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《公差配合与技术测量》是机械类专业重要的专业基础课之一,机械行业的工作岗位,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具备有《公差配合与技术测量》方面的基本知识和基本技能.本文主要结合本人多年的教学实践,探讨如何优化《公差配合与技术测量》的教学方法,提高教学效果. 相似文献
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公差配合与测量技术是高职院校机械专业学生必须掌握的基本技能。本文从机械专业教学内容、教学模式、教学方法改革等方面进行探讨,并结合我院教学改革情况提出《公差配合与测量技术基础》课程教学改革的几点建议。 相似文献
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《互换性与技术测量》是机械专业的一门技术基础课,是从基础课程过渡到专业课程的桥梁,本课程以数学、物理、工程制图、工程力学、工程材料等课程为基础,主要讲授公差与配合、测量技术基础、形状和位置公差与测量,表面粗糙度及测量、尺寸链等内容。通过本课程的学习,使学生获得本专业所必须具备的几何参数测量方面的基本知识和技能,掌握各种典型几何参数的测量方法,具备正确使用常用的计量器具的能力,会使用各种公差标准与标注,并能进行常用的计量工作。 相似文献
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《公差配合与技术测量》课程组在教学过程中进行了教学改革与探索,按工作流程设计课程,采用项目化教学,优化考核方案,提高了教学质量,为学生走上工作岗位打下了扎实的基础。同时,对教师教学提出了更高要求。 相似文献
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根据《产品几何技术规范(GPS)几何公差最大实体要求、最小实体要求和可逆要求》标准要求规定,阐述最大实体要求的概念、应用最大实体要求时,形状公差与尺寸的补偿情况和相互关系;测量和控制最大实体要求下极限尺寸的方法。 相似文献
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构建主义学家认为,知识永远不从一个个体向另外一个个体传播,知识和技能的获得必须要自己去构建.公差配合是中高职机械专业的基础性学科,如何以项目为载体,让学生在项目教学中学习测量知识,掌握测量技能,提高学生的方法能力、个人能力及社会能力.文章从公差配合项目提出、学生情况分析、学习目标制定、教学设计说明、教学参考文件的利用等多个方面阐述项目教学在公差配合课程教学中的设计与应用,提升学生的综合能力. 相似文献
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《形状和位置公差》国家标准,自1980年实施以来,至今已贯彻17年了。考虑到国际贸易和国际间技术交流的需要,我国标准化组织全国形位公差标准化技术委员会,按ISO标准修改了原有的《形状和位置公差》国家标准。在等效采用ISO标准的 相似文献
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四缸干式缸体缸孔与缸套的公差进行极限公差配合后的最大间隙为0.045mm,最大过盈为0.015mm。在基本尺寸相对稳定的前提下,公差带相对较大,在此配合状况下进行装配时,装配车间反映在装完缸套后盘车的时候存在缸套被活塞带出来的现象。针对此问题进行缸体缸孔和缸套公差与配合的研究及应用。 相似文献
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公差配合在机械设计与机械制造中的应用十分重要。在实施机械制造过程中,应在公差区间内进行误差的有效控制,以避免因误差过大而对整体机械制造的质量产生影响。其装置是否遵循要求开展,也是机械制造的关键性要求,所以应对此加以充分重视。以公差配合定义为出发点,着重探讨公差配合在机械设计与机械制造中的应用。 相似文献
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在现今工业生产的过程当中,产品检测是一项非常重要的工作,直接关系企业的经济效益和市场声誉。公差测量是产品检测的重要工作内容之一。文章将对常用公差测量方法进行研究,通过改革公差测量实验,将原来精密测量内容改为与生产实际当中常用到的检测项目,使公差测量更符合生产实际工作的需要。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,《互换性与技术测量》目前的教学过程存在一系列问题导致学生学习效果欠佳,社会对掌握《互换性与技术测量》知识的人才需求不断增加,技能不断提高。对《互换性与技术测量》知识与技能人才要求的提高必然要求相应的教学方法也根据时代需求不断地调整、创新,对《互换性与技术测量》的教学提出了新的挑战。在《互换性与技术测量》教学中,根据社会对掌握《互换性与技术测量》知识与技能的人才需求,在项目驱动的形式下对授课形式、学生思维意识、实习渠道拓展、考试考核方式等方面进行了教学改革研究,基于学生兴趣促进思考能力、动手能力提高。通过教学实践验证这些改革的成效,为相关课程进行类似改革提供了理论参考。 相似文献
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运用Patran和Hypermesh软件建立了某重型商用汽车驱动桥壳的有限元模型,在详细分析接触等效应力和法向接触应力的基础上,得到了驱动桥壳和半轴套管的安全配合过盈量区间。在此基础上,依据优先配合原则,对桥壳的配合尺寸公差重新做了设计,并根据3σ准则,对过盈配合公差改进前后的配合可靠度进行了计算,计算结果表明,公差改进后过盈量的分布密度服从正态分布且可靠度有比较明显的改善。 相似文献