洮北区畜牧教育培训工作的调查与思考

正新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。培育新型职业农民的过程,是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程,是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程,是培育"三农"事业发展未来的过程。新型职业农民作为未来农业生产的主力军,加强科技培训,对发展现代畜牧业,推     

农村社会转型发展中新型职业农民的培育

随着我国社会的转型发展,农村发生着深刻变化,农民正由自耕农向新型职业农民转变,并逐渐成为发展现代农业、构建新型农业经营体系的重要支撑。然而,在当前新型职业农民培育中存在着一些问题:认识不到位,培育目标模糊;农民思想观念陈旧,科技文化素质低;培育模式不完善;教育培训体系和机制不健全,等等。加速新型职业农民的培育,应创新培育机制,构筑新型职业农民发展环境;改革农职教育,增强对新型职业农民的服务能力;创新培育体系,强化新型职业农民的教育培训力度;联系生产实际,把握新型职业农民的培育方向;完善扶持政策,做好新型职业农民的跟踪服务。     

浅谈祁县新型职业农民培训工作中存在的问题及对策

<正>2006年中央一号文件明确指出,新型职业农民是有文化、懂技术、会经营的新型农民。这就决定了新型职业农民是一类掌握先进的农业生产技术、具有较高文化素质、能适应市场经济发展和胜任现代农业建设的基本要求的一类新型农民。区别于传统农民,新型农民必须具备以下两大特点:新型农民是市场的主体;新型农民是将农业作为职业进行经营,能够利用市场机制和合法经营获取报酬。祁县正处于由传统农业向现代农业转型的     

麒麟区新型职业农民培育现状措施及成效

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。本文在对当前背景的分析和新型职业农民概念作了介绍后,从麒麟区农业农村劳动力资源情况、麒麟区新型职业农民情况、麒麟区新型职业农民培育的主要措施、麒麟区新型职业农民培育存在的主要问题和取得的主要成效4个方面对麒麟区新型职业农民培育情况进行了详细的分析和介绍。     

漯河市新型职业农民培育情况、存在问题和思考

正新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。全国新型职业农民培育发展规划提出,以提高农民、扶持农民、富裕农民为方向,以吸引年轻人务农、培养职业农民为重点,通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。     

发展现代农业,培育新型职业农民

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。全国新型职业农民培育发展规划提出,以提高农民、扶持农民、富裕农民为方向,以吸引年轻人务农、培养职业农民为重点,通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。     

新型职业农民培训中农机教学模式创新

正新型职业农民是农业现代化建设的中坚力量,农民群众是农业建设的主力军,培养有文化、懂技术、会经验的新型农民至关重要。建立健全新型职业农民培养教育、认定管理的长效机制和政策扶持体系,逐步认定一批生产经营型、专业技能型和社会服务型职业农民,培育造就一支具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业的农业从业队伍。1新型职业农民的含义新型职业农民是指以农业生产为职业,具备较高的农业生     

浅议双柏县新型职业农民培育现状及建议

新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员,他们是农业生产的主体。新型职业农民培育是推动社会主义新农村建设的重要保证,它有利于促进农业转型升级,推进现代农业发展,加快农村富余劳动力的转移,从而解决"谁来种地"的现实难题和"怎样种地"的深层问题。因此,针对当前新型职业农民培育现状及存在的问题,我们应转变观念,一切从实际出发,统筹兼顾,合理安排,整合现有的农村教育资源,以达到提高农民职业技术水平,推动社会主义新农村建设。     

切实抓好新型职业农民培育工作

<正>新型职业农民是指具有较高科学文化素质、掌握一定现代农业生产技能、具备较强经营管理能力,以农业生产、经营、管理或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,长期居住在农村社区的农业从业人员。搞好湖南省新型职业农民培育工作,一是要进一步把握总体要求。以种养大户、家庭农场主、合作社负责人、龙头企业和农业社会化     

关于济源市开展新型职业农民培育工作的几点认识

新型职业农民就是指具有科学文化素质,掌握现代农业生产技能,具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员.     

试析新型职业农民的培育

<正>2015年中央一号文件强调,加大改革创新力度,加快农业现代化建设。目前,我们正处于由传统农业向现代农业转型的关键时期,加快转变农业发展方式,必须要重视培育适应现代农业发展的新型职业农民。一、新型职业农民培育的必要性新型职业农民是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、并以此为生活来源,他们的收入主要来自农业且达到一定水平的从事农业生产经营和管理为主体,他们是现代农业生产经营体系中有文化、懂     

新型职业农民培育中农机教学模式创新

现代农业发展需要新型职业农民去建设。新型职业农民是指以农业生产为职业,具备较高的农业生产专业技能和农业管理能力,具备一定的农业生产资源,从事现代农业生产经营、管理和技术服务等工作,并以此作为主要经济收入来源,并且达到一定生产能力的现代农业从业者。新型职业农民是建设现代农业的基础保证。农业机械化为现代农业建设提供技术和设备支撑,农机培训教育是培育新型职业农民的重要组成部分,对推动农业专业化、标准化和规划化经营有着很大的帮助。本文主要结合实际情况,首先分析农机教学存在的问题,然后论述了新型职业农业培育背景下,农机教学模式创新的对策,希望通过本次研究对更好提高农机教育培训的针对性和实效性有一定帮助。     

吉林白城市新型职业农民培育措施

随着科学技术的不断进步,农业生产不断创新,需要大批懂技术会经营的新型职业农民。该文针对当前农民普遍存在的思想观念落后和文化素质不高现状,分析如何构建新型职业农民培育措施,建立完整的新型职业农民培育基础平台,希望能够提高农业生产,促进农业发展。     

新型职业农民:新时代背景下的生力军

<正>新型职业农民,即有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。随着农村劳动力大量向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的"陌生",留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等问题。然而,新型职业农民将以从事农业作为固定乃至终身职业,是真正的农业继承人。     

浅论劳动力转移对湟中县农业发展的影响

2013年中央一号文件聚焦农业科技,着力解决农业生产力发展问题,明确提出大力培育新型职业农民;2014年中央一号文件提出农业经营体制机制创新,着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系,创新农业生产经营方式。     

国家农业科技服务云平台启动 将为农民提供全程顾问式信息服务

<正>1月26日,国家农业科技服务云平台在北京启动。该平台将整合全国农业科教系统相关资源,为广大农民和各类现代农业生产经营主体提供精准、及时、全程顾问式的科技信息服务,促进农业科技创新和成果转化、新型职业农民培育,支撑现代农业的发展。农业部科技教育司司长唐珂表示,通过打造国家农业科     

国家农业科技服务云平台启动

<正>本报讯国家农业科技服务云平台今天在北京启动。该平台将整合全国农业科教系统相关资源,为广大农民和各类现代农业生产经营主体提供精准、及时、全程顾问式的科技信息服务,促进农业科技创新和成果转化、新型职业农民培育,支撑现代农业的发展。农业部科技教育司司长唐珂表示,通过打造国家农业科技服务云平台,实行"平台上移、服务下延",实现信息化手段和农业科技的融合,将为现代农业的发展插上腾飞的翅膀。     

浅谈灯塔市新型职业农民科技培训工作

从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。     

新形势下贫困地区农民实用技术培训探讨

贫困地区劳动力科技文化素质不高,农业生产科技含量低。开展贫困地区农民实用技术培训,是提高农民整体素质,培养造就懂技术、会经营的新型农民,建设现代农业,增加农民收入,实现脱贫目标的必由之路。本文以古浪县为例分析了贫困地区农民实用技术培训的现状以及存在的问题,提出了创新农民科技培训运行机制、实行分类培训等建议和对策。     

关于双阳区农民培训现状的思考

为了提高农民科技文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村经济发展人才,增强农民的就业、创业能力和辐射带动能力,引导农民转变观念,提高农业生产经营水平和效益,促进农业增效、农民增收,推进农业科技成果转化,为现代农业发展提供技术服务。为此,针对双阳区目前农民培训现状、存在的问题,总结历年培训情况,初步形成了《关于双阳区农民培训现状的思考》。