宁夏植物营养与肥料研究现状与展望

从植物营养的土壤养分资源、改土培肥、植物营养特性与需肥特点、肥料应用与合理施肥技术等方面,综述宁夏植物营养与肥料几十年来的研究进展,介绍主要研究成果及应用概况,阐述植物营养与肥料在农业可持续发展中的重要作用和地位.同时,从研究队伍、研究领域和农化服务等方面,深入分析宁夏植物营养与肥料研究工作面临的困惑与挑战,提出今后加强植物营养与肥料研究与推广的对策及建议.     

植物营养与肥料发展研究

目前的植物营养正在向定量化投入营养物质的方向发展，在考察宏观效应的同时充分注意考察微观机理，把各营养元素之间的交互作用作为研究的热点。加强植物营养物质的循环和再利用，提高营养物质的利用效率。发展保肥增效的新型肥料。大力推广测土配方施肥将是今后研究重点。     

肥料与植物营养管理

论述了化学肥料、微生物肥料和微量元素肥料的特点、作用、发展趋势；分析了肥料使用中存在的问题，并提出了相应的建议与对策。     

土壤-植物系统中的氯营养特点与含氯肥料的合理施用

分析了植物的氯营养特点和土壤中氯元素的来源、含量水平与施肥的关系,介绍了生产上常用含氯肥料的种类、性质和合理施用方法,并提出了提高含氯肥料肥效的措施,以供相关人员参考。     

《植物营养与肥料》课程建设与改革

<植物营养与肥料>是农学类专业的一门重要课程,如何让学生更主动、更灵活地接受更全面、更快速地,更深刻的专业知识,很值得关注,因此作者提出从教学内容、教学方法和过程、以及教学技术方面进行改革,以期达到提高教学质量、改善教学效果的目的.     

论植物的营养与施肥

植物养植过程中,施肥非常重要。详尽介绍了植物体所必需的16种元素在植物体内各自的生理功能、影响植物吸收养分环境条件以及无机肥料的种类,旨在引导生产者对施肥的重视。     

复合肥料生产的植物营养原理及其施用意义

本文从植物营养原理角度论述了复合肥料生产的必要性、重要性和优越性。认为我国大力发展和推广使用复合肥料，为农业可持续发展提供充分的物质保证。     

《植物营养与肥料学实验》综合性教学初探

本文分析《植物营养与肥料学试验》验证性实验教学中存在的问题,并通过综合性实验教学与验证性实验教学的比较,总结综合性实验教学在培养学生的实验动手能力、综合分析问题、解决问题的能力以及在提高学生的综合知识方面的作用,并对实验教学改革进行初步的探讨。     

植物锌营养研究综述与展望

就国内外有关土壤锌的含量与化学行为，植物体对锌的吸收，锌的生理功能，土壤和植物体内锌与其它元素间的关系，锌营养的遗传差异，根际和根系分泌物与土壤锌之间的关系等方面的研究现状以及展望进行了综述。     

林木营养诊断与林地施肥研究综述

林木营养诊断和林地施肥是营造速生丰产林的重要技术措施,其中开展林木营养诊断是科学进行林地施肥的重要前提。综述主要林木营养诊断方法,即植物组织分析、土壤养分分析和田间试验;阐述林地施肥的理论基础、关键技术和施肥效应;还展望了林地施肥的主要发展方向。     

葡萄植株营养诊断与平衡施肥调节技术研究应用

通过在葡萄花前一周、花后一周、生理落果和果实膨大四个关键生长时期,采摘成熟叶的叶柄分析植株大量和微量元素含量,计算元素养分丰缺指数,根据养分丰缺指数指示的养分元素在葡萄体内的丰缺状况,结合目标产量和葡萄营养规律制定营养调节方案,叶面喷施葡萄专用肥.结果表明:叶面施肥可使葡萄增产9;～20;,葡萄可溶性固形物较对照提高4;～14;(绝对值),酸度下降4;～18;,Vc含量有明显的增加,通过计算增加的收益,产投比在1/3.5～1/34.6.所采用的葡萄营养诊断和调节方法增产、改善品质,成本低、方法简便,是葡萄生长期营养管理的一种有效方法.     

植物钼素营养研究及其在烟草上的应用

本文综述了钼元素在植物生长发育中的作用及其对烟叶品质的影响以及钼肥施用技术。     

茶树硼素营养研究现状与展望

硼是植物生长发育所必需的营养元素之一,在植物体内起着非常重要的作用,缺硼会严重影响植物的生长发育。本文就近年来国内外茶树硼素的研究进展进行了综述,并对今后茶树硼素营养的研究方向进行了展望。     

基于农业遥感技术的《植物营养诊断与施肥》课程教学改革模式研究

《植物营养诊断与施肥》是一门综合性较强的农学学科,其发展与现代科学技术水平密切相关,课程体系建设应与时俱进,符合现代农业生产需求。该文探讨了植物营养诊断与施肥课程改革模式,旨在建立符合黑龙江垦区生产需求的课程体系,从而达到立足当地,服务生产的目的。     

植物氮素营养遗传研究进展

介绍了近年来植物氮素营养性状遗传的研究进展,主要对植物氮素营养性状的基因型差异、植物镲氮素高效利用的生理机制、植物氮素营养性状与遗传有关的基因研究及分子机理进行了综述.     

植物营养与肥料课程的三维教学体系及其实现策略

植物营养与肥料课程是农学类专业的一门专业基础课,由于此类课程特有的性质,使得教学过程长期呈现机械化,教师付出劳动与教学成效落差很大,其中有一个重要的原因便是教学目标的单一性。因此,本文提出了植物营养与肥料课程三维教学体系的概念及其构建方式,并结合我校的实际提出了一些实现方案:转变教师角色、优化理论教学与实践教学体系、建立以校园网为基础的网络互动教学平台,以期能在此基础上有效提高植物营养与肥料课程的教学质量。     

有机营养肥料的研究进展、问题及对策

随着现代化农业的快速发展、粮食产量的不断提高,单纯依靠增施化肥来提高作物产量已带来很多问题。近年来,随着研究的不断深入,新型的有机态肥料被越来越广泛地应用于农业中,如氨基酸、腐植酸、核酸肥料。与传统的无机态化肥相比,它们可明显提高作物产量,改善作物品质,并且具有对环境无污染、无毒害等特点。该文总结了有机养分肥料特别是氨基酸、腐植酸、核酸肥料的作用、优缺点及应用中存在的问题和应对策略。     

叶面肥的营养机理及应用研究进展

 综合评述了植物叶面营养机理以及叶面肥应用的研究进展。植物叶片与根一样可以吸收利用养分,叶片对养分的吸收主要是通过叶面气孔和表皮亲水小孔进行的,还可以通过胞间连丝进行主动吸收。植物种类及其生长状况、叶面喷施液的组成与养分元素的性质以及温度、光照等环境条件都影响叶面养分的吸收与利用。叶片类型及叶表蜡质层结构与组成的不同造成双子叶植物叶面施肥效果好于单子叶植物,甚至同种类不同品种的植物叶面养分吸收也不同;植物生长时期不同叶面肥施用效果也不同;表面活性剂等助剂因可以提高叶面喷施效果而成为叶面肥中不可缺少的成分,但通常沿用农药中常用的活性剂种类,由于成分间相溶性差而影响叶面喷施效果。叶面营养机理的研究推动了叶面肥的发展与应用,叶面施肥逐渐成为现代农业中一项重要的施肥措施,但因其施肥量有限只能作为土壤施肥的一种有效辅助措施而不能代替土壤施肥。近年来,中国叶面肥产品数量和种类增长迅速,但产品质量较差,使用技术也有待提高。在今后的发展中,应加强叶面营养机理以及助剂等物质的研究与应用,提高产品质量和施用效果,强化专用叶面肥研究,优化和推广叶面肥施用技术。     

木薯营养与施肥研究进展

综述了近年来国内外木薯营养规律与施肥研究进展,总结出木薯的养分吸收规律、养分丰缺指标,各种养分的生理、产量、品质效应,施肥效应以及最佳施肥比例,并提出我国在木薯优质高产高效栽培方面应努力的方向。