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金秋十月,是收获的日子。在举国上下欢庆十七大胜利召开之际,我们迎来了上海少儿茶艺创建十五周年的大喜日子。
十五年来,上海少儿茶艺从小到大,从一个区遍及到十几个区,从一所学校辐射到近二百所学校,发展至今,全市已涌现出三万多名小茶人。 相似文献
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在全国少儿茶艺研讨会暨少儿茶艺邀请赛上,上海市闸北区洛川东路小学、水和小学、黄浦区回民小学、应昌期围棋学校、闵行区梅陇中心小学,联合向全国中小学生发出倡议《弘扬茶文化,学做小茶人》。倡议全文如下: 相似文献
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沪北新村小学是上海市第一所少儿茶艺特色学校,早在1992年8月就成立了上海市第一支少扎荣艺队一苗苗茶艺队,学校茶艺活动开展得如火如荼,在上海和教育界乃至全国有一定的知名度。2004年夏,沪北新村小学并入洛川东路小学,该校领导十分注重茶艺特色项目,继续将传播和弘扬茶文化、茶知识作为学校一项重要的教育工作来抓,积极开展各项少儿茶艺的教育、培训活动,并取得了丰硕成果。 相似文献
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上海市闸北区永和小学,于1998年开始开展少儿茶艺活动,旨在弘扬民族文化,继承中华民族的优秀传统,将“客来敬茶”这一文明礼俗在学校、班级推广、普及。让学生通过茶艺活动,从小懂得一些茶知识,学会一些茶礼仪,掌握一些常用的沏茶方法,发扬文明礼貌,培养高尚的情趣与气质。虽然与其他较早开展少儿茶艺活动的学校比,起步较晚。但在上海市茶叶学会和上海市中小学茶艺教研组关心支持下,学校领导的重视和几位茶艺教师的精心指导,少儿茶艺活动在学校开展得有声有色,颇有特色;并走进家庭,走向社区,成为上海市屈指可数的有名的少儿茶艺特色学校。 相似文献
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如果以1989年9月18日上海市茶叶学会首次召开茶文化研讨会为上海现代茶文化兴起标志的话,上海现代茶文化已经持续发展了20年。经上海茶界和社会各界的共同努力,20年的来所取得的成就有目皆睹,特别是在海派文化氛围中形成的国际茶文化节、少儿茶艺、社区茶艺、职业培训和吴觉农纪念馆等五大品牌,更突显以茶艺为主体的海派茶文化的地域特色和创新能力。 相似文献
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闵行区梅陇镇中心小学是一所百年老校,在小学教育中颇有特色,曾先后被评为上海市行为规范示范学校、闵行区精神文明单位、闵行区艺术教育特色学校等荣誉称号,被列为上海市数学、语文教学实验基地。8年来,学校以茶文化教育活动为抓手,充分挖掘茶文化中的内在教育功能,广泛开展民族文化教育,大力培育民族精神,组织师生从茶世界里识乾坤,以茶修德,以茶益智、以茶会友、以茶冶情,努力提升师生的综合素质。2005年被授予上海市“少儿茶艺”特色学校。 相似文献
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2008年上海国际茶文化节长三角少儿茶艺邀请赛颁奖仪式,于5月11日在大宁国际商业中心广场隆重举行。上海市茶叶学会理事长黄汉庆、秘书长周星娣出席了颁奖仪式。 相似文献
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一、近代上海之茶艺式微
上海在开埠之前还是个中等规模的小县城,如今何以壮大到成为扬名世界的国际大都会?大抵是襟江临海的上海先民们,在锁国年久、西风日进的“风口浪尖”中,采取了开放、包容的明智态度吧。由此而逐渐孕育出的以开放、创造、扬弃、多元为基本特征的海派文化,经过一代代人的传承、弘扬,最终衍化成当今“海纳百川,追求卓越”的城市精神。 相似文献
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“茶艺”是时下人们赋于中国传统茶饮之艺的一个现代名词,是现代人们传播中国古老传统茶文化的一个载体。“宋园茶艺”是随着茶文化的蓬勃发展孕育而生的。“宋园茶艺”的发展,也是上海茶文化发展的一个缩影。从模仿到自创,到自成体系。 相似文献
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人们习惯于对生活中的茶艺,搬上舞台向观众展示,谓之茶艺表演。后为了区分于表演内容的不同,便有了各种名称。诸如以茶类分为红茶茶艺、绿茶茶艺、工夫茶艺;以茶名分为龙井茶艺、碧螺春茶艺、普洱茶艺、茉莉花茶艺;以历史题材分为唐代茶艺、宋代茶艺、明清茶艺;佛教茶艺、道教茶艺;又分为生活茶艺、民族茶艺等等。在此基础上还出现各种名称的茶艺,如客家茶艺、农家茶艺、待客茶艺等等。主题茶艺则是在茶艺表演中涌现出的一种新的茶艺表演形式。由于它有一个明确的主题,颇有创意,又有一定的情节,给人有一种新鲜感,又往往能引起人们的深思和共鸣,因此深得人们的欢迎。本文就主题茶艺的表演艺术方面的技巧,作如下探讨: 相似文献
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