嘉祥县农业大念“科教经”

农业上新台阶、农村经济大发展、农民增收靠什么?嘉祥县委书记连广生一语破的:农业这块全县经济的“重中之重”,就靠科教“牛鼻子”。嘉祥农业正是在“农科教”这个互为因果的辩证实践中,走上了良性循环之路,显示出科教的威力。1995年全县农业喜获丰     

坚持农科教三结合,促进区域经济发展

实行农科教结合有利于提高科教兴农的整体效益 ,能有效促进区域经济发展。农业职业院校要积极深化教育教学改革 ,为“三农”培养应用型人才 ;通过加强校内实训基地建设、开展科学研究和科技成果推广、开展科技培训等途径 ,促进农科教结合 ,服务“三农” ,促进农村经济发展     

狠抓五个到位推进新世纪科教兴农

为深入贯彻落实党的十五大实施科教兴国战略，进一步提高我县 43万农民的科技文化素质，培养一批适应 21世纪农业和农村经济发展需要的青年农民，把农业的发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，我县在深化实施“绿色证书工程”的同时，经农业部批准， 2000年 9月又被列为“全国农科教结合百县千村万户示范县”，第二批“跨世纪青年农民科技培训工程”试点县。试点工作开展以来，在省、地科教部门悉心指导下，通过全县上下的紧密配合，周密规划，精心组织，严格实施，培训工作已初见成效。在工作中我县主要狠抓了五个到位…     

坚持农科教结合 助力新农村建设

正农科教结合项目是把经济发展、科技推广、人才培训紧密结合起来,通过政府统筹,使农业、科技、教育等部门的人力、物力、财力得以综合利用,形成科教兴农的强大合力,取得最佳整体效益的实施项目。其实质是依靠科技进步和提高劳动者素质实现农业发展、促进农村经济建设。浙江省德清县自1996年以来,不断完善农科教工作管理,坚持实施农科教项目,2000年被评为全国农科教结合     

面向新世纪 推进农科教

“绿色证书”培训是农业部为提高农民科技素质、实施科教兴农战略作出的一项重大举措,也是开展农科教结合工作的一种重要形式。我们在认真总结前几年实施“绿证工程”成功做法和借鉴兄弟区县经验的基础上,就进一步开展新一轮“绿证工程”工作进行了深入的探讨,提出了一些初步构想。根据我县农村实际,我们对今后１０年的“绿证”培训制定了初步规划,提出了明确目标。全县２１个农村乡镇,现有农业人口３２１３５８人,农户１２７４５５户,到２０１０年,要求农村达到大专以上文化程度的近６３７２人次,即每２０户农户有１名大专生,中专文化程度…     

长兴县农业实用技术培训成效明显

长兴县认真贯彻落实全省农业科技大会精神,积极实施科教兴农战略,以科技知识培训农民,加大开展“百万农民培训工程”力度。至今年8月初,全县对种植、养殖等农村各类专业大户分期分批实施实用技术培训,已培训农民2万人次。针对当前发展效益农业出现的新情况和我国入世将对农业发展带来的机遇和挑战,长兴县委、县政府决定由县委宣传部和农经委牵头,从去年12月份开始,对全县农业大户实施实用技术的培训。整个培训工作做到了“五个有”:一是有计划。我们制定了对全县专     

实施特色农业“双增工程”促进农民财政双增收

莒县是一个农业大县,总人口108万人,其中农业人口100万人,辖21处乡镇,1260个行政村,现有耕地7.2万公顷。2000年开始,在省、市财政的大力支持下,莒县县委、县政府确定把实施特色农业“双增工程”作为农业结构调整的突破口和总抓手,列为全县农业和农村工作的“一号工程”。两年来,全县上下紧紧围绕特色农业“双增工程”建设,积极进行农业产业结构调整,促进了农业和农村经济的快速发展,为维护农村社会稳定奠定了坚实的基础。2001年,全县地方财政收入实现23658万元,比1999年增长4808万元,增长26％;农民人均纯收入实现3073元,比1999年增加588元,增长14.5％。“农业五税”入库10591万元,占地方财政收入的45％,比1999年增加3077万元,增长41％。 ——确定总体发展思路,明确发展目标和方向。首先,莒县县委、县政府根据调查研究,确定了总体发展思路,即:以增加农民收     

信用联社支持新农村建设的实践与探索

浦江县位于浙江中部,紧邻义乌,人口约38万。近年来,浦江县大力推进新农村建设,相继实施了产业化工程、村庄示范整治工程、农村洁化工程、甘泉工程等“八项工程”,农村经济有了较快的发展,产业格局初步形成,综合实力快速提升。面对这样的新形势,浦江县农村信用联社根据县域经济发展的特点,确定相应的信贷扶持政策与支农重点,努力增加支农信贷投入,扩大农户贷款覆盖面,大力支持农业和小企业上台阶,2006年,浦江联社投放农村的贷款达到10·75亿元,占全县金融机构农业贷款总量的95·1%,用于支持农业的贷款达40752万元,从而为农业增效、农民增收提…     

论农科教结合中的生产力观

农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这巳是被世界各国所证实了的现代农业发展的客观规律．实施农科教结合促进农业现代化是实现“科教兴农”战略的有效途径．自１９８９年提出“农科教结合,共同促进农村、林区人才开发与技术进步”以来,农科教结合工作已...     

围绕项目实施“百万农民培训工程”

德清县武康镇成校在实施“百万农民培训工程”中,从项目着手,做到引进一个项目,推广一项技术,培养一批人才,致富一方农民。农科教工作的有机结合必须落实在项目上。手中有项目,农科教工作才有落脚点,学校的服务功能才能得到进一步的强化,农民的培训工作才更有针对性、实效性。前几年,针对武康镇农村早园竹林地占全县总     

农村成校应成为科教兴农的“排头兵”

农业发展靠科技、科技进步靠人才,人才培养靠教育、这已成为广大农村干部的共识。农科教结合是农业和农村经济发展的必然之路、也顺应了广大农民致富奔小康的愿望,因而深得人心。坎山镇在农科教结合方面的做法是:首先成立了由镇长为组长、分管副镇长和成校校长为副组长,农科教等部门分管负责人为成员的有权威的农科教协调领导小组、使农科教各部门优化组合、形成合力。在具体工作中,则由成校牵头,真正做到“三统筹”。一是统筹     

加速推进农科教结合 促进农业增长方式转变

农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观规律。但是,在长期的计划经济体制下,形成了农业科研、教育、生产部门分割、相互脱节的旧体制,导致搞科研的不了解生产,农业院校培养的学生不愿意下农村,现有的不少良种和新技术难以得到推广。体制上的“两张皮”,是实现农业增长方式转变的一大障碍,必须尽快消除。实行农科教结合,就是在农业生产和农村建设中,以推广先进的科学技术为动力,以开展教育培训、提高农民文化技术素质为手段,把经济发展、科技推广和人     

走农科教结合之路大力促进"三农"发展--贵州大学"农科教结合模式研究与生态农业建设"项目的实施成效与经验

贵州大学“农科教结合”项目的目的是促进农业科技成果转化和应用、促进农村经济发展、增加农民收入。项目的实施推广了农业科技,提高了农作物产量、增加了农民收入;开展农业技术培训,提高了农民科技意识和素质;制定并实施农业发展规划,调整了农业产业结构;建立校外实习基地,促进了教育与生产的结合。其主要经验是：服务“三农”、发展“三农”是高等农业教育改革发展的宗旨;调动农民投入农业生产和科技的积极性是搞好农科教结合的基础;对农民进行技术培训的必要性;基层领导的参与和农技部门的配合,是实施农科教结合的保障。     

坚持太行山道路促进农村职业技术教育的发展

河北农大在开创和坚持太行山道路过程中 ,坚持科技教育为先导 ,通过依托农中、举办培训、现场指导等多种途径 ,以及实施农科教统筹 ,创立农民技术协会和教学、科研、生产“三结合”基地等科技辐射方式 ,对农民实施职业技术教育 ,有力地推动了农村职业技术教育的开展。农民科技意识增强 ,农村经济稳步发展 ,农村面貌发生了巨大变化。太行山道路为我国农村职业技术教育的发展和农业职业技术教育体系的构建提供了宝贵的经验     

农广校"农民科技教育培训"的实践与成效

在我国提高农民科学文化素质，是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入，更要有专门的机构和人员来从事这项工作，才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子，负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作，使农广校成为了科技培训主阵地，为提高农民科技素质，培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民，奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的…     

农业教育方针政策

96040445坚定不移推进农科教结合/李岚清//中国教育报一1996,7,26一第1版 在全国农科教结合协调领导小组7月24日举行的第三次工作会议上,李岚清副总理在听取汇报后发言,他说,国家“九五”规划和2010年远景规划目标都把农业放在重中之重地位,农林牧副渔都要有较大的发展,任务很重。实现农业发展目标的一个非常重要的措施就是要发展农村教育,科教兴农,实行农科教相结合。我国农村劳动力科学文化素质较低,文盲、半文盲及小学文化程度就占农村劳动力总数的67%左右,每年回到农村第一线的学生虽有一定文化知识,但普遍缺乏一技之长。农科教结合是振…     

秦安县发展农业产业化经营思路的分析

发展农业产业化经营,对于推进农业和农村经济结构调整,提高农村经济的综合效益,促进农业生产经营方式的转变,拓宽农民增收渠道,具有非常重要的作用.近年来,秦安县农业产业化经营已初具规模,基本形成了产加销、贸工农、农科教一体化的产业化经营模式.但是,要使农业产业化经营带动全县农村经济快速发展必须要充分认识发展中存在的不足和遇到的新问题,努力探求适合县情的农业产业化发展的新思路和新举措.     

发展无公害茉莉花生产对策探讨

横县种植茉莉花用于窨制花茶始于上世纪七十年代,目前种植面积达到7.5万多亩,占世界茉莉花面积50%,年产鲜花五万多吨.花茶加工企业由1979年的1家发展到2003年181家,年加工花茶量达100多万担,年产花量和花茶加工量均占全国一半以上.茉莉花已成为横县发展经济重要支柱,是农民奔小康的一项支柱产业.全县年茉莉花销售收入达到2.2亿多元,占全县农业总收入14.9%,花农人均收入达467元.1999年,横县被茶业界和新闻界誉为"中国茉莉花之都".2000年6月横县被国家林业局,中国花卉协会命名为"中国茉莉花之乡".     

发挥高校优势 推进科技转化 服务农村经济

总结了南京农业专科学校在农科教结合示范点的工作情况。实践表明: 发挥高校的龙头作用, 形成以农村教育系统为骨干的农业科技推广网络, 是 “科教兴村”的有效途径。     

发挥高校优势推进科技转化服务农村经济

总结了南京农业专科学校在农科教结合示范点的工作情况。实践表明：发挥高校的龙头作用,形成以农村教育系统为骨干的农业科技推广网络,是“科教兴村”的有效途径。