开展农村劳动力素质培训的实践与思考

解决“三农”问题的核心是增加农民收入,增加农民收入的关键是培训农民、转移农民。2004年浙江省委、省政府根据本省的实际,作出了实施“千万农村劳动力素质培训工程”的重大决策。台州市也于2004年启动了农村劳动力素质培训工作,经过三年的     

实施素质教育 促进农民增收

常山县青石镇从2003年实施“千万农村劳动力素质工程”以来，已举办各类培训班24期，培训农民1651人，其中劳务输出培训12期，新增劳务输出人员1231人。通过培训。2004年全镇农民人均纯收入比2003年增加412元。实施“千万农村劳动力素质工程”后，农民的人均收入有了较大的提高。在培训、转移、提高农民素质的工作中，该镇的主要做法如下。     

“四定”培训模式夯实新型职业农民的素质基础

富锦市针对职业农民培训采用应用“定培育对象”、“定培训目标”、“定培训要求”、“定培训方式”的“四定”培训模式，分类别、分区域、分产业对新型职业农民进行“因人、因职、因才”的培育，提高农民素质。     

要高度重视农民技能培训

农民技能培训事关“三农”问题的根本解决和建设社会主义新农村目标的最终完成。文章阐述了加强农民技能培训的意义。分析了几年来该项工作开展所存在的薄弱环节，联系实际探索可以操作的具体对策。     

农民培训重在实用

据报道，江苏滨海县东坎镇近年来采用“点菜式”方法培训农民，培训之前先由农民“点菜列单”，政府根据农民的“菜单上菜”培训，并将培训的投入与效果挂钩，将农民培训工作抓到实处。这种培训农民的方法值得提倡。近年来，国家对农民培训的投入一年比一年多，     

实践“三个代表”思想 实施百万农民培训工程

我校为了推进农业、农村现代化建设和实施百万农民培训工程,今年以“推广香榧技术,构建香榧产业”为培训重点,积极开展农民致富技术与政治文化等方面的培训工作。 1.因地制宜,精心制定方案农民实用技术培训是提高农民收入,促进农业产业发展的一项系统工程,要保证这一工程扎实有效地实施,首先要制定一个切实可行的计划。我校围绕镇党委、政府提出的生态镇建设规划,制定了培训计划。培训计划中确定了30个     

农民培训重在实用

据报道，江苏滨海县东坎镇近年来采用“点菜式”方法培训农民，培训之前先由农民“点菜列单”，政府根据农民的“菜单上菜”培训，并将培训的投入与效果挂钩，将农民培训工作抓到实处。这种培训农民的方法值得提倡。近年来，国家对农民培训的投入一年比一年多，     

上海培训“专业农民”

上海正通过职业化培训的方式，将目前收入相对较低的中远郊部分纯农户逐步转型为“专业农民”。今年计划培训“专业农民”1万人，培养对象为上海郊区以务农为主、具有发展潜力的农民，重点区域为中远郊农业比重较大的区县。     

成校传技术 培训“富脑袋”

临安市潜川镇成人学校在镇党委和政府统筹安排下，积极开展农业技术培训，提出(2002～2004)三年内实施“万名农民培训工程”。镇成校挑起这副重担，积极开展培训，使成校真正成为传授技术和“富脑袋”的课堂。两年来，成校已培训农民7255人     

东营市大力推进千村万户农民科技培训初见成效

山东省东营市以服务“三农”为出发点．以提高全市农民科技素质、推动农业增效、农民增收为目标，大力推进干村万户农民科技培训工作。取得了可观实效。     

开展“绿证”培训是实施产业结构调整的需要

一、实施“绿证”培训是农业产业结构调整的必然要求 (一)农业产业结构调整的过程，也是实施科教兴农的过程。农业科研、教育、推广是实施科技兴农、农业产业结构调整的重要保障。农民对结构调整的态度和积极性、对市场信息的选择和采用、对科技的吸纳能力取决于农民科技文化素质的高低，在农村大力开展“绿证”教育和实用技术培训，是促进农业产业结构调整，推进农村经济发展的必由之路。……     

"小康新型农民培训"模式

一、农民培训的“两个入口”、“三个出口”。第一个入口 :现有农民———就地或异地转移培训———非农业学历教育(考取非农业大专、中专院校 ) ,大部分实现异地转移 (离农离乡 ) ;或短期转移培训 (分三步 :第一步 :一般职校进行维权、社会常识培训 ;第二步 :职院、中职进行一     

关于做好我市农业科技培训工作的思考

定西市现有农村劳动力136万人，近年来为了提高他们的科技文化素质和就业能力，市上认真抓了包括“绿证培训”、“跨世纪青年农民培训”、“职业资格证书、实用技术、农村劳动力转移待项目的农业科技培训工作，年培训人数达到12万人（次）。实践表明，凡经过培训掌握了一技之长的外出务工农民年平均收入比未经培训的外出务工农民年平均收入增加2000元左右，如果将全市富余劳动力通过各种途径培训，使他们成为具有一技之长的务工人员，将会产生巨大的经济效益。对直接从事畜牧业生产的劳动力进行实用技术培训，使他们掌握更加先进的生产理念和生产技术，人均年收入增加100元左右，庞大的农村劳动力资源的将转化为巨大的经济效益。     

拓多元培训之路促农民素质提升

嘉兴市余新镇是浙江省省百强镇、生态镇、教育强镇、可持续发展实验区和全国小城镇综合改革试点镇。余新镇2005年底总人口45105人。其中农村人口23125人；2005年全镇实现工农业总产值44．36亿元，农民人均收入7935元。余新镇成人文化技术学校，既是“省级示范性成校”，又是省、市级农民培训的示范基地。几年来，余新成校紧紧围绕新农村建设这一重大课题，以农民培训为载体，以转移与再就业为目标，全面、有效地开展了剩余农村劳动力和预备劳动力的培训工作，取得了一定成效，为解决余新镇的“三农”问题、促进经济社会可持续发展和构建和谐社会作出了积极贡献。     

云和县构筑农民素质培训新机制

为了有效贯彻实施省政府推出的“百万农民素质培训工程”，近两年来，云和县人民政府以整合培训资源为抓手，以提高农民整体素质为主线，以加快农民转移就业、增加农民收入为目标，努力创建农民素质培训新机制。     

河北省辛集市“绿色证书”培训模式

辛集市紧紧围绕着“‘绿色证书’培训→农民素质提高→农业增产、农民增收、农村稳定→促进两个文明建设→宽裕型小康目标”这条主线 ,成功地运用了组织管理体系、教育培训体系、“绿色证书”辐射体系、支持保障体系这四种体系的协调运作 ,形成了以“绿色证书”教育协调四种农村教育方式 (四教统筹 ) ,以提高农民技术素质贯穿“绿色证书”培训始终 ,以实用技术带动多种培训形式 ,以农业产业化经营调整培训内容的培训模式 ,取得了显著的经济效益、科技推广效益、人才效益和社会效益     

浙江省实施“千万农村劳动力素质培训工程”

为认真贯彻落实《中共浙江省委浙江省人民政府关于统筹城乡发展促进农民增收的若干意见》精神，不断提高农村劳动力的职业技能和就业竞争力，促进农村劳动力向二三产业转移，增加农民收入，浙江省委、省政府最近下发了实施“千万农村劳动力素质培训工程”的通知。通知主要内容如下。     

切实实行“七项结合”抓实农民素质培训

按照省、市委实施农民素质培训工程的要求，开化县结合本地实际，2005年将农民转移就业培训、本地用工培训和打造开化劳动力品牌的培训列为全年农民培训工作的重点，计划全年培训农民1．6万人以上，实现转移就业9500人以上，使3600名培训后的农民取得职业资格证书。在工程实施过程中，开化县在“七项结合”上狠下功夫，抓实农民素质培训。     

提高农民培训质量 创新农民培训机制

北京市农业广播电视大学延庆分校在农民培训工作方面取得了一些成绩：创新人才培养模式，精心组织中专学历教育；突出职业技能培训，促进农民就业；结合我县农业产业结构调整实际，组织实施新型农民科技培训和农村实用技术培训；重视资料管理，建立系统的“师生资源库”。     

农民创业培训工作存在的问题与对策探讨——以安徽省宿州市为例

以安徽省宿州市为例,针对农民创业培训存在的问题,提出了相应的完善创业培训工作的对策,以期帮助农民增强就业能力和实现自主创业,增加农民收入,加快新农村建设步伐。