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慈恩 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(6):158-160
创新人才的培养对于一个国家综合国力的提高有着重要的战略意义。大学是培养创新人才的重要基地,学生创新能力的培养关乎大学教育中人才培养的成败。在我国大学教育中,课堂教学是培养学生创新能力的主要渠道。文中认为营造创新教育环境、引导学生进行探究性学习、培养学生的思维能力以及丰富课堂教学方法和手段等是大学课堂教学中实现学生创新能力培养的重要举措。 相似文献
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中学教育是为日后学习其他科目打基础的关键,地理属于基础科学,是新课改教育要求背景下素质教育的重要组成部分,中学地理教学的有效性意义重大。但传统的中学地理教育方式过于枯燥乏味,灌输教学无法引起学生学习兴趣,忽视学生创新能力及实践能力的培养,导致很多学生不喜欢学习地理,目前中学地理教育正在面临挑战。如何解决中学地理教育中的现实困境,培养学生创新能力值得研究。本文将针对地理教育中的现实困境及中学生创新能力的培养展开研究。 相似文献
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科技创新能力的培养是复杂的系统工程,而把学生科技活动作为创新能力培养的载体,能更有效、更直接地培养创新型人才。目前,我国高等院校开展本科生科技活动虽然取得了一些成功的经验,但仍存在科技创新活动的参与度不高、科技含量低、专业教师指导少等诸多不足,我校以科研课题组的形式从低年级开始为每名学生配备学业导师,训练学生的创新意识、创新思维及培养学生的科技创新能力。通过多种形式的竞赛及科技活动搭建教师与学生沟通的平台,学业导师通过指导学生的科技创新活动,培养学生终身学习的习惯,培养创新精神和创新能力,从而探索高校学业导师如何在实践活动中发挥育人作用。 相似文献
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“互联网+”正在推动教育教学模式的变革,要改变人才培养目标,必须重构课程教学内容体系,重视创新思维和协作能力的培养。创新能力也成为信息技术学科核心素养的重要组成部分,基础教育进入核心素养时代后更加重视创新能力的培养。在信息技术教学中,教师应营造和谐的课堂氛围,通过贴近生活的案例、项目学习、数字化学习环境、综合实践活动等,培养学生的创造性思维和创新能力。 相似文献
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在素质教育不断深入的背景下,学生创新能力的培养显得日益重要.物理教学也不能再满足于传统的教学标准,而是应该从根本上转变思想,采取必要的措施来激发学生的学习兴趣,启发学生的创新思维,培养其创新能力. 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。伴随着高等教育的跨越式发展,我国的高等职业规模不断扩大让化学实验教学成为转变化学学科教学的切人口,通过实验教学达到重组课堂教学,改变学生学习习惯,提高学生探究创新能力培养学生的正确学习方法、思维能力、动手能力、创新能力及社会能力。因此要确定实验的改革方向和方法。 相似文献
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学生素质培养的关键就在于是否具备创新能力与创新意识,而兴趣是创造的动力,是创新能力和创新意识产生的内驱力.所以,在课堂教学过程中,教师应当利用多种多样有效的方法,调动及激发学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,最大限度的发挥出学生自身的潜力,以此培养学生的创新意识,促进学生创新能力的提高.本文针对我国初中美术教学的现状,对初中美术教学中学生创新能力的培养进行了详细的分析,希望能够有助于初中美术教学效率以及学生综合素养的不断提升. 相似文献
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动物生理学教学模式的改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
《黑龙江畜牧兽医》2010,(21)
传统的动物生理学教学模式不利于培养学生的学习能力和提高学生的学习兴趣。因此,动物生理学教学需要新的技术手段和方法来展现其中的教学内容。文章针对动物生理学的教学现状,探讨了在动物生理学教学过程中,怎样处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程,培养和提高学生的创新能力。 相似文献