大学英语教学内容与方法的研究

针对目前大学英语单一的教学模式,大学英语教学改革势在必行,文章分析了大学英语教学的现状,并提出了一些改革的意见。     

大学英语教学内容与方法的研究

针对目前大学英语单一的教学模式,大学英语教学改革势在必行,文章分析了大学英语教学的现状,并提出了一些改革的意见。     

农业高校专业英语ESP教学模式构建

ESP（专门用途英语）教学模式对提升农业专业学生的农业专业知识水平及专业英语能力有重要作用。基于ESP理论,从教学目标、教学方法、教学内容、考核评价体系和师资培训方面探索了如何积极创建农业专业英语ESP教学模式,有利于提升高校农业专业英语的专业性和职业性,推动我国农业专业英语教学发展。      

高职院校ESP教学现存问题分析及对策探究

文章重点剖析了我国目前高职院校ESP教学存在的凸显问题,ESP课程定位不明确、ESP教学模式落后、ESP教材匮乏、ESP师资力量薄弱,并提出明确ESP课程定位、创新教学模式、丰富ESP教材、强化ESP师资培训等对策。     

多媒体在大学英语教学中的作用

多媒体技术的广泛应用,对大学英语的教学模式、教学方法产生了巨大影响.在带来英语教学改革的同时也存在着一些弊端,文章从多个方面剖析了问题,并提出相应的对策,以期达到英语教学中多媒体的扬长避短.     

ESP评估体系的研究

结合我国当前ESP教学的现状,提出应该用发展型评估理念来构建ESP评估体系。希望引起ESP教学和研究者在探讨ESP教学理论和设计ESP课程模式的同时,注意到评估的重要意义。除了课程设置、制定课程内容、制定教学方法时,应该充分考虑到ESP教学评估的模式和要求。从而使整个教学改革进程正常进行。     

与MOOCS接轨的应用型本科院校的大学英语课程设置研究

应用型本科院校以培养应用型职业人才为出发点,即高质量的技术型人才.而MOOCs课程的出现为大学英语教学提供了教学机遇与平台,应用型本科院校应势而为,加大改革力度.因此,充分利用MOOCs平台,完成应用型本科院校的大学英语课程体系的改革与重构,为社会发展和经济建设提供高质量后备人才保障.     

大学英语素质教育教学

实施素质教育,已成为我国普通高等教育教学改革深化的一项重要任务。摆脱＂为应试而教,为应试而学＂的倾向,全面推进大学英语素质教育势在必行。文章分析大学英语教学中存在的问题,并提出相应的教育教学改革途径。     

大学英语素质教育教学

实施素质教育,已成为我国普通高等教育教学改革深化的一项重要任务。摆脱为应试而教,为应试而学的倾向,全面推进大学英语素质教育势在必行。文章分析大学英语教学中存在的问题,并提出相应的教育教学改革途径。     

高职英语ESP课堂教学模式改革与师资队伍建设

专门用途英语（ESP）是一种新型教学模式,能够增强学生英语实用能力,使其适应职业岗位的需求。阐述ESP课堂教学的实施办法,对ESP师资队伍建设提出要求,以期为高职院校英语教学向注重学生职业能力培养方向改革提供参考。     

高职高专英语教学改革探讨

高职高专英语教学在培养学生掌握必须的、实用的英语语言知识和技能方面发挥了重要作用,但近年来老一套的教学模式已越来越不适于社会经济迅猛发展对英语教学的要求。文章拟高职高专英语教学改革及今后的发展提出自己的看法。     

语篇分析在ESP课堂上的应用

专门用途英语是有着特殊用途和目的的英语。利用语篇分析理论进行ESP课程教学,可以实现以学生为中心的课堂教学模式,培养学生的综合能力,符合我国教学培养目标。笔者结合自身实践教学经验,探索了ESP的课堂教学模式。     

大学英语教学中的文化教学

语言是构成文化的主要元素,是传承文化的载体,语言与文化相互之间互为作用,有着密切的联系。在我们以往的大学英语教学中,一直都存在重视语言技能,而放松文化教学的现象。简单地把语言学习作为普通的词汇和语法方面的学习,忽视了文化的重要作用。文章结合实际教学,从四个层面对大学英语教学中的文化教学进行探讨。     

商务英语教学中文化教学策略研究

商务英语随着国际商务发展而发展起来,实用性强,注重培养学生运用英语从事商务活动的能力。国际商务与文化相互融合,互相影响,因此文化教学对商务英语教学至关重要。本文从商务英语教学中文化教学内容,教学目标和教学策略等方面探讨任务型文化教学在商务英语中的具体实施,     

职业英语教学中实施分层教学研究

现阶段,职业学校均存在学生英语水平参差不齐的现象,加大了英语教学的难度,教学的最优目标难以实现。为了使不同层次的学生均能够得到最优的教学效果,分层教学应运而生,成为职业英语教学中的一大方式,如何在职业英语教学中实施分层教学,尊重学生的个体差异性,因材施教地进行英语教学,是文章需要加以探讨的话题。     

论英语教学质量的提高

以前传统的“填鸭式”“翻译式”“哑巴英语”等教学方法已不能适应社会发展的需要,因此,我们应该积极探索新的教学思路及新的教学方法。本文根据高职英语教学特点,探讨了转变英语教育思想,改革教学内容和教学方法,从而提高高职五年制英语教学质量的一些想法。     

汽车装备电子稳定性程序后的性能评价方法

ESP系统是一种主动安全系统,装备ESP系统的车辆必须满足性能试验以保证系统对车辆极限工况下出现的过度转向趋势有足够的干预,使车辆进入稳定的工况。本文主要介绍了美国高速公路安全局建立的ESP系统性能评价的试验、法规,还介绍了各国现有ESP性能的评价方法及法规,并进行了分析与总结。