浅谈大学生思想道德教育及其管理

在高校全面扩招和教学改革的形式下，思想道德教育及其管理面临着新的挑战和机遇。在这种情况下，从事思想道德教育及其管理的教师就要认清思想道德教育及其管理的现状，明确思想道德教育及其管理的内容，并且寻找到思想道德教育及其管理的对策。     

社会主义荣辱观与大学生思想道德教育浅析

加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育。以社会主义荣辱观教育促进并提高大学生思想道德教育的水平，是高校教育工作者的一项重要工作内容。作者对如何加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育进行系统分析，提出了当代大学生思想道德教育的途径和必要性。     

网络时代大学生思想道德建设的思考--写在《公民道德建设实施纲要》颁布之际

本分析了网络时代对高校思想道德建设的挑战，结合《公民道德建设实施纲要》的意见，从教育观念、教育内容、教育途径、教育方法和教育机制等几个方面提出了网络时代大学生思想道德建设的几点意见。     

当代大学生思想道德素质现状调查分析

经济体制的改革给大学生的价值取向带来冲击，他们的思想道德素质高低直接影响中国未来的发展。因此，了解大学生的思想道德状况，掌握第一手资料，认真分析，发现问题并加以解决，是当代高校思想道德教育的新课题。     

海南省社会主义新农村思想道德建设探析①

加强海南农村思想道德建设，关系到文明生态村建设进程，关系到海南国际旅游岛建设，关系到海南“科学发展、绿色崛起”的实现。以文明生态村建设为载体、以国际旅游岛建设为契机、以群众性创建活动为抓手，加强思想道德教育活动、丰富教育手段、加强队伍建设、大力普法、促进思想道德建设水平一致发展、用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，促进海南省社会主义新农村思想道德建设。     

新世纪高校素质教育的着力点和思路

开展学生的综合素质教育，是新世纪高校一项重要工作，本论述了高 校素质教育的着力点：学生思想道德教育，知识结构的完善和创新能力的培养，提出了素质教育的思路，拓宽思想道德教育渠道，完善知识技术结构，注重学生个性的发展，加强学生社会实践。     

新农村思想道德教育动力机制优化探析

阐述了当前新农村思想道德教育动力机制中存在的问题：农村思想道德教育的目标不系统、不具体,动力机制运行过程中各部门配合不协调;对农村思想道德教育工作重视不够;部分农民出现道德水平滑坡,理想淡化,个别领域道德失范;农民工家庭的思想道德教育问题日益凸显。为解决这些问题提出应该创新教育理念,变换教育方式,加强制度保障,从多方面优化新农村思想道德教育动力机制,切实提高新农村思想道德教育的针对性和实效性。     

贯彻十六大精神加强思想道德教育

江泽民同志在十六大报告中提出：“切实加强思想道德建设。”“依法治国与以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”要实现这一目标，就必须大力加强思想道德教育，以德治企。一、领导干部应做到率先垂范领导干部必须具备高尚的人格和道德水准。古人云：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”企业领导干部，要在思想上、政治上过硬，品德高尚，坚持原则，以身作则，率先垂范。这就需要改变一些领导干部对思想道德教育“谈起来重要，落实起来…     

浅谈实习生的思想道德教育

本文阐述了在实习生中开展思想道德教育的重要性及作用,对如何加强实习生思想道德教育的具体方法进行探讨,提出必须对实习生全面实施思想道德教育。     

加强和改进大学生思想道德教育对策研究

加强大学生思想道德建设,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。本文对大学生思想道德教育现状及存在问题进行了分析,并提出要从全面实施素质教育以加强德育教育、准确定位老师与学生的关系,开展咨询教育、加强思想道德教育工作人员队伍建设、创造良好的校园氛围、运用现代传播工具与手段创新思想道德教育方法等5项对策来加强和改进大学生思想道德教育。     

县市党校图书资料室文化建设之思考

党校是培养领导干部、理论人才的学校，党校图书资料室具有科学性、教育性和服务性特点，有提高学员教职工科学文化水平，强化思想道德教育的职能，对提高学员、教职工的思想道德素质和文化素质都有很大作用。因此，加强县市党校图书资料室文化建设对干部教育具有十分重要的意义。     

加强农村家庭未成年人思想道德教育--对海南农村未成年人思想道德教育状况考察及对策研究

加强和促进未成年人思想道德建设已成为全社会广泛关注的问题,通过对海南部分市县的调查,发现农村家庭未成年人思想道德教育还存在着对未成年人思想道德教育的认识不够,家长家庭教育观念落后,家长对未成年人思想道德教育内容、方式、方法缺乏了解,农村“打工子弟”思想道德状况堪忧等几个方面的问题。通过对这些问题的分析,认为加强海南农村未成年人思想道德教育,要做好加强宣传,引起家庭和社会对未成年人思想道德教育的重视,要提高家长素质,优化家庭教育环境,要移风易俗,改变农村德育环境等几方面的工作。     

当代大学生思想道德建设初探

大学生思想道德教育是高校教育的一项重要内容。在新的历史阶段,针对大学生思想道德的现状,提出加强大学生思想道德教育4种途径:建立道德教育的综合网络;积极组织开展丰富多彩、层次多样的校园文化活动;充分发挥网络在思想道德中的积极作用;充分认识社会实践是道德教育不可缺少的重要条件,注重实践教育。     

主体互动:道德教育的重要方法和途径

传统的思想道德教育视教育者为惟一主体,忽视受教育者在思想道德教育中的主体性,把受教育者仅仅视为消极、被动接受教育的客体,这必然导致思想道德教育中的命令主义,强制压服和单向注入,严重地挫伤了受教育者在思想道德教育中的主观能动性。相应地,传统思想道德教育的内容中体现人的创造性和创新能力的怀疑、批判、独立自主、自我奋斗等主体性素质往往不被重视。因此,传统思想道德教育虽然有利于社会秩序的稳定,却容易扼杀人的进取心和创造力,不利于个体的发展。道德发生只有当人们从内心体验某种价值,产生认同、敬畏、信任的情感或产生拒绝…     

高校思想道德教育教学现状及改进措施

一、高校思想道德教育教学的现状 现阶段,高校思想道德教育教学与大学生思想道德修养脱节的现象非常普遍,问题主要表现在以下几个方面.     

高校思想道德教育教学现状及改进措施

一、高校思想道德教育教学的现状 现阶段,高校思想道德教育教学与大学生思想道德修养脱节的现象非常普遍。问题主要表现在以下几个方面。     

民族地区未成年人德育工作的实践与思考

近年来,民族地区的教育事业得到了长足发展,未成年人思想道德教育取得了一定成就。但由于诸多原因,未成年人思想道德教育也存在不容忽视的问题。因此,加强和改进民族地区的未成年人思想道德建设十分必要。     

构建《思想道德修养》课教学改革模式

作根据大学生《思想道德修养》课教育教学中存在的问题，结合新形势的需要提出了《思想道德修养》课教学内容、教学方法、考核方法改革的模式，并对本课教学改革的实践和探索进行了总结。     

构建全程教育模式促进思想品质内化

本文是构建《思想道德修养》课全程教育模式实践经验的总结，该模式突破了该课程的传统教学模式－－集中一学期的课堂教学，而是在实践中将该课程分解为理论教学、讲座、座谈、读书讨论、毕业前教育等不同形式，并且运用多种教学手段和工具，把《思想道德修养》课贯穿于学生大学三年生活中，具有实践上的创新意义。     

浅谈审美教育在提高人的素质中的作用

教育是立团之本，我国当代教育正处于由应试教育向素质教育转变的时期。人的素质的内涵是极其丰富的，但就其外延来看，不外乎身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等几个方面。素质教育指的是通过教育手段全面提高人的素质，亦即通过社会教育、学校教育等途径全面提高人的身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质，开发入的搭能，发展人的个性。进行素质教育的方式方法是多种多样的，审美教育也是其中之一。但由于人们对这一教育内容的认识程度不一，对这一内容理解不甚相同，甚至有人认为…