“互联网+”背景下高校辅导员思想政治教育工作途径探索

“互联网+传统业态”已成为人们生产生活的重要部分,教育领域也需引入“互联网+”,利用“互联网+教育”创新教育模式。基于此,本文将高校辅导员思想政治工作为研究对象,从“互联网+”背景分析入手,阐述“互联网+”对高校学生思想及高校辅导员思想政治教育工作的影响,结合实际案例,给出高校辅导员思想政治教育工作途径,为高校思想政治工作推进提供帮助。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径分析

近几年,我国社会经济水平不断提高,我国现代科学技术得到了前所未有的创新发展,电子信息技术以及移动互联网科技已经成为受众日常生活、工作中不可或缺的一部分。随着我国新课标教学体制改革的逐步深入,"素质化"教学理念的提出,要求作为我国专业实用型人才培养主要阵地的高等院校,务必要重视学生思想政治意识的有效培养,只有这样才能够进一步促进现代大学生德智体美全面发展。本文主要就"互联网+"背景下高校思想政治教育开展的有效路径进行分析,望对未来高校思想政治教学工作的开展提供相应借鉴。     

“互联网+”背景下的高校大学生思想政治教育创新研究

在"互联网+"新形势下创新高校大学生思想政治教育研究具有重大意义。它是适应新时代高校大学生思想政治教育发展要求的需要、增强高校大学生思想政治教育吸引力的需要、提升高校大学生思想政治教育自主性的需要。由此,我们可以通过转变高校大学生思想政治教育观念、创新高校大学生思想政治教育形式、提升高校大学生思想政治教育教师素质等策略来实现高校大学生思想政治教育创新。     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育研究

互联网+改变了人们的生活方式、思想观念,也使得高校思想政治落实的环境发生了巨大的变化。传统的高校思想政治教育方法已经难以契合现阶段的思想政治教育要求,高校方面必须基于自身的实际情况,积极创新高校思政教育的内容和方法,充分发挥高校思政教育的作用,以促使学生思政水平提高,进而成为能够肩负起我国社会主义建设的优质型人才。     

“互联网+”背景下的高校教学管理

随着网络技术的发展和普及,互联网+已经逐渐成为当前社会的主要发展趋势,广泛应用于众多领域。在教育领域中,基于互联网+的视野下,高校教学管理将逐步朝着网络化的方向发展和转变。在这种形势下,我国高校越来越重视教学管理,并且也取得了较大的成就。但与此同时,高校在教学管理过程中仍然存在不少问题。研究创新背景下我国的高校教学管理,对于进一步推动教学管理的创新,促使教学管理不断适应创新教育的需要有着十分重要的意义。     

“互联网+”背景下高校创新创业探讨

进入21世纪以来,我国网络信息技术取得了飞速发展,移动智能终端设备也得到了高度普及,中国互联网行业发展势头良好。2015年,国务院总理李克强在政府工作报告中提出了"互联网+"的行动计划,这对我国高校创新创业研究有积极的意义。本文首先阐述我国高校在"互联网+"背景下创新创业教育的现状,分析存在问题,最后就高校开展创新创业教育提出合理建议。     

+”背景下高校动画教学方法改革“互联网

随着互联网时代的开启,各行各业都迎来了新的机遇,同时也面临着不少的挑战,动画产业同样如此。“互联网+”作为传播动画的一个新型媒介,同样也能够推动动画产业的进步及创新,是动画产业在原有的基础上发展出更大的规模。各大高校就应该把握住时代带来的机会,将教学目标设计成为注重学生创新思维和能力的培养,不断提升大学生的专业水平,在与企业的合作中让学生得到实践,把“互联网+”的教学模式在运用到动画教学中,通过媒体设备在教学中的运用,不断地提高了高校动画专业的教学质量和效率,其培养出的人才能够更好地适应社会的发展,除此之外,我们还应该注意到教学效率的提升和学生专业水平的发展这两者之间相辅相成、相互制约的关系。     

“互联网+”背景下高校辅导员思政教育工作的开展

在互联网的时代,很多大学生通过网络获取信息,而这些纷繁复杂的信息会间接甚至直接地影响大学生的想法。如今在社会生产生活的各个角落,都有互联网+的应用,各行各业都无法摆脱互联网而快速发展。那么在此背景下,高校辅导员也应该探究如何利用互联网+开展思政教育工作。     

互联网+模式下高校思想政治工作载体的发展与创新

互联网的蓬勃兴起,为高校思想政治工作载体带来了新的发展。当前,高校思想政治工作载体形式丰富,层次多样,如何在互联网+模式下发展与创新载体形式以适应大学生群体对思想政治工作日益增长的需求成为了讨论的热点。结合互联网+大环境,充分联合互联网特点,积极发展传统载体,并在此基础上创新并植入时下新型载体形式,发挥载体之间的工作合力,可以有效提高高校思想政治工作。     

“互联网+”背景下高校会计专业人才培养的探究

在新时代下,中国高校人才培养面临着机遇与挑战,业院校的会计专业改革势在必行,不仅仅是在课程、教学内容的改革,更是在人才培养方法和途径的改革上,本文通过阐述现阶段高校会计专业人才培养的现状,发现问题,从而探究出高校会计专业人才培养的模式,从而不断地完善教育机制,为国家培养出更多的会计专业人才。     

试析“互联网+”背景下高校物流人才培养战略

自2015年互联网+的概念被提出之后,基于互联网思维下的云计算、大数据、物联网等高新技术被广泛应用于物流行业中,有力地推动了现代物流产业的发展,也增加了对物流专业人才的需求。高校培养作为我国物流行业专业人才的主要培养方式,在新形势新背景下也遇到了许多问题。本文通过分析我国物流人才的需求现状和现有高校的专业培养情况,指出互联网+背景下物流人才培养中存在的主要问题,并提出可行性建议。     

关于“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考

互联网+给高校思政课程教学带来了一定的挑战与机遇,有效促进高校思政课程的改革。因此,本文在研究中主要以高校思政课为重点,探究互联网+背景下高校思政课改革方式,进而促进高校的长久健康发展。     

“互联网+”背景下高校体育改革路径探索

伴随网络科技的发展,出现了一种名词互联网+,在这种高速发展的情况下,高校体育改革将由传统地教学模式转变为信息化创新教学。把互联网+融入到高校体育教学给教师带来了很大的挑战,也培养了学生上课的积极性。所以,本文主要探索互联网+在高校体育教学的改革路径。     

“互联网+”背景下的高校舞蹈教学方式探析

随着时代的发展,传统舞蹈的教学方式的弊端逐渐显现。互联网的大面积运用,使得高校舞蹈教学方式不得不改革。这对于高校舞蹈教学是一次突破性挑战,同时也是一次机遇,关乎到以后的教学质量及高效性,本篇文章则是以互联网+的背景,针对高校舞蹈教学的发展作进一步解析与探究。     

“互联网+”背景下高校人事管理的路径选择

在"互联网+"时代,"互联网+高校人事服务"有利于提高人事工作的效率、提高人事服务的质量和提升人事管理的水平,高校在当前人事管理人员信息素养有待提高、人事管理模式存在弊病、人事数据存在信息孤岛等问题困扰下,需加强信息素养教育与培养,深化人事制度改革,搭建基于"互联网+高校人事服务"的网上平台,通过智慧校园建设实现人事数据的互联互通,实现高校人事管理与"互联网+"的深度融合。     

“互联网+”背景下高校图书馆服务模式研究

本文就图书馆行业适应互联网+浪潮进行了探讨。首先对传统高校图书馆服务模式的几个主要问题进行了阐述,其次提出了互联网+背景下高校图书馆服务模式的变革,如文献资源数字化加工、转变传统图书馆员的服务方式、提供多种文献检索、获取途径等。     

“互联网+”背景下高校会计专业人才培养的探究

在新时代下,中国高校人才培养面临着机遇与挑战,职业院校的会计专业改革也势在必行,不仅仅是在课程、教学内容的改革,更是在人才培养方法和途径的改革上,本文通过阐述现阶段高校会计专业人才培养的现状,发现问题,从而探究出高校会计专业人才培养的模式,从而不断地完善教育机制,为国家培养出更多的会计专业人才。     

“互联网+高校思想政治教育”实践分析与对策

"互联网+"代表一种经济社会发展新形态,对高校思想政治教育的挑战有大数据对师生关系的消解与重构,网络话语偏离引发师生对话分歧,网络历史虚无主义和对经典叙事的"污名化",以及育人功能面临被弱化的危险。文章梳理了高校以"互联网+"创新思想政治教育的相关实践;并进一步指出高校思想政治教育工作要主动把握新形势新特点,准确剖析新形态对大学生身心发展的影响,重新审视思想政治教育主客体关系,建立常态化的网络应对机制。     

互联网与高校思想政治工作

以互联网作为信息传播的第四媒体正广泛深入到人类生活的各个方面,互联网对青年学生的影响将超过以往任何传播方式,根据中国互联网信息中心的一项网上调查,上网人群中18-30岁的年轻人占85.98%,上网人群中大专以上学历的占84.67%。互联网的快速发展和迅猛崛起,既为高校思想政治工作者开辟了新的途径、提供了新的手段,同时也提出了前所未有的挑战。一、互联网给高校思想政治工作提供了良好的机遇(一)互联网使思想政治教育空间更加广阔。互联网是开放的、自由的,不同地域、不同学校的学生可以通过网络共享思想政治教育资源,思想政治工作网络可…     

“互联网+”对高校大学生思想政治教学的影响

大数据时代,使得互联网技术及相关软件设施无处不在。近几年,随着智能手机和电脑的普及,大学生应用移动网络的频率和熟练度呈上升趋势。借助互联网技术的思想政治教学,一方面可以拓宽学生的视野,保证教学内容的先进性和及时性;另一方面,网络带来大量信息的同时,也将一些不良信息引入,而这些信息将对大学生树立正确的人生观、价值观、世界观造成阻碍。