试论大学生创业政策与创业行为的关系

长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业而大学的人才培养目标也局限于研究型、应用型,只重视理论却忽视了对学生创业观念和创业能力的培养、不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑自主创业的问题,因此许多大学生产生无业才创业的错误认识、本文分析了创业政策与创业行为的理论框架,以及创业政策与创业行为的关系。     

淮安市创业培训现状分析与思考

近年来,我市的创业培训在省市领导的关心支持下,取得了一定的发展,但是从某些数据的统计中也可以看出创业培训中不容乐观的一面,现结合具体数据对我市的创业培训现状作分析与思考。     

电工电子实训中传统教学与多媒体教学的融合

将多媒体教学引入电工电子实训中,,分析了电工电子实训中引入多媒体的优点,以及存在的问题,并对问题提出了改善策略,对传统电工电子实训模式在多媒体教学方面的改革进行了探索。     

思想政治理论与钳工实训相融合教学研究

在新的高等教育和育人政策形势下,为顺应经济和社会发展需要而提出思政课程与高校专业课程相结合教学。借助于高校经典课程钳工实训为研究对象,挖掘钳工实训新的思想、精神,提出思想政治理论与实训相融合的教学研究方式,旨在扎实机械专业基础,形成大学生严谨细致处事风格以及培育健康、高尚人格,同时也为高校培养高素质、高技能人才做出努力。     

高职会计模拟实训教学的探讨

本文分析了对会计模拟实验教学的基本内容,会计模拟实验内容不够完整、资料不够完善、指导不够得力等问题,并针对上述问题提出进一步加强高职会计模拟实验教学的设想。这对培养会计专业高级技术应用型人才具有重要意义。     

试论广播与新媒体融合发展

新媒体时代已然到来,它要求新旧媒体互相融合、互相促进。它是一种复合媒体的形态,是在信息、通讯、网络技术快速发展的条件下,综合运用图、文、电、光等立体全方位的展示传播,同时利用文字、声像、网络、通信等手段传播。本文主要分析广播与新媒体融合的现状并提出相关的改进措施。     

创业视角下校企一体实训工作室运行机制研究与实践

根据我国当前高校实训教学发展情况,以及国家所提倡的大学生创业视角来看,高校所提出的校企一体实训工作室教学方式,是现阶段我国高校学生技能积累的主要形式与手段。本文笔者结合自身在高校当中的工作经验,对创业环境中的校企一体实训工作室运行机制进行详细的分析,望给予当代高校校企一体实训工作室运行机制的建立与发展提供有效的参考。     

加强农牧民种养创业培训的思考

农牧民种养创业培训是当前推进农业和农村经济发展的重要工作.本文根据农牧民从事种养创业的问题.提出了开展农牧民种养创业培训的建议,主要是:加强政策引导,加大培训力度;加强宣传发动,选好培训对象;明确培训方向,培养现代新型农民;科学安排,合理设置培训内容;注重实际,采用恰当的培训方法;选准项目,精心指导创业设计.     

加强农牧民种养创业培训的思考

农牧民种养创业培训是当前推进农业和农村经济发展的重要工作。本文根据农牧民从事种养创业的问题,提出了开展农牧民种养创业培训的建议,主要是:加强政策引导,加大培训力度;加强宣传发动,选好培训对象;明确培训方向,培养现代新型农民;科学安排,合理设置培训内容;注重实际,采用恰当的培训方法;选准项目,精心指导创业设计。     

城乡一体化背景下饲料基地与大学生创业衔接的路径探析

在城乡一体化背景下,饲料基地与大学生创业相衔接不仅可以创造更多的就业岗位,还可以优化饲料产业结构,带动农业农村经济的发展。但大学生在饲料产业创业的过程中容易遇到缺乏创业经验、没有创业启动资金、脱离市场需求等问题。因此,有必要通过饲料基地来做好创业衔接工作,力求从实际情况出发,为大学生饲料产业创业提供更多的优质条件,以提高创业成功率。     

游龙公司的业务人员培训探析

业务人员作为一线的工作人员,业务成绩的好坏直接关系着公司的利益,这在中小企业的尤为显著。换言之,业务人员就相当于海上的渔夫,而信息就是风啊!只有敏锐的捕风者,才能闻到鱼的气息。因此,对业务人员进行有效的培训,全方位提高业务人员的综合素质,才能使企业在激烈的市场竞争中杀出重围。本文以福建游龙网络信息科技有限公司为例,分析该公司在业务人员培训中存在的问题,剖析产生这些问题的原因,进而提出相对的解决对策和建议。     

基于合作性学习的ERP沙盘模拟实训教学研究

企业资源计划(ERP)沙盘模拟实训教学通过合作式、体验式和团队式教学来培养学生的学习能力、团队精神与创新能力。ERP沙盘模拟实训适合于合作性学习和团队式学习,合作性教学方法和团队式学习在ERP沙盘模拟实训教学中具有重要作用。应从树立合作性学习观,提升合作性学习和团队意识,合作性学习评价从结果导向向过程导向转变等方面构建ERP沙盘模拟实训合作性学习模式,不断提升ERP沙盘模拟实训合作性学习的针对性。     

对甘肃蜂农创业培训的思考

2012年中央两会中的12个热点议题之一就是促进就业,据媒体调查,50％接受调查的民众认为鼓励自主创业更为重要.鼓励自主创业包括鼓励农民的自主创业,如何让农民具备自主创业的基础?创业者应具备哪些素质?这些素质又包括哪些内容?     

关于ERP沙盘模拟实训的几点思考

在我院的《ERP沙盘模拟实训》过程中,普遍存在一些问题,为了更好的帮助会计专业的学生认识理解和掌握这门课程,笔者就这些问题提出了一些想法和建议,希望在今后的教学改革中得以实施。     

试论高校毕业生就业岗位开发与创业扶持

高校毕业生的就业问题是近年来备受人们关注的一个社会焦点问题,这不单单是指大学毕业生的就业问题,还包括很多下岗职工的就业问题。我国自改革开放以来,市场经济体制就在不断完善,很多企业为了提高自身的市场竞争力,增大企业的经济效益,都在积极采用先进生产技术来代替传统的劳动力生产,这就造成了大批的劳动力失业,使我国的就业市场面临更大的压力。为了缓解这一压力,政府也相继出台了各种政策措施。现本文中就针对其中的就业岗位开发与创业扶持这两项关键的政策进行研究分析。     

应用型高校创新创业课程与竞赛的融合之道

在“大众创业,万众创新2.0”的时代背景下,应用型高等学校中的创新创业课程与竞赛的多维度融合,是人才培养供给侧和社会产业需要的共同需求。作为育人因素之一,创新创业课程与竞赛的融合应达成共识。但在发展过程中,师资队伍较为薄弱、课程设置不够完善、考核体系不够明确、课程价值观偏离等问题仍未得到根本解决。文章通过建立“过程式”教学+“非标准答案”考核的以赛促教模式、构建“一个中心、两个维度、三驾马车”的以赛促教模式,搭建“学校联动+学生主动”的以赛促教协同模式,打通课程与竞赛的融合道路,拓宽多元化人才发展渠道。     

地方高校大学生创业教育与专业教育融合研究

当前,我国经济社会发展进入新常态。创业教育与专业教育的互动融合为高校培养应用型、实践型、复合型人才提供了重要的思路。地方高校人才培养目标、专业优势、以理工学科为基础的交叉学科与创新创业教育有着深度的契合。为此,地方高校应深化嵌入式人才培养模式、构建创业教育与专业教育融合的课程体系、加强双师型教师队伍建设,提升大学生实践能力、增强大学生创新创业能力,发挥地方高校服务地方经济社会发展的功能。