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关于我国农产品检测体系建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
农产品的质量直接关系到我国食品安全质量,关系到人们的切身利益,影响着我国与国外的出口贸易往来。随着近年来农产品的安全越来越得不到保证,致使国家和人民都遭受了很大的损失,政府加强了对农产品安全检测体系的建设,但在建设过程中面临着一些问题。本文分析总结了这些问题,并提出了几点建议,以完善我国农产品检测体系的建设。 相似文献
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关于加强食品检验检测能力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,食品检验检测机构在基础设施建设、人才队伍建设、质量管理体系建设、信息化建设等方面取得了突出成绩,食品检验检测能力也得到了长足发展。但在客观上食品检验检测还存在诸多困难和问题。因此在国家大力保障食品安全的背景下,加强食品检验检测能力十分有必要。 相似文献
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完善我国食品检验检测体系的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
食品检验检测是依照国家法律法规和有关标准,判断食品质量、卫生合格与否的主要手段,在食品质量安全评价、市场监管和产品贸易等方面,担负重要的技术支撑职责,对保证食品质量安全、提高食品生产水平都具有重要的保障作用。该文结合我国目前食品检测现状,提出完善食品检验检测体系的几点构想,以期对我国食品安全体系建设有所裨益。 相似文献
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农产品质量安全检验检测体系是农产品质量安全体系的主要技术支撑,是政府实施农产品质量安全管理的重要手段,承担着为政府提供技术决策、技术服务和技术咨询的重要职能。目前,阿勒泰地区检验检测体系还不完善,检测设备简陋、人员少、技术力量薄弱、检测能力不强,只能进行蔬菜农残的定性检测。农产品生产基地、流通市场还没有建立例行监测网点,极不适应农产品质量安全多品种、多指标、全程定量监测的 相似文献
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“中华人民共和国农产品质量安全法”的颁布实施,标志着我国农产品质量安全问题已经纳入依法管理的轨道。这对于改善我国农业生态环境、实现农业可持续发展、培育农产品品牌,从法制上不断规范农产品生产、销售秩序、增强农产品市场竞争力、促进农业产业化发展,增加农业综合效益 相似文献
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改革考试制度促进教学质量全面提高 总被引:2,自引:0,他引:2
考试是教学工作中的一个极其重要的环节,通过采取灵活多样的考试方式,实行考教分离,严格考场纪律,考后集中阅卷等一系列措施,促进考风、学风建设,最终达到提高教学质量的目的. 相似文献
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广东水稻测土配方施肥氮素指标体系研究初报 总被引:5,自引:2,他引:5
通过对2007~2008年广东省多个市县开展的水稻"3414"田间肥效试验结果进行统计分析,建立了广东省水稻土壤有效氮素养分低、中低、中、中高、高5级养分丰缺指标,提出了不同肥力水平下水稻土壤的推荐施氮肥量.结果表明:建立的水稻土壤有效氮丰缺指标的数学模型为y=21.9141n(x)-19.401,水稻土壤有效氮含量与推荐施氮量的数学模型为y=-0.0817x+17.026.根据模型获得的推荐施氮肥量仍需在生产中进一步验证. 相似文献
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我国高职高专规模扩张的时期即将结束,提高质量和结构调整为主的新时期已经到来,树立全新的人才培养质量观、构建科学的教学模式、实施分级教学、注重开放式教学、重视现代教学手段是新时期提高高职教育教学质量的新途径。 相似文献
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加强和改进高校内部审计工作的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
穆晓楠 《河北农业大学学报(农林教育版)》2004,6(4):107-108
自20世纪80年代内部审计工作在高等学校开展以来,对高校经济工作起到了把关和保驾作用.但在其成长过程中,仍存在很多不足。只有进一步完善高校内部审计职能.拓宽高校内部审计范围,加强高校审计队伍建设,加强高校内部审计的规范化管理,才能更好的为高校教学改革服务,提高办学效益。 相似文献
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赵隆花 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(2):149-152
从3个方面论述了提高普通高校青年英语教师的教学技能,即英语语言应用能力、授课能力和自我提高的能力,使青年英语教师成为有扎实的理论和实践为指导的教育实践者。 相似文献
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提高图书馆电子阅览室利用率的对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王志丽 《农业图书情报学刊》2013,25(4)
分析了高校图书馆电子阅览室利用率降低的主要原因,探讨了有效提高电子阅览室利用率应采取的对策. 相似文献
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广东叶菜测土施肥技术指标体系磷素指标初步研究 总被引:5,自引:0,他引:5
在全省不同地点不同肥力水平的菜田,设置以小白菜和菜心为代表的叶菜田间施肥试验,对施磷量、土壤有效磷含量、叶菜相对产量和相对吸磷量等一系列试验数据进行相关统计分析,并求取相应的同归方程,建立合适的数学模型,以此初步建立广东叶菜基于土壤Olsen-P含量的土壤有效磷养分丰缺指标和不同磷素肥力土壤的推荐施磷指标.建立叶菜土壤有效磷丰缺指标的数学模型为y(相对产量)=12.36ln(x)+38.495,相关系数R为0.685;y(相对吸磷量)=18.513ln(x)+11.517,相关系数尺为0.685.建立叶菜推荐施磷量的数学模型菜心为y=-1.274ln(x)+8.3839,相关系数R为0.649.小白菜为y=-0.3871ln(x)+3.2416.相关系数R为0.637.根据所选数学模型求取相对产量为50%、50%~75%、75%~95%和>95%的叶菜土壤有效磷丰缺范围分别为<5 mg/kg、5-25 mg/kg、25~95 mg/kg和>95 mg/kg.当土壤Olsen-P含量<5 mg/kg时,推荐每667 m2总施磷量菜心为6.3 kg、小白菜为2.6 kg;土壤Olsen-P含量在5-25 mg/kg时,推荐每667 m2总施磷量菜心为4.3~6.3 kg、小白菜为2.0~2.6 kg;土壤Olsen-P含量在25~95 mg/kg时,推荐每667 m2总施磷量菜心为2.6~4.3 kg、小白菜为1.5~2.0 kg;土壤Olsen-P含量在>95 mg/kg时.推荐每667 m2总施磷量菜心不超过2.6 kg、小白菜不超过1.5 kg. 相似文献