生态综合示范村建设问题探讨——以南宁市为例

自2013年5月,南宁启动美丽南宁乡村建设活动,在所辖12个县、区各选择1个村作为新农村建设生态综合示范村重点打造。截止2017年7月,31个生态综合示范村建设完成并通过验收。本文采用发放问卷实地调查研究的方法,注重定性与定量相结合,侧重生态综合示范村建设中存在的问题;建设更高水平生态综合示范村建议和对策等方面,希望能够对南宁市新建更高档次、更高水平的生态综合示范村提供借鉴参考。     

生态文明建设可持续发展研究——以祁连山为例

以祁连山生态建设现状和成效为分析蓝本,结合当地生态环境,阐述在开展生态建设过程中存在的问题和原因,借鉴国内外其他地方的先进经验,提出进一步提高生态文明建设水平、实现生态文明可持续发展的有效路径和措施,具有重要的理论指导价值和实践参考价值。     

生态文明家园建设与注重发展特色产业——以毕节地区建设生态文明家园为例

建设生态文明家园关键是通过培育、发展特色产业,不断增强农村自我发展能力,促进农民增收,维护社会稳定,推动农村社会经济和谐发展。从特色产业的概念、类型和发展方式入手,结合毕节"开发扶贫、生态建设"试验区发展,阐述了发展特色产业对生态文明家园建设和促进农村经济发展的作用,提出了发展特色产业的措施和思路。     

以生态文明引领新农村建设——以甘肃省张掖市为例

生态文明新村建设是一项系统工程,要坚持科学规划,统筹发展,充分尊重农民意愿,大力发展现代农业,努力营造宜居宜业的生态环境,不断提升农民素质。     

县域生态文明建设的思考——以衡阳县为例

基于生态文明的基本内涵与结构内容的解读,以湖南省衡阳县为例,剖析了该县生态文明建设现状与存在问题,探讨了县域生态文明建设的路径。衡阳县生态文明建设取得了显著成效,体现为县域经济快速发展,经济实力接近全省第一方阵;生态产业加速升级,工业主导地位更加突出;项目建设强力推进,2012年完成固定资产投资111.45亿元;节能减排凸显成效,生态环境明显改观;社会保障实现全覆盖,城乡居民普惠受益。然而,还存在生态文明建设政策保障体系不够完善,生态文明建设指标体系缺乏,经济增长的质量和效益不高,生态文明建设氛围不够浓厚,城镇基础设施建设滞后等问题。因此,提出了衡阳县生态文明建设应完善政策保障体系,确立生态发展战略;探索建设指标体系,明确具体建设任务;大力培植绿色产业,积极发展低碳经济;宣扬生态文明理念,构建生态文化体系;完善城镇基础设施,打造生态县域村镇等具体措施。     

生态综合示范村建设实现乡村振兴途径探索——以南宁市马山县水锦、民江屯生态综合示范村建设为例

处在广西大石山区的马山县,大部分用地为丘陵,山多地少,耕地零散稀缺。马山县通过农旅结合、体育扶贫等符合地域特色的扶贫工作机制,在2019年实现了国家级贫困县的脱贫摘帽。马山县水锦、民江屯作为马山县脱贫的一个缩影,以生态综合示范村建设带动旅游发展,采取农旅结合、农民入股、村民自治提升宜居环境等方式,探索出一条以生态综合示范村建设实现乡村振兴的途径。     

丽江市生态文明建设与可持续发展研究——以华坪县为例

中国经济与科技的飞速发展,给广大人民带来了丰富的物质与精神生活,但给我国的生态环境带来了不良影响,资源不断减少,环境逐渐恶化。因此,人们越来越重视生态环境建设与可持续发展问题。本文以华坪县为例,对丽江市生态文明建设与可持续发展进行分析。     

高效生态农业示范村建设研究——以衡南县工联村为例

衡南县工联村地处湘中衡阳盆地,属紫色土丘冈地貌。1996-2005年,由湖南省科技厅立项,湖南省经济地理研究所主持的“湘中紫色土丘陵区综合治理农业生态工程试验与示范研究”项目在该村开展高效生态农业示范村建设,项目针对该村“坡耕地覆被低,水土流失严重”这个突出矛盾,定位以土地类型为单元而设置生态农业技术模式,实践了由单项技术突破向综合建设方面跨越。遵循生态原理,重点实施2个生态工程（农业生态工程和庭院生态工程）;开发与建设并重,优选了3种生态农业模式[粮经结合模式、果-粮（肥）复合经营模式、农牧复合型生态模式];吸取传统农业精华,推广5项高效生态农业技术（等高耕作技术、秸秆还田及覆盖技术、配方施肥技术、乔灌草结合技术、病虫鼠统防统治技术）,以期实现该村经济高产高效,生态环境良性循环,创建紫色土丘陵区生态村建设的典范。     

石羊河流域生态文明建设思路

石羊河流域作为生态环境问题最严重的流域之一,如何加强生态文明建设将成为以后工作中的重要任务。从生态文明的定义及基本内容出发,介绍了生态文明的内涵,据此提出了石羊河流域生态文明建设的思路。     

生态文明视域下的农村生态道德建设——以大理海东地区为例

旅游开发与环境保护的矛盾,是一场污染治理与旅游发展的博弈,也是当前生态文明视域下中国农村发展困局的缩影。农村生态道德教育滞后是造成农村环境污染、生态失衡的重要因素,必须深化认识、积极探索农村生态道德教育的有效路径,实现农村的可持续发展。     

加快转变粮食生产方式 促进生态文明建设——以内蒙古自治区为例

中国已明确提出到2020年基本形成资源节约型、环境友好型农业生产体系,必须加快转变粮食生产方式,实现粮食生产与生态文明建设相互促进发展。以内蒙古为例,阐述了加快转变粮食生产方式的必要性,从培养粮食生产新型主体、提高农业资源利用效率、改善农田生态环境3个方面探讨了加快转变粮食生产方式的途径,同时还提出了推动生态文明建设的相关建议。     

加强县域水资源管理助推生态文明建设——以湘潭县为例

通过对湘潭县各乡镇水资源管理和保护情况进行深入调研,文章对湘潭县水资源的基本情况进行了简要介绍,对其存在的主要问题进行了分析,并提出了对策和建议。     

持续推进城市生态文明建设的思考——以厦门市为例

21世纪是一个全球城市化的世纪,也是人类追求可持续发展、推进绿色经济发展的世纪,是生态文明的世纪。厦门市作为沿海经济特区,经济发展迅速。在生态文明建设方面,应关注如何持续推进厦门市生态文明建设的发展,要加快建立城市生态文明制度、综合治理城市生态环境污染、并注重发展以闽台地域文化为主的生态文化,力争使厦门成为“经济稳健发展、生活富裕安康、生态优美宜人”的生态文明建设的典范特区。     

高校生态文明建设实践路径初探——以浙江农林大学为例

党的十八大以来,习近平总书记对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须把生态文明建设放在突出地位。浙江农林大学"两园合一"的生态校园被誉为"浙江省高校校园建设的一张亮丽名片",被教育部、国家林业局等单位授予"国家生态文明教育基地"。因此,以浙江农林大学为例,从高校生态文明建设的必要性和实践路径等方面对高校生态文明建设进行探析,为其他高校开展工作提供借鉴意义。     

山区农村经济发展与生态文明建设探索——以黔东南为例

黔东南山区农村经济发展相对滞后,农民收入普遍较低,生态环境保护较好。文章通过阐述生态文明建设对于山区的意义,分析山区经济发展滞后的原因,探寻经济发展与生态文明建设共赢的发展方式,以实现山区经济社会全面可持续发展。     

浅议西和县农村生态文明建设

在越来越重视生存环境的当今社会,生态文明作为继工业文明之后的一种崭新的文明形态,日益得到社会的广泛关注。中共十八大报告明确提出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。作者在探讨生态文明的内涵和特点的基础上,指出了生态文明建设的意义,分析了西和县农村生态文明建设现状,探寻问题产生的原因,对照存在的问题,进一步提出了推进西和县农村生态文明建设的对策。     

山区县域生态文明建设的路径——以浙江省安吉县为例

作为一个典型的山区县,安吉坚定不移地实施“生态立县”战略,经过十几年的坚持不懈和艰苦奋斗,生态文明建设走在了全省、乃至全国的前列,走出了一条既具时代特征又有安吉特色的发展路子,积累了生态文明建设的有益经验,创造了环境优美、经济繁荣、发展协调、社会和谐等诸多成果,形成了特色鲜明、鲜活生动的生态文明建设的“安吉模式”。     

以制度创新推进新农村生态文明建设——以陕西省宝鸡市凤翔县为例

运用法学、管理学、社会学、经济学等学科相关知识,以宝鸡市凤翔县为例,从政府的角度对现有的新农村生态文明建设中的政治、经济、管理和法律等相关制度进行分析并提出切实可行的合理建议,为新农村生态文明建设出谋划策。