再谈大学生的素质教育：人文知识教育

本论述了人精神的意义,人精神教育的重要性以及人精神教育的途径。     

新媒体环境下大学生人文精神培育的创新策略

伴随商品经济出现与不断发展,尤其先进科技进步和广泛应用、学科高度分化,科学培养渐渐在大学中占据主流位置,但是关于人文精神培育却日渐被忽略,而且这种情况同时出现在很多国家当中。最近几年,作为民族未来希望与栋梁的大学生群体,人文精神却正遭遇着缺失、饥荒的困境,这也同时让很多爱国人士感到忧心忡忡。党中央与国务院站在宏观角度对推行素质教育做了全面部署,当然这对于大学生的人文精神培育是有很大程度积极促进作用的。而且做好人文精神培育工作,尤其是大学生群体,这也正是不忘本质、与时俱进的表现。     

弘扬大学文化培育人文精神

大学文化和大学生人文精神的培育是紧密在一起联系的,营造健康向上的大学文化,加强学生的人文精神培育,具有十分重要的意义.论述了大学生人文精神缺失的状况及产生的原因,总结了"仲恺"文化的核心特征,提出了培育大学生人文精神的思路和措施.     

论经济可持续发展的人文价值取向及人文精神支撑

本文论述了经济活动的人文属性和经济发展观所具有的人文价值，指出经济的可持续发展具有鲜明的人文价值取向。根据可持续发展理论本身蕴含的人文因素，以及我国的国情，阐明了人文精神是实现经济可持续发展的必要支撑。     

农林院校大学生人文素质教育的意义及实施途径

在分析农林院校人文素质教育现状的基础上,以科学发展观为指导．以全面发展为目标,明确了农林院校加强人文素质教育的意义、主要内容。在实施途径方面,分别从思想政治理论教学、人文知识教育、心理健康教育、社会实践活动4个方面提出了具体措施。     

论大学生休闲教育

大学生休闲存在时间多、诱惑多、品位低、极端化的现状,需要特别重视休闲教育。通过对大学生休闲目的、休闲素质、休闲共性、休闲的艺术性与技术性等方面的分析,提出休闲必须具备的3个关键点:有计划、有目标、有结合。认为我国目前的高等教育对大学生的休闲教育普遍重视不够,因受不同教育理念、人才培养观念、大学生生活方式不同的影响,不可能照搬国外休闲教育的成熟经验,需要不断积累更多的经验以完善休闲教育的整体发展。     

人文精神:大学生思想政治教育的基点

人文精神的传播与培养可为思想政治教育建立一个扎实牢固的基础。应通过重塑人文目标,挖掘和拓展专业课程中的人文内涵,构建良好的师生关系,优化校园人文环境,提高大学生思想政治教育的实效性。     

试论当前大学生人文精神的缺陷与对策

当前大学生人文精神的缺陷已经成了不争的事实，人文精神的重建也是当今社会人类的共识。本文认为，要解决这个问题就必须坚持以人为本的思想，转变教育观念，深化教育改革，积极拓展第二、第三课程教育，加强校园文化建设，营造良好的人文教育环境，提高大学生的人文精神和综合素质。     

大学生转变观念的动力与方向

在高校全面推进素质教育过程中，大学生应是主动、积极的参与、建设和创造。大学生是否转变观念，能否充分发挥主动性、积极性和创造性，是高校开展素质教育的前提，是培养创新人才的关键。本通过对大学生转变观念的动力分析，指出大学生转变观念的方向。     

《马克思主义哲学》教学与大学生创新精神培养

对大学生进行马克思主义哲学教育关系着大学生创新精神的培养。善于调查研究和走群众路线是创新精神培养的前提条件;批判教条主义和经验主义是培养创新精神的思想保证;理论教育和创新实践的有机结合是培养创新精神的根本途径。     

传承太行山精神 开创大学生思想政治教育工作的新途径

以河北农业大学农科在校学生为对象,分析和研究其在新形势下存在的艰苦奋斗精神不足、甘于奉献精神淡薄、求真务实精神减弱、学农为农思想不稳等表现及其原因。从工作实际出发,提出了从加强感恩教育、专业思想教育、思辩意识教育及艰苦创业精神教育入手,发扬和传承太行山精神,创新大学生思想政治教育工作的新途径。     

浅谈加强大学生的诚信教育

诚实守信是社会主义思想道德体系的重要内容,是社会主义道德文明的体现.目前,大学生存在诚信危机,原因是多方面的,本文调查列举了大学生诚信危机的主要表现,进一步分析其形成原因,从而对如何加强大学生诚信教育提出了具体的方法.     

对大学生进行民族精神教育的重要性

加强对大学生进行民族精神教育,是提升综合国力和民族素质,促进大学生全面发展,激发大学生自觉投身于全面建设小康社会的伟大实践,加强高等学校思想道德建设的迫切需要。     

从"高明现象"谈当代大学生素质教育

加强当代大学生素质教育是高校承担的一项重要任务。通过"高明现象"透视当代大学生素质教育体系,大学生在加强思想政治素质教育为核心的同时,应促进其身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新(创业)素质教育建设,通过有计划的明确高等教育的教学理念、改革教学方法和教学内容、加强教师队伍建设和培养大学生参加社会实践的能力,实现当代大学生综合素质水平的提高。     

论高校图书馆在大学生能力培养中的作用

高校图书馆是大学生能力培养的重要阵地，丰富多彩的馆藏和高速传递的信息为大学生拓宽知识面和获取最新科研成果创造了良好的条件，图书馆工作人员的优质服务与指导作用的发挥对大学生能力培养起到了重要作用。     

面向新世纪的校风建设

指出了校风建设的意义和原则，提出了建设良好的学生学风、教师教风和工作作风的要求、途径和方法。     

大学英语分级教学条件下的学生自主学习能力培养

倡导自主学习是教学改革和素质教育的重要内容,学校应为学生自主学习营造良好的条件与氛围,教师应转变教学观念,改革教学方法,提供有利于学生自主学习的教材和各种资料,学生应改变学习方式与方法,变被动学习为主动学习。学生自主学习能力的培养需要学校、教师和学生共同努力。     

文理科大学生英语词汇记忆策略培训研究

基于O′Malley＆Chamot的词汇记忆策略分类,以显性和课堂融入相结合的方式对114名福建农林大学2008级文理科大学生进行为期一学年的英语词汇记忆策略培训,旨在研究策略培训效果并对比文理科大学生词汇记忆策略培训效果的差异。研究结果表明：英语词汇记忆策略培训能提高文理科大学生的策略意识,为他们提供更多有效地记忆词汇的方法,扩大他们记忆策略的选择范围,提高他们的词汇水平。策略培训后想象策略和分类策略仍然不常被使用。文理科大学生在反复策略、联想策略、构词策略、分类策略、上下文记忆策略以及词汇水平提高程度上都存在显著差异,其诱因是不同的认知风格和学习动机。     

新世纪高校图书馆的主要职能

概述新世纪高校图书馆的信息服务工作，提出其重点是为教学、科研提供高质量的信息服务，并从多方面详细论述。