农类高职院校《动物外科与产科》课程实践教学现状及对策

《动物外科与产科》课程是农类高职院校动物医学、畜牧兽医专业学生必修的一门核心课程,在兽医临床课程体系中占有重要的地位。本文针对目前该课程实践教学存在的问题进行分析,提出了加大实训基地建设、加强教师队伍建设、创新教学手段及采用开放式教学等对策,最终优化实践教学质量,提高学生的综合素质。     

情境教学法在高职《动物外科病》课程教学中的探索与实践

情境教学是根据教学需要,设计一个情境使学生身临其境从中学习知识与技能,《动物外科病》是--I＇q实践性很强的课程,很适合使用情境教学法教学,笔者在教学过程中选用了动画模拟、角色互换、复制病例、角色扮演等教学方法进行了实践教学,极大地提升了学生的学习兴趣,取得了很好的教学效果。     

高职院校动物寄生虫病课程教学改革与实践

动物寄生虫病是一门理论性和实践性很强的课程。传统的教学方式已经难以适应高等职业教育培养高端技能型人才的目标,必须进行相应的教学改革。随着河南农业职业学院国家级骨干院校建设的不断推进,各专业的教学改革也不断深化,从事动物寄生虫病课程教学的教师也对动物寄生虫病课程进行了改革。通过制定符合兽医专业培养目标的课程标准,更新教学内容,突出教学重点、难点,编写相应的实验教程,改进教学方法,强化实践教学环节等一系列改革措施,使得动物寄生虫病的教学取得了令人满意的效果。     

高职农业院校《动物药理学》课程的建设与教学实践

从课程建设、教学内容和方法改革、实验教学模式创新、教师队伍培养等方面介绍了《动物药理学》课程的教学改革实践。以期为《动物药理学》课程的改革与建设提供参考。     

农类高职院校招生面临的问题与对策

阐述农类高职院校近年招生面临的主要问题和招生面临困难的主要原因,从完善基础设施、强化生产性基地建设,调整专业结构、打造优势特色专业群,加强团队建设、提升学校的治理能力,加强师资建设、培育专家型教学名师,强化人才培养、提高毕业生就业质量,加强服务社会、扩大学校社会影响力等六个方面,提出加强内涵建设、破解招生困难的对策措施。     

高职院校体育课程改革现状及对策

在广大学校体育工作者的共同努力和社会、学校的大力支持下,高职院校基础教育体育课程改革取得了很大的成就.增强学生体质已成为学校体育工作者的共识;教学内容的选择性大,方便各校根据实际情况选择教学内容;在教学实践中出现了一些注重学生主动、积极、快乐学习的成功改革经验.     

高职院校非艺术类广告心理课程教学的探索与实践

对于当前社会来说,知识技术创新与人才科技竞争的形势之下,我们需要考虑到媒体环境下的时代特征,研究广告心理课程在教学模式层面的创新发展方向,培养学生在媒体互动方面的认知。因此,本文也主要针对教改思路、教改措施与教改效果进行课题内容的分析,为今后的实践工作提供参考和借鉴。     

高职类院校大学语文课程教学探究

自上世纪90年代末以来,由于我国经济发展的需要,我国的高职高专类院校如雨后春笋般出现,其目的是为基层和生产第一线培养技能型、实用型的人才.在这一类院校中,语文课是基础课,它的存在就好像是点缀一样,近些年更是提出了“一切都要为专业服务”的口号,在这样的大背景下,语文课备受冷落,学校不重视、学生不知学,直接导致了高职高专学生人文素养的下滑.为解决这一问题,分别从教育的作用、大学语文的讲授内容以及高职类院校大学语文的教法三个方面提出一些看法,以提高高职高专类院校学生的人文素质水平.     

高职《动物外产科》新型教学模式和教学方法的探索与实践

在分析目前《动物外产科》课程教学存在问题的基础上,构建了“以工作任务作驱动,以工作过程为导向”的新型教学模式,即正确定位课程教学目标、教学标准,突出课程实践特点,优化实训内容和改革教学手段,进行“真实工作过程环境”下的实践技能训练,编写与教学模式和教学方法相一致的校本教材和多媒体课件,改革学生学习成绩评估方法,提高学生在学习中的主导地位,真正实现理论实践一体化的教学模式.     

应用型本科院校《动物病理学》课程教学改革探索与实践

以应用型人才培养的实施为切入点,构建产教融合、注重实践的动物病理学教学课程改革方案,利用"产学研"基地、新媒体辅助技术等手段,采取"以赛促学"、"双师同课"等方式,从课程目标、教学模式、教学方法、实践教学、考核评价方面进行探索和实践,为应用型地方本科院校动物医学专业课程改革提供参考。     

高职院校体育教学现状及发展对策

随着我国高等教育事业的迅速发展 ,我省高等学校体育工作也从指导思想、课程体系、专业内容、培养目标等方面逐步得以发展和完善。但在体育场地和文化娱乐设施投入问题上 ,部分高校特别是高职院校仍然认识不足 ,准备不充分。存在场地小 ,器材旧 ,经费、师资力量紧张的状况 ,给体育教学工作带来相当大的影响 ,不利于素质教育的实施和培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。解决这一问题 ,除了在思想上高度重视外 ,还要积极采取措施 ,加大投入 ,搞好硬件、软件建设 ,逐步缓解愈来愈大的扩招规模对体育教学工作带来的影响 ,以适应我…     

高职院校中文教学现状及对策探究

随着时代的不断进步,社会竞争压力也越来越大,市场也越来越残酷,但面对挑战的同时,国内的高职院校也面临了一个新的机遇,同时选择高职院校的学生数量也在不断增加,而中文专业在高职院校也占据着一个非常重要的地位。但是就目前而言,我国的高职院校中文教学水平还有待提高,由其是教学理念。因为中文教学的水平优劣对学生的学习质量也会产生一定影响,所以势必要提高高职院校的中文教学水平。同时中文教学对学生道德素质和人文素养的培养也有一定作用,可以通过教导学生学习中文,让中华传统文化得以传承和发扬。     

高职院校动物病理的教学现状及改进措施

《动物病理》课程概念繁多、机制复杂,各种病理变化的眼观和镜检描述繁杂。传统课堂教学也往往是以教师为中心,形成填鸭式教学,结果导致许多学生在不知不觉中形成了靠死记硬背为主的学习方式,最终影响了学生的学习热情和专业思维、临床素质的培养。本文针对以上情况提出改进措施,供同行参考。     

高职院校《市场营销》课程案例教学探讨

在高职教育中,《市场营销》是一门重视培养学生分析问题和解决问题能力的课程,其实践性很强。以前传统的教学方法已经不能达到现在高职教育所要求的能力目标。通过近几年的教学,发现案例教学可以有效的帮助学生提高实际操作能力,主要从案例准备和组织案例教学2个方面对案例教学进行探讨。     

高职院校对外汉语教学现状及对策研究

为进一步提升高职院校对外汉语教学水平,结合当前高职院校对外汉语教学存在的共性问题,如专业师资匮乏、教材建设滞后、课程内容不完善、教学模式单一等短板,提出相应的对策和建设思路。     

高职院校《园林规划设计》课程教学新思路

本文从高职园林技术专业的专业课《园林规划设计》出发,分析了当前教学工作中应注重解决的几个主要问题,提出了解决途径。     

热农院校人才队伍现状及对策

对院校人才队伍现状进行分析，并提出改善院校人才队伍状况的对策。     

农林类院校《园林艺术》课程教学改革的理论与实践

本文对农林类院校开设《园林艺术》课程的现状做了基本阐述,对课程内容和教学模式存在的主要问题进行分析,针对问题提出课程教学改革的基本策略,并进一步结合农林院校的特点阐述了课程教学改革的具体实施措施,主要是更新教学内容,把握学科前沿;改善教学条件,提高师资水平;革新教学手段,完善考评体系。以期提高农林类院校《园林艺术》课程的教学效果。     

少数民族学生《动物营养学》课程教学实践

本文从《动物营养学》理论和实验教学内容的编排、授课的形式、成绩的考核与学生能力的培养等方面对该课程的教学进行了研究和探讨。如果强化教师的自我修养,治学态度,规范教学管理制度和学生行为,发挥优秀学生的模范作用,在民族生的《动物营养学》的教学中就会取得良好的效果。     

《动物微生物与免疫技术》课程文献教学实践

为评价文献教学法在《动物微生物与免疫技术》课程中的应用效果,该研究对143名学生阅读文献的收获及态度、是否喜欢本专业等内容进行了调研,结果显示,95.81%的学生阅读文献后有所收获,非常认真的学生阅读文献后91.43%的人认为阅读文献非常有益于学习,喜欢本专业的学生阅读文献更认真,97.2%的学生认为阅读文献能拓展自身视野,82.52%的学生认为阅读文献能够增强其科研意识,阅读文献后,76.92%的学生表示其科研意识有所增强,83.92%的学生表示,经过教师的引导,在未来的学习过程中会主动研读文献,96.43%认为阅读文献有很大帮助的学生表示在未来会主动阅读文献。可见,文献教学法能培养学生的系统思维、科研意识、自主学习意识和能力,提高学生发现创新性问题与实际性问题的能力。