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<黄色墙纸>中的主人公"我"与<一小时故事>中的主人公马拉德太太有着惊人的相似之处她们都是她们所处时代的产物;她们都是男权文化中受压抑的女性,但她们的觉醒都是无意识的觉醒,她们的反叛也是无意识的反叛;她们都走向了相同的结局--终于自由了. 相似文献
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在农村,活跃着许多"职业农民",他们有文化、懂技术、会经营,有现代观念。在这群人中有一大批是女性。她们,为新农村建设注入了新的活力——她们的性格,或奔放或温婉;她们的经历,或坎坷或平顺;她们的梦想,或远大或平凡,然而,她们都有着一个共同的特质——对土地情有独钟。她们怀着对农村的热爱、对农业梦的追逐,把务农作为毕生职业,她们立足农村、扎根土地,绽放着属于她们的美丽。 相似文献
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有人说,她们是候鸟,夏末来,秋末走;有人说,她们是蜜蜂,从早到晚在棉花地里辛勤劳动;还有人说,她们是"淘金"者,每年都会从新疆带走无数真金白银。 相似文献
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<正>在美国期间,我走马观花地参观了大大小小十多个合作社(也包括类似的协会组织)。她们是如何形成的?她们与政府是什么关系?她们从事哪些业务,经费从哪儿来,如何管理运作?现将调查整理如下。一、美国政府对合作社的支持 相似文献
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《中国农资》2012,(45):6
<正>颁奖辞:她们是中国农资行业一道亮丽的风景。投身农资,她们不言艰苦,敢闯敢为,巾帼不让须眉。她们以女性特有的亲和、坚忍、耐心、热情,为农资行业注入更为深情的力量。阳光下,她们的人生如同稻穗般丰盈饱满;风雨中,她们的信念如同高飞的海燕那样执着坚定。不惧风霜,莫问年华,她们用坚守与超越诠释了中国农资人心中的大美。来自贵州开磷化肥有限责任公司的廖慧从事营销工作二十余年,业绩从过去的5.39亿元到现在的84亿元,10年时间上涨了15.6倍。面对过去的成绩,廖慧笑着表示,在近10年全国经济都迅速发展的大环境下,开磷顺应市场需求不断改进,用短短10年时间再造了8个开磷。化肥的销售终端是农民,需要长时间地深入扎根农村基层。来自代表人物 相似文献
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刘奇玉 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2008,(6)
文学的社会功能是文学价值的体现,明清女性以序跋的方式表达了她们对戏曲文学价值的独特认识。除了推崇戏曲具有维护封建伦常、批评不良风气的风教功能外,她们又由女性自身地位和遭遇的联想引发出对戏曲抒情功能的认同与提倡;同时借戏曲艺术以表达她们建功立业、不甘雌伏的名世愿望。尽管她们的视野不及男性开阔,且多为感性的体悟,但话语中时常透露出强烈的女性自我认同意识。 相似文献
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2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情如乌云一般笼罩着荆楚大地,牵动着亿万人民的心。在紧邻武汉的湖北省朱湖农场,来自不同岗位的三个女人,用初心践行使命,用大爱书写忠诚,用平凡成就壮举。她们不是白衣天使,却有着天使般的爱心;她们不是军人,却有着军人一样的坚毅;她们不是男儿,却有着巾帼不让须眉的本色。她们夜以继日战斗在抗疫第一线,成为最美的逆行者。 相似文献
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她们是一群了不起的女性,在阳刚男儿聚集的农资圈里,走出一片别样的玫瑰地带。她们的出现让行业多了些靓丽,少了些峥嵘。一旦走入她们的内心世界,很容易看到她们特别女人的一面,风雨彩虹,铿锵玫瑰,我甚至不太认同她们是农资业界的脂粉英雄,我宁愿称她们是我的农资姐妹。 相似文献
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疏磊 《安徽农业大学学报》2004,(5):100-102,124
现代知识女性面临事业和爱情的两难选择:一方而,由于对自身角色定位认识的改变、成就动机的增强以及婚恋观的变化,她们倾向于选择事业;另一方而,由于社会的性别角色定位、顾全两者时的角色冲突以及传统婚恋观的影响,她们又举棋不定。从社会学角度来仔细思考这一问题,唤起社会对她们的关注和了解,从而帮助她们摆脱困惑、走得更好。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。农村中小学女教师在全面推行素质教育、实施教育改革中的地位和作用越来越显著,然而她们的心理压力也日趋增大,心理失衡者增多,压健康状态普遍。关注她们的身心健康,以取得她们心理倾向、行为与社会现实之间的平衡和协调,对于全面提高教学质量,提高"普九"教育质量具有重要的现实意义。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。农村中小学女教师在全面推行素质教育、实施教育改革中的地位和作用越来越显著,然而她们的心理压力也日趋增大,心理失衡者增多,压健康状态普遍。关注她们的身心健康,以取得她们心理倾向、行为与社会现实之间的平衡和协调,对于全面提高教学质量,提高"普九"教育质量具有重要的现实意义。 相似文献
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临床带教应重视护士实习生自信心的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
护校学生进入临床实习阶段 ,是从学校走向工作岗位的过渡时期 ,也是理论与临床实践相结合的重要阶段。因此 ,带好护士实习生 (简称护生 )实习 ,培养优秀的护理人才 ,是我们临床护理人员义不容辞的责任。临床带教教师带教时 ,除了传授专业的知识外 ,还应重视对护生自信心的培养 ,使她们更热爱自己的专业 ,更自觉地学好专业知识和各种技能。1 让护生尽快熟悉医院护生到医院后 ,首先应向她们介绍医院全面情况 ,包括医院结构、大小、性质与病区分布情况等 ,使护生对所在的医院有初步的了解 ;并阐述医院和学校对她们的具体要求和希望 ,使她们明… 相似文献
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