“茶人”——道德理想的文化内涵

伴随着茶文化的发展,饮茶群体的不断扩大,茶文化作品的不断丰富,"茶德"、"茶道精神"等文化内涵逐步诞生并融入事茶人和爱茶人的精神生活,"茶人"渐渐从茶叶工作者的通称成为一种"道德理想",本文主要就茶人在生活、精神追求、道德修养和审美情趣等方面所具有的共同特征进行概述,为茶文化在当代大学生德育方面的研究奠定基础。     

庄晚芳先生的爱茶、敬业崇高精神永远留在茶人心中

今年八月二十日(农历)是庄晚芳先生诞生100周年纪念日.茶界共同缅怀这位曾为我国茶叶事业奋斗一生,并做出卓越贡献,深受广大茶人尊敬的泰斗,我心潮彭湃,思绪万千.现把受前辈教导指引,感受最深的一、二事回忆如下……     

浅析茶艺师应具备的基本素养

中国是茶的故乡，从发现茶叶并饮用以来，茶文化就融入了中华几千年的发展历史，并不断发展、升华。茶艺是茶文化的灵魂，是中华民族文化宝库中的瑰宝。古老的中华茶岂博大精深，源远流长，融汇了古今茶文化的经典。泡茶可修心养性，品茶如品味人生。无论是俗世的“柴米油盐酱醋茶”，还是雅致的“琴棋书画诗酒茶”，茶在中国饮食文化中的独特作用始终无可取代。为了最大限度发挥茶的效果，在茶文化中注入了美的要求，所以茶艺成了一种特殊的生活艺术。而茶艺师则是这一生活艺术的传承者，是茶文化的传播使者。但是，许多人以为茶艺师只要会泡茶就行了，其实这是一个误解。     

美术教育中茶文化素养的思考

对于美术教育体系来说,无论是具体的美术教学元素,还是相关创作理念,都实际上是当前整个人才培养过程中的重要内容。但是从传统美术教学活动开展状况看,缺乏系统化文化素养,整个教学理念较为落后,实际上影响了整个美术教育的效果。本文拟从美术教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化素养的具体内涵分析,通过融入当前美术教育活动开展的具体要求,从而探究融入茶文化素养的美术教育活动机制。     

茶文化艺术素养对艺术设计的支撑作用探究

艺术设计的灵感通常都是来源于文化,深厚的文化内涵才能产生优秀的艺术设计作品。所以,艺术设计的支撑源泉一定是来自于丰富的文化元素。中国的茶文化源远流长,拥有丰富的内涵,其与很多别的文化也有所嵌和,让其充满着包容的特性。艺术从来与文化就是相辅相成的关系,通过博大精深的茶文化提高设计者的艺术素养,对于艺术设计会有很大的裨益。我们也注意到,目前许多设计者的作品千篇一律,同质化现象很严重,这主要就是由于设计者缺乏深厚的文化素养造成的。因此,要想切实的提升艺术设计者的水平,不能单纯的从设计本身出发,应该从艺术设计者的文化素养出发,只有切实地提升了艺术设计者的文化素养,才能让艺术设计者的水平与较大的提升。笔者在本文中探寻了茶文化艺术元素对艺术设计的支撑作用,主要是给艺术设计师以新的灵感,让其从我国丰富的茶文化内涵中汲取丰富的营养,提升自己的艺术设计水准。     

茶文化融入语文人文素养的培养研究

在语文教学中,注重学生人文素养的培养,是当代语文教育的重要内容,而将茶文化与语文人文素养培养相结合,能够达到更好的教学效果。在茶文化中,包含很多人文思想、道德理念,作为中国传统教育的精髓,茶文化拥有巨大的教育价值以及人文开发潜能。基于此,语文教育工作者应该在未来的教学中,结合茶文化合理设计学生人文素养培养内容,全面提升学生的人文素养,实现中国传统文化的传承和发展。     

茶文化对大学生人文素养培育的影响研究

中华文化素来博大精深、包罗万象,呈现出一派庄严大气之势。若说中华文化浩如烟海,那么茶文化便是那"奔流到海"的干流,它以"儒、释、道"三家为首,既滋润了中华文化,又被中华文化所滋养,既有着中华文化的共性,又有其自身文化特性,且随着时间的推移而不断推陈出新,扬长避短,终成为泱泱华夏的象征之一,亦被中华人民奉为德行的尺规。伴随着经济的发展,社会上信息鱼龙混杂,因而在学生群体中的人文素教育会不可避免地出现了一些弊端。本文将从茶文化的几大特质入手,围绕大学生人文素养培育主题,浅述茶文化对大学生人文素养培育的影响。     

师范生核心素养培养过程中茶文化的渗透

茶文化是具有悠久历史同时又具有现代文化传播意义的重要文化资源,茶文化当中所蕴含的高尚情操、生活情趣、文化精神等,对于现代人的学习生活有着深远的影响,也在一定程度上塑造着人的品格.师范生在当前师范教育当中处于尴尬境地,高等师范教育缺少人文素养、思想品质的培养,导致师范生很难形成的健全文化精神.为了保证师范生能够更好地适应...     

浅析茶文化与大学生人文素养培养的关系分析

大学生的人文素养是大学生培养方案中的重要部分,茶文化对大学生人文素养的培养具有重要的作用。本文对茶文化和大学生人文素养分别做了介绍。另外着重介绍了茶文化与大学生人文素养培养的关系,茶文化为大学生人文素养的培养提供了学习内容和实践途径,对大学生树立正确的人生观和价值观也有帮助。对茶文化可以继续弘扬,使其在大学生人文素养培养方面发挥更大作用。     

茶艺师的酸甜苦辣

本来我是不喝茶的。打小时候起,茶给我的感觉就是很苦很涩,是胡子一大把的长辈们闲时拿在手边的饮伴,是他们聊意正酣、口干舌燥之际的一种工具。而我是一名标准的90后女孩,恬淡安静、成熟稳重都不是属于我的风格,我风风火火、活泼     

浅析茶文化在高校大学生人文素养培育的作用

茶文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。大学生是国家发展的未来,培育大学生的人文素养是大学生健康成长的主要内容。茶文化对大学生人文素养培育具有重要作用。本文在研究茶文化、大学生人文素养的基础上,就茶文化对大学生人文素养的培育作用进行了分析探讨。     

基于茶文化背景下文秘专业的职业道德素养的培养

快速发展的社会文化与市场经济的复杂性、竞争性对我国高校文秘专业人员提出了更高的要求。但当前文秘专业职业道德素养与社会就业需求之间的矛盾日益明显,因此,本文以文秘专业职业道德素养培养作为研究对象,提倡将茶文化融入高校教育之中,通过茶文化教学提升文秘专业的职业道德素养,全面提升大学生的综合文化素质,一方面旨在培养适应新时期社会经济发展的高素质文秘人才,另一方面也为传承民族传统文化做出贡献。     

以茶文化拓展中职语文教育人文素养的途径探讨

在中职语文教育中融进茶文化,能够对学生的语文素养和人文素养进行更好的培养,针对于此,中职语文教师就需要结合茶文化开拓中职语文教育人文素养的有效途径.本文对茶文化在人文素养的培养中存在的价值作出分析,又进行了相关路径分析,以供参考.     

茶文化对篮球专项运动员动商素养的影响

茶文化在我国具有悠久的历史,对于不同时代的社会文化均产生了极大的影响,是我国优秀的传统文化之一.茶文化包含的人文精神和内涵价值不仅能提升人们的人文素养,还能提升运动员的动商素养.本文重点以篮球专项运动员为例,探索茶文化对篮球专项运动员动商素养的影响.     

浅析学习茶精神对增强大学生运动兴趣的意义

大学生是国家未来建设的主力军,他们的体质健康状况,直接关系到国家人才的培养和成长。运动是拥有健康身体的保障,是提高大学生身体素质必不可少的因素,而加强大学生运动量的关键就是兴趣。本文阐述了传统茶文化的精神内涵,分析了大学生运动兴趣缺乏的原因,重点探寻"茶精神"与提高运动兴趣的相通之处,目的为了学习"茶精神"能够增强大学生的运动兴趣。这对高校培养大学生的运动兴趣,提供了一定的理论指导。     

茶文化视域下的大学生人文素养

现代茶叶科技、茶的国际交流等等形态赋予了茶文化以综合内涵,在这个文化体系中汇聚了美学、传统哲学、伦理学理论,茶文化集自然科学知识,人文科学知识以及文学艺术于一身,无不显现着中国文化所要求的品德和道德的存在和渗透。     

“柴米油盐酱醋茶”入诗录

"柴米油盐酱醋茶"是我国人民在长期的生活实践中,通过选择对日常生活所必需而不可少的物品的概括,全国流行很广。但是,这句话从何时起被总结概括出来,过去未见记载。《知识窗》2005年第1期上有作者指出"柴米油盐酱醋茶"最早见诸于元杂剧《刘行首》二折中一首七律诗:教你当家不当家,及至当家乱如麻。早起开门七件事,柴米油盐酱醋茶。很明显,这首诗是长辈对晚辈的教诲,以生活中最基本的必需的物品来引导晚辈认识当好家不是一件容易安排好的事。从茶文化的角度看,这首诗表明茶最迟在元朝以前就已成为人们日常生活必需品。古书上常载:茶兴于唐而盛于宋,依据民俗学观点",柴米油盐酱醋茶"在元朝被入诗以前,已被长期传说了。有学者认为"宋以后,     

茶人的人性舆神性——从《叶嘉传》看中国茶人精神的文化结构

宋代大文豪苏轼的《叶嘉传》，是古今第一篇以茶为题材的纪传体作品。纪传体文章更菩于展示情节，亥《画人物，比其它体裁的文学作品更适合于“讲故事”。在《叶嘉传》一文中，苏轼运用了诗人特有的想象力，化茶为人，塑造了一个有血有肉，个性鲜明的人物形象——叶嘉。为叶嘉立传，其实就是为茶立传，也可以说是为茶人立传。     

茶人的人性与神性--从《叶嘉传》看中国茶人精神的文化结构

宋代大文豪苏轼的《叶嘉传》，是古今第一篇以茶为题材的纪传体作品。纪传体文章更菩于展示情节，亥《画人物，比其它体裁的文学作品更适合于“讲故事”。在《叶嘉传》一文中，苏轼运用了诗人特有的想象力，化茶为人，塑造了一个有血有肉，个性鲜明的人物形象——叶嘉。为叶嘉立传，其实就是为茶立传，也可以说是为茶人立传。     

茶文化对大学生礼仪素养提升的价值与机制研究

茶文化是中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的人文底蕴和精神财富。茶文化深受儒家思想的影响,讲究礼节,要求人们知礼守礼,尊重他人。大学生是一群具有独特个性、追求自我的群体,了解和学习茶文化对他们提升礼仪素养有着重要的价值意义。本文通过茶文化的内涵、茶文化对礼仪素养提升的价值和提升的机制三方面入手,分析茶文化的积极作用。