高职院校实训基地建设现状分析

实践教学是高职教育的重要环节,对形成学生的职业岗位能力与高职教学特色、提高教学质量具有重要意义。实训基地是实践教学过程实施的实践训练场所,是高等职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件,也是高等职业教育办出特     

浅谈高职院校实训基地的建设

高等职业技术教育是适应历史发展的越来越受重视的高等教育新形式。实训基地是与这种教育配套的实践训练场所,是培养高职人才的必要场所。分析实训基地对高职教育的重要性及实训基地建设的当前做法,对实训基地建设提出几点建议。     

高职院校校外实训基地建设现状探析

校外实训基地是高职院校实训课程教学系统的重要组成部分,其功能主要有弥补校内实训基地的缺陷,提供真实或仿真实训场景;提高学生就业竞争力,缩短工作适应期;促进学校教育教学改革,提高整体办学实力等。目前,我国高职院校建立的校外实训基地已初步达到集产、学、研为一体的要求,但还存在着开放力度不够、软硬件不相配套、实训师资短缺、管理水平不高,企(行)业参与的积极性不高等问题。因此,校外实训基地建设还应该在资金及师资投入、管理机制创新等方面做出努力。     

高职院校文秘专业实训基地建设研究

本文结合本校实训基地建设的实际情况,提出了高职院校实训基地建设的原则,总结了实训教学的效果与影响。     

高职教育校外实训基地建设模式的构建

一、校外实训基地的功能 (一)提供真实或仿真实训场景 校外实训基地是对校内实训基地设备、场所和功能缺陷的有效补充,能有效缓解学校实训基地建设所需经费和空间不足的矛盾.校外实训基地的运行往往由企业技术骨干作为兼职教师共同参与,他们能指导学生的理论与技能学习,能减轻校内实训教学安排上的压力,更为重要的是,由于学生在校外实训基地接受的是一种直接在生产和实际工作环境中的现场培训,所以十分有利于他们掌握岗位技能,提高实践能力,了解岗位的社会属性.     

高职院校内生产性实训基地建设的思考

校内生产性实训基地是高职教育培养高素质技能型人才的重要条件。文章分析了目前高职校内生产性实训基地建设存在的问题,并在此基础上探索提出了校内生产性实训基地建设的思路、途径。     

高职教育实训基地建设的探索与实践

以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内实训中心;建设相对稳定的校外实训基地。在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。     

农业类高职院校实训基地的建设与思考

分析了农业类高职院校实训基地建设存在的问题及实训基地的功能定位,提出了实训基地建设的预期效果和运行保障。     

新形势下的高职院校实训基地建设

实习基地是学生进行实习活动的重要场所,加强实习基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用.本文分析了新形势下实习基地的作用和存在的问题,并提出了建设思路.     

农业高职院校校内实训基地建设探索与实践——以江苏畜牧兽医职业技术学院为例

以江苏畜牧兽医职业技术学院现代畜禽养殖校内实训基地建设为例,通过对基地建设与学院人才培养、科学研究、社会服务和生产经营等实践和运行的剖析,介绍了学院畜牧兽医类专业校内实训基地建设情况和建设成效,重点围绕实训基地建设思路、基地的功能定位和运行管理等方面的成功做法及经验与思考,为农业高职院校校内实训基地建设提供参考。     

农业高职院校校外实训基地建设模式实践与探索

本文从校外实训基地建设的必要性、建设原则、存在问题及建设措施等方面,阐述河南农业职业学院校外实训基地建设的创新点,对农业高职院校校外实训基地建设具有借鉴意义.     

浅谈高职院校校内实训基地管理

怎样管理和利用好有限的教育资源,充分发掘高职院校实训基地的潜力,是高职院校甚为关注的问题.有创新才有出路,有思路才有对策.研究高职院校实训基地的管理模式,无疑对加强高职院校实践教学有积极的现实意义.     

“后示范”建设时期高职院校实训基地建设研究

目前,“后示范”建设时期高职院校实训基地建设存在盲目扩大,资源浪费;实训设备闲置现象严重,使用效率低;投资渠道单一,经费来源不足等问题.实训基地要可持续发展应合理建设实训基地,提高实训设备利用率;扩大融资渠道,创新校企合作模式;加大对实训教师的培训力度;完善实训基地管理机制.     

高职教育校外实训基地建设应注意的几个问题

校外实训基地的开发与建设是高职教育教学得以顺利实施的重要保障,也是高职院校和企业实现互惠互利、合作共赢的有效途径之一。但在一些实训基地的建设过程中由于双方在利益、保障机制等多方面还没有达成共识,致使许多实训基地很难建立,即使建立也难长久。本文从利益均衡、时间安排、教学大纲和诚信问题等方面分析了高职教育校外实训基地建设应注意的几个问题。     

高职院校“校企合作”实训基地建设的研究与实践

高职教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、应用型人才。要实现这一培养目标,必须走校企合作之路。高职院校要积极主动地更新观念、创造条件,推进校企合作机制创新,搭建学生、企业、院校的桥梁,实现三方共赢的良好局面。文章探讨"校企合作"实训基地建设的模式、实训基地的运行和管理及实训基地建设的几点体会,对研究与探索高职院校实训教学基地建设具有重要的指导意义。     

高职院校果树校内实训基地产学研一体化建设实践与探索

以辽宁农业职业技术学院果树实训基地为例,介绍了校内实训基地建设的主要做法和建设成效以及存在的不足之处,以期为农业类高职院校校内实训基地建设提供借鉴。     

高职院校休闲农业专业校外实训基地建设研究

休闲农业是一个新的业态,行业发展迅猛,迫切需要复合型技能人才,但院校人才培养与行业人才短缺失衡。校企深度融合是解决问题的关键,为此通过分析休闲农业校企合作实训基地共建存在的问题,提出构建有效的内外保障机制,来寻求解决休闲农业人才供需的瓶颈问题,以期实现多方共赢的结果。     

辽宁省高职院校教学服务型实训基地建设现状及问题分析

主要采取问卷调查和实地访谈的方式,对辽宁省高职院校教学服务型实训基地的建设、使用情况、资金投入情况、运行机制与管理体系等现状进行了调查。以期了解辽宁省高职院校教学服务型实训基地的建设与运行现状,提出改进实训基地建设、资金来源与管理的措施,探索高职教学服务型实训基地运行机制与管理体系的创新路径。     

关于高职旅游管理专业实训基地建设的思考

旅游管理专业实训基地建设,是高职院校对旅游管理专业的学生实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件。本文首先提出高职院校旅游管理专业加强实训基地建设的重要性,然后提出对加强实训基地建设的一些思考。     

高职院校校内生产性实训基地建设和管理存在的问题与对策

从基础建设、教师队伍建设、校企融合深度、管理制度以及社会服务功能五方面指出了高职院校校内生产性实训基地建设和管理存在的问题,并提出了相应的解决对策,为高职院校实训基地建设提供借鉴。