浅谈小组工作在提高大学生抗挫能力中的运用

随着社会的快速发展,高校招生、就业制度的改革,学业竞争的日趋激烈,人际关系的复杂化等等,在给校园带来勃勃生机的同时,也给学生心理带来巨大的冲击和压力.这种冲击和压力.对一些学生来说,很容易造成一种挫折情境,使其心理形成很强的挫折感,并因为抗挫能力较弱表现出强烈挫折感的内心体验或特定的行为反应,因此提高大学生的抗挫能力刻不容缓.     

浅谈帮助法在武术教学中的运用

武术教学中对容易出错和难度较大的动作运用帮助法，可以使学生更快速、准确地掌握技术动作，形成正确的动力定型；活跃课堂气氛，培养学生互相帮助、团结协作的精神；有效防止伤害事故的发生，增强学生的自信心和学习兴趣；大大提高了教学效果。     

浅谈动作示范法在健美操教学中的运用

健美操运动的节奏感强、动作复杂多变,还要与音乐的完美融合等特点,所以在教学中教师的示范讲解占有重要的地位。教师合理的运用示范法,有利于学生更快、更好的掌握动作,提高教学质量。     

浅谈固相微萃法在环境监测中的运用

随着我国环境污染问题的日益严重,以及人类环保意识不断增强,有机物对环境的污染也越来越受到关注。在环境有机污染物监测中,样品预处理是其中一道重要环节,对环境监测的分析速度与分析结果具有重要意义。本文将对固相微萃取法在环境监测中的运用进行分析与阐述。     

浅谈"修改法"在应用写作教学中的运用

修改法符合人们认识事物的客观规律，能够调动学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。使用修改法要注意“病文”的典型性、方法的灵活多样及与其他方法的综合运用。     

浅谈图画在英语教学中的运用

在英语教学中,怎样使英语课成为吸引学生的磁铁,让学生在轻松的环境中学习、运用英语,一直是英语教师教学的焦点所在。在众多英语教法之中,图画在英语课堂上的运用收到了比较理想的效果。     

浅谈人工智能在林业中的运用

十九大报告对生态文明建设提出了绿水青山的理念,对我国林业发展提出了更高的要求。本文就人工智能在林业中的运用进行了浅析,对人工智能在我国未来林业发展领域应用前景进行了展望。     

浅谈游戏在幼儿教育中的运用

<正>适当将游戏运用到幼儿教育当中,不仅能对幼儿的身心健康发展起到积极的促进作用,还能培养幼儿的想象力和创造力,促进幼儿的全面成长和发展。1积极营造游戏氛围玩是幼儿的天性,游戏教学恰恰迎合了幼儿的这个天性。教师在教学过程中要结合幼儿的身心特点,积极营造宽松的游戏氛围,让孩子们在玩中探究、玩     

归纳总结法在英语教学中的运用

教学方法运用是否得当是上好课的关键。教学方法具有多样性、灵活性,在教学过程中,可以用一种方法,也可以是几种方法的科学组合,即所谓“教必有法,教无定法”。究竟哪一种方法更有效,需要在教学实践中不断摸索。即使是一种成熟的教法,运用时也必须注意与教学目的相适应,与教学内容相适应,与学生实际水平相适应。还应注意运用时机是否恰当等等,这对于提高教学效果是非常重要的。     

交际法在虚拟语气学习中的运用

在高中阶段,英语对于我们来讲是一门非常重要的课程,因此,在英语学习过程中,我们应该培养自身对英语的学习兴趣,并主动积极的进行英语学习。不过,虚拟语气在高中阶段是一个相对较为关键的语法项目,因为其对诸多语法概念都有涉及,时态变化非常复杂,从而导致我们很难对此进行理解。本文主要提出了在虚拟语气学习中,合理运用交际法进行语法学习的有效方法,希望对我们今后的英语学习有所帮助。     

浅谈水景在园林景观中的合理运用

水景在园林景观中具有重要作用,合理设计规划水景,不仅可以美化环境,还原自然风光,丰富景观层次,还展现了中华民族自古以来所重视的以人为本的人文精神。水景在园林景观中起着丰富园林空间形态,有效引导空间,划分空间层次的作用,合理运用园林水景要遵循和谐统一,形式得当,师法自然的原则,在此原则上合理搭配水景与动植物,运用水景的多种形式,并结合山水造景,提高园林整体美观性。     

浅谈多媒体在高职高专教学中的运用

随着现代教育技术的开发利用,多媒体辅助教学逐渐成为一种新的教学模式,它利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合并通过屏幕投影显示出来,从而完成教学过程.     

浅谈植物保护技术在生态农业中的运用

生态农业要求实现农业的经济、社会与生态效益,植保技术以新技术、新手段推动了生态农业的实现。本文简要介绍生态农业后,结合植保技术应用意义、应用实例,说明植保技术在生态农业中的应用效果,并指出植保技术在生态农业中的应用前景。     

浅谈激励机制在学校管理中的运用

根据学校管理环境的特殊性，建立并运用激励机制对抓好学校管理具有重要意义。正确运用激励机制应注意把握好激励时机、激励频率和激励程度三方面。在实际操作过程中，应以精神激励为主，辅以物质激励，并将激励同制度管理结合起来，注意发挥制度管理的作用。     

浅谈计算机在植物教学中的运用

将计算机应用于植物教学中,把抽象的知识化形象、微观化宏观、动静结合,能更直观、有效的向学生传递知识,对学生更具有吸引力,能更好的调动学生学习积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率,优化教学过程。     

浅谈GIS技术在林业中的运用

GIS即地理信息系统,是今年来发展起来的空间信息分析的技术,GIS技术在环境和资源方面起着技术的先导.GIS技术作为具有广阔发展前景的高新技术,在林业建设等国民经济的发展中起到了重要的作用.本文首先阐述了GIS的概念和功能,然后对GIS在林业中的应用进行浅析,最后探讨了GIS在林业中的运用前景,并指出了GIS在林业中运用的重要性.     

浅谈形式美法则在园林设计中的运用

阐述形式美法则在园林设计中的重要性,并介绍其在园林设计中的运用和体现,以增强人们对形式美法则的重视和理解,提高对美的环境的鉴赏力和创造力。     

浅谈比较法在初中生物教学中的运用

初中生物教育,是培养学生探究和实践意识的黄金时期。而比较法是研究生物学的重要方法之一,也是进行生物教学的重要手段。通过比较,可以提高学生的学习能力、开发学生的智力。     

浅谈多媒体在语文阅读教学中的运用

随着教育教学改革的不断深入 ,一支粉笔和一张嘴的传统教学模式 ,已不再适应教育改革的需要 ,在语文阅读教学中铺以多媒体声音、图形、动画、影视及信息多样化的学习环境 ,创设一种多维互动的学习情景 ,既激发了学生的学习兴趣 ,便于理解、记忆 ,对可以帮助学生深入理解课文 ,节约了课堂时间 ,提高课堂教学效率。现将多媒体在小学语文第四册《小蝌蚪找妈妈》中的运用 ,谈一点体会。《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文 ,因其内容生动 |有趣而深受低年级学生的喜爱 ,在课堂中如何创新、精巧的设计 ,有效地利用多媒体手段 ,在扎实进行语言文字训练…     

浅谈故事教学法在政治课中的运用

<正>政治课教学是对学生进行思想政治教育的主渠道,采用什么样的教学方法讲授政治理论课,是授课教师应认真思考的问题。随着课程改革的推进,教学方法也必须进行相应的改革。政治课常常被学生认为是"枯燥乏味"、"老生常谈"、"大道理丰满、实用性骨感"的一门学科。笔者如何让学生真正地感到政治课既好听又好懂,既好学又好用呢?笔者认为,恰到好处的运用讲故事,是激活政治课教学的一个有效手段。