党校思想政治理论课教学机制创新研究

党校思想政治理论课堂教学效果的改进和教学目标的实现,一方面,取决于教学构成要素和实施环节的适应性,另一方面,取决于各个要素、环节之间的非线性作用。思想政治理论课堂教学过程由于非线性作用而呈现出互动、生成的特征,具体表现为教学过程的局部与整体、整体与环境间的双向建构。     

习近平新时代高校思想政治教育理论 创新与实践路径

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央加强了我国思想政治教育工作,推 进了思想政治教育工作的理论创新和实践创新。文章以习近平新时代高校思想政治教育为分析 对象,介绍了高校思想政治教育理念创新,接着阐述了我国高校思想政治教育内容创新,最后论 述了高校思想政治教育方法创新,以便更好的推动我国思想政治教育向前发展,使得习近平社会 主义新思想可以大放光彩。     

习近平新时代高校思想政治教育理论创新与实践路径

自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央加强了我国思想政治教育工作,推进了思想政治教育工作的理论创新和实践创新。文章以习近平新时代高校思想政治教育为分析对象,介绍了高校思想政治教育理念创新,接着阐述了我国高校思想政治教育内容创新,最后论述了高校思想政治教育方法创新,以便更好的推动我国思想政治教育向前发展,使得习近平社会主义新思想可以大放光彩。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

十九大报告中,以习近平总书记为核心的党中央对我国的党情、国情、世情等变化作出了一系列的重大理论观点,并将新时代中国特色社会主义思想作为党和国家的指导思想,系统回答了什么是中国特色社会主义,如何坚持和发展中国特色社会主义等问题,是中国特色社会主义理论重要的组成部分。分析习近平新时代中国特色社会主义思想,对实现中国现代化,实现中华民族的伟大复兴具有重要引导作用。本文主要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想八个明确和十四个基本方针的内容,分析了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和主要特征,对学习和认识习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想探析

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,是当前必须着力抓好的重大政治任务,本文就新时代中特社会主义思想的伟大创新、初心和使命、重大意义方面进行探析。     

习近平新时代全面推进依法治国思想探析

中国共产党第十九次代表大会提出了新时代全面推进依法治国方略的新任务,报告描绘到二〇三五年基本建成法治国家、法治政府、法治社会的宏伟蓝图。本文分析了习近平新时代全面推进依法治国的形成过程和核心内容,多角度提出了习近平新时代全面推进依法治国的践行路径。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的概念在中国共产党第十九次全国代表大会上首次提出。在这次的代表大会上系统的提出了新时代中国特色社会主义思想的内涵、内容、目标、意义。作为马克思主义中国化的最新理论成果,习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是中实现华民族实现伟大复兴的指导思想和行动指南。     

习近平新时代青年思想政治教育观研究

习近平新时代青年思想政治教育观思想深邃,从逻辑建构上看,马克思主义青年教育思想是理论逻辑,中华优秀传统文化和党的青年思想政治教育理论是历史逻辑,青年的时代责任和历史使命是现实逻辑;从内容上看,习近平新时代青年思想政治教育观逻辑体系严谨,主要包括以立德树人为根本任务的道德教育、以中国梦为核心的理想信念教育、以核心价值观为引领的价值观教育和共筑精神家园的爱国主义教育,习近平新时代青年思想政治教育观中蕴涵着丰富的方法论资源,为新时代青年思想政治教育提供了根本遵循。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导着力加强基层党支部建设

党支部是党的全部工作和战斗力的基础。为落实全面从严治党要求,着力加强基层党组织建设,中国林业科学研究院分党组在认真学习领会习近平总书记加强基层党组织建设重要思想基础上,认真分析研究了当前基层党支部建设存在的突出问题,提出要紧紧抓住基层党支部建设的关键环节,切实加强组织领导,真正把党支部建设工作抓在手上、落到实处。     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究

随着十九大会议的召开,习近平新时代中国的特色社会主义思想写入党章,而经济思想则是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义经济思想全面丰富和系统发展了马克思主义政治经济学的研究体系与研究内容,构成了一个逻辑严密、系统完备的科学理论体系,指引着我们全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的伟大实践。所以文中针对习近平新时代的中国特色社会主义经济思想进行分析研究。     

习近平新时代扶贫思想的实践路径探析

本文主要探究扶贫思想在脱贫攻坚工作中的实践路径,并从真扶贫、兜底扶贫、生态扶贫及教育扶贫这几方面进行阐述,旨在为广大帮扶干部提供一定的参考。     

习近平新时代爱国主义思想的五重维度

习近平新时代爱国主义思想内涵丰富、逻辑严谨。从现实境遇维度看,全球化时代弘扬爱国主义精神具有独特的意义和价值;从民族历史维度来看,习近平新时代爱国主义思想以实现中华民族伟大复兴的中国梦为鲜明主题;从理想信念维度来看,坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一;从文明趋向维度来看,坚持立足民族又面向世界,凸显习近平新时代爱国主义思想的国际视野和人类担当;从方法路径维度看,把爱国主义教育作为永恒主题,坚持知史知国与爱国报国相统一。     

基于MBTI理论的新时代大学生创新创业指导研究

本文在分析大学生创业需要具备的能力和素质的的基础上,对将MBTI理论应用于大学生创业指导提出具体建议。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的创新性研究

中国特色社会主义进入新时代,新时代呼吁新理论的产生,新理论立足于新时代应运而生,新理论的产生既是顺应时代的发展,更是为了促进时代的发展。而习近平新时代中国特色社会主义思想就是中国发展进入新时代所诞生的用于指导中国特色社会主义继续向前发展的伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的创造性发展,这一思想既遵循马克思主义的基本原则,又与当今中国发展的时代特点相结合。习近平新时代中国特色社会主义思想的创新之处正是这一思想对于中国特色社会主义事业的新贡献,对其创新性进行学习和研究,是我们新时代发展的必要环节。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源

习近平新时代中国特色社会主义思想具有从历史、现实和未来结合的高度,坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义,体现了21世界马克思主义的深厚的时代意蕴。新时代中国特色社会主义思想具有丰富的理论渊源,它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,也与习近平总书记所受的中华优秀传统文化的影响有关。     

新时代习近平廉政思想的特点、内容与意义

十八大以来,在全国以建设廉洁正直为目标广泛推进反腐倡廉工作,形成了新时代廉政思想。本文从新时代习近平廉政思想的内容入手,分析其特点,得出新时代习近平廉政思想对新形势下反腐倡廉工作的推进,对建立社会主义廉洁政治,对实现中华民族的伟大复兴有着重大的指导意义。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想统领三农工作

<正>当前,全国上下掀起了深入学习贯彻党的十九大精神的热潮,这是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断,谋划了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,进一步指明了党和国家事业的前进方向,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。广大三农战线的工作者,一定要认真学习、深刻领会,真正把思想和行动统一到十九大精神上来,把力量凝     

党校法律课堂互动式教学探讨

对党校法律课堂而言,互动式教学方式有其天然的优势。探索创新互动式教学在党校法律课堂上的应用,对提升党校法律课堂的教学质量、提高领导干部学法用法的能力具有重要意义。     

习近平侨务思想指导下汕头“文化侨乡”建设与发展探析

在一带一路建设的大背景下,汕头作为传统侨乡面临新机遇和挑战,以习近平侨务思想为指导,从三个方面内涵上对汕头文化侨乡建设和发展的理论意义和现实价值进行探析。