的人了解到徽州雕刻艺术的魅力。     

对环境艺术中美术因素的分析

"环境艺术"是建立在美术思想之上的视觉传达艺术。"环境艺术"一方面反映与体现其美术审美意识及形式法则,同时还更为直接地将雕塑、绘画、工艺装饰等美术形式运用于环境艺术的表现当中。     

谈高校生物教学中创新思维能力的培养

随着我国教育事业的不断发展,高等教育已经走向大众化,在进行高等教育的过程当中,许多的教育工作者都在强调使用科学的方式教书育人,进而提升学生的大脑思维能力和创新能力。笔者结合多年的教学经验,从学生思维能力提升的角度出发,对在生物教学当中提升其创新思维能力进行一定的研究,希望能对有关的教育工作者提高几点建议。     

中药材白术的传承创新发展研究

本文介绍白术及其贫困地区生态适宜种植县域、药用价值,研究涉及白术的文化遗产类、创造类、标示类知识产权,并从知识产权、重要农业文化遗产、特色农产品优势区等方面,探讨在乡村振兴战略与中医药发展战略下,中药材白术相关的传承精华与守正创新以及高质量发展策略。     

认知 传承 弘扬 创新——审视中国传统绘画

端正态度,继承、发扬绘画传统;把握传统本质,对笔墨、用线、用色、空间、布局等方面再作详细的、深层次的研究;全面认知,挖掘精髓,弘扬民族特色。     

新中式园林对传统园林的传承与创新

随着时代不断地发展,人们对快节奏生活的适应,在对景观的审美上也有了新的变化,以前大量的欧式建筑被设计师延用,这一现象导致了景观过于单一,并且与我国的传统文化不相符。经过了几年的传统元素与现代元素的碰撞,新中式景观诞生了并且备受人们的青睐[1]。新中式景观赋予了我国的园林景观以往的文化内涵,不仅从根本上传承了中华五千年的传统文化,也顺应了时代的发展步伐,利用现代技术与材料进行景观设计,将古典园林风格用现代手法表现出来。在美学上符合人们的审美要求,在经济上比较符合大众需求,生态意义上可以采用环保节约型材料,适应了当代生态环保可持续发展的理念。所以新中式园林景观在以后的景观设计中具有重要的意义。     

学前教育钢琴集体课教学发展路径分析

学前教育专业的迅速发展推动了学生数量的增长,这主要源于家长的重视和新时期教学观念的转变。钢琴是学前教育的一个重要工具,而钢琴集体课是学前教育专业的一个主要授课模式。而在我国的钢琴教学中,每个人的风格不同,对钢琴有着不同的认知。本文笔者结合自身的教学实践,从学前教育和钢琴教学的基本现状出发,分析了改进钢琴集体授课的可实施性和必要性对策,以期望能给相关教育工作者以借鉴。     

维吾尔族民间美术在新疆生态景观设计中的传承与创新

通过对维吾尔族民间美术类型、艺术特征及在地域景观设计中应用现状的分析,寻找其在景观设计中的传承方法与创新途径。旨在分析应用价值和艺术价值,提炼精髓,将其融入人居环境景观中,创新维吾尔族民间美术传承方式与途径,为新疆地域景观可持续发展提供参考。     

高校国画教学中传统文化艺术资源的融合与衔接

作为高校美学专业的主要专业方向之一的高校国画,其教学离不开传统文化艺术资源的支持。为了充分展现国画艺术,高校国画教学中应注重加强传统文化艺术资源的融合与有效衔接,不断创新教学内容与形式。本文结合国画与传统文化艺术的关联性,从当前高校国画教学与传统文化艺术脱节等现状出发,探讨了国画教学中传统文化艺术资源的融合与衔接策略,以促进高校国画教学的深入改革。