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“绿色证书”是广大农民从事某项农业技术工作必备的知识技能的资格证明,是农民从业岗位合格证书。坚持农村教育为当地经济建设的办学方向和“科教兴农”的战略思想,实施“三教统筹”强化农科教结合。坚持“因地制宜,分类指导,树立典型,全面推扩”的方针,创建全面实施素质教育为中心,农村初等教育为重点,农民教育为延伸的“三教结合”的办学体制,把学生培养成为具有家庭管理能力和生产经营活动所需的专项实用技术,成为有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农户当家人和未来高素质的劳动者。 相似文献
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王振如 《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):42-46
多年来,北京农业职业学院一直按照“依托农业,面向农村,服务农民”的办学方针,提出了新的四大办学理念——“以德为先,全面育人的理念”、“以实践教学为主体,全面提高学生职业能力的理念”、“在办学中服务,在服务中办学,实现服务与办学双赢的理念”,以及“立体式、全方位开放办学的理念”。在开展“三农”服务的具体实践中,全院围绕京郊都市型现代农业、新农村建设和新型农民培养等实际工作,开展了以“专家调研、专题培训、专业服务”为主要内容的社会服务工作。学院的服务工作不仅培训了农民、帮助了农村、促进了农业,同时还培养了学生,锻炼了教师,取得了院、区、镇、村共赢的结果。 相似文献
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宁夏农垦中专学校是一所集干部职工及党员培训、专业技术人员继续教育和大中专学历教育为一体的综合性职业教育学校。近年来,学校坚持以市场为导向,以服务为宗旨,突出实践教学和学生技能训练的办学特点,积极探索“校企合作”、“订单式”培养模式,职业教育取得了长足发展, 相似文献
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近年来.灵山乡成人文化技术学校在办学过程中,始终以“面向农村、面向农业、面向农民”为宗旨,坚持“实际、实用、实效”的原则,以乡成校为阵地.实施“万名农民素质工程”,从本乡实际出发,分期分批分层次,有计划有针对性地开展农民素质培训工作,效果良好。 相似文献
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地方农业院校如何服务"三农"的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
作为一个具有教育、科研、开发、推广等多重功能的高等农业院校,要主动地适应新的农业科技革命和农业产业化发展对高等农业教育办学规模、人才规格和层次结构等方面所提出的新要求,自觉地面向高科技、面向“三农”、面向市场,积极地推进办学模式和管理体制改革.着力深化教学改革.全面提高办学质量.坚持为农业,农村经济建设培养高质量的人才,坚持依靠自身的优势为地方经济服务的办学方向.在办学层次、专业结构、招生制度和培养模式等方面进行积极的探索与实践,密切学校与社会的联系.为发展农业,农村经济和全面建设小康社会作贡献. 相似文献
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山东农业大学科技学院依靠管理创新,构建并实施了高等职业教育人才培养工程,主要内容为:在由中职向高职过渡中,“扬弃”原来的中专办学模式并克服其惯性影响,开创性构建新型的高职教育人才培养工程;在教育观念上创新,用新观念创办新的教育类型;在教育管理制度上创新,创办以核心能力培养为中心的人才培养体系;在办学机制上创新,创办产学研紧密结合的办学模式;在教学模式上创新,构建了“1213”教学模式;在师资培养上创新,构建了“双师型”教师和“双证书”学生培养的路子;在实训基地建设上创新,构建学生技术与技能教学鉴定中心;在教学管理手段上创新,采用现代管理技术等。 相似文献
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江苏兴化是全国著名的“鱼米之乡”、国家重要的商品粮生产基地。近年来,我市坚持以“粮食增产、农业增效、农民增收”为目标,认真落实党中央国务院一系列强农惠农政策.提高农业综合生产能力.调动农民种粮积极性,保持了粮食的稳步增产。 相似文献
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本文结合贵州实际,介绍了贵州农学院坚持为农业、农村和农民服务方向,努力为边远贫困少数民族山区培养输送人才的作法;介绍了以农业高产示范工程项目和科教扶贫工作为龙头,教学、科研、推广紧密结合,提高了办学质量与办学效益的经验 相似文献
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《河北农业科技》2005,(11):F0002-F0002
石家庄市农业广播电视学校成立于1981年,是经省教育厅批准成立的、由多部门联办的一所集成人教育和职业教育为一体的中等专业学校,是我市农民科技教育培训的重要基地,是全国首批育才兴农示范校。办学宗旨是面向“三农”、为“三农”服务;主要职能是对农民开展职业教育,进行科技培训,推广农业新技术,培养农村基层干部,加快科技的转化和应用。2002年,经市编委批准,石家庄市农广校加挂了石家庄市农民科技教育培训中心的牌子。2004年被市劳动局命名为农村劳动力转移阳光工程培训基地。石家庄市农广校将继续坚持为“三农”服务的办学宗旨,开展多种形式的农民科技教育培训,努力建成对农民实施终身教育的现代化远程教育培训体系,为农业和农村经济的发展做出更大的贡献。 相似文献
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建设社会主义新农村,为的是农民,靠的也是农民.培育懂科技、能经营、善管理的高素质新型农民,必须通过农民教育培训来实现.始终坚持“培养新农民、服务新农村”的办学宗旨,充分发挥现代远程教育培训的优势,以农村剩余劳动力的职业技能培训为突破口,以加强各项实用技术的培训、推广与应用为重点,积极探索农民科技教育培训工作的新办法、新模式,为区内农业增效、农村发展、农民致富做出了积极贡献. 相似文献
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农函大(农村致富技术函授大学简称"农函大")广南分校以提高广大农民的科技文化素质,增加农民收入为目标,坚持"实际、实用、实效"的办学原则和技术培训、技术推广、技术服务相结合的办学方针。紧紧围绕广南县委政府发展县域经济的工作思路,始终坚持以"经济建设为中心,以改革促发展"不断探索,使市场经济条件下的农业经济在改革过程中得到稳步发展的要求。广南县分校在"十一五"期间,不断创新办学思路,改进办学方法,提高教学质量,使农函大教学各方面工作较往年有了解较大突破。培养了一批懂技术、会经营、善管理、能致富的农村科技致富带头人,有效激活了我县农村经济发展,被誉为"没有围墙的大学"和"农民自己的大学"。 相似文献