感悟农村中学英语教学的现状及对策

中国在近几十年发生了翻天覆地的变化,各方面都发展得很快。但是,不容置疑的是,我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展、要进步,要在较短的时间内掌握各种技术,我们不可能单靠自己搞研究,必须学习别人先进的技术。而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。如果不懂英语,便无法与合作方沟通交流,也更谈     

皖北农村中学英语教师专业素质的调查研究

对皖北农村中学英语教师专业素质进行了深入调查和分析,并提出解决问题的相应建议。     

江西省农村中学英语教师专业素质培养的路径研究

对江西省农村中学英语教师专业素质进行了深入调查和研究,并在此基础上提出了可行的、合理化的对策,为英语教育的改革和发展提供有力的数据支撑;同时也为地方教育行政主管部门制订政策提供一定的理论依据.     

农村中学英语教学现状的理性思考

新一轮的课程改革给农村中学英语教学带来了前所未有的冲击。本文分析了农村中学英语教学现在所面临的困难并提出了一些解决这些困难的有效方法与建议。新课程改革环境下，农村中学的教学内容很不适应农村实际；教师方面状况不佳；农村中学生学习基础差，学习不得法；教学环境也不理想。建议专家学者和教师共同努力解决教学内容不适应农村实际的问题；农村教师的培训内容和教师的教学方法需要改进；农村中学生要正视自身的差距与不足，努力奋起；目前教学环境的改善主要靠学校和家庭。     

农村改革与发展的现状及对策

阐述我国农村改革与发展的目标与发展历史概况,在分析当前农村改革与发展现状的基础上,提出应采取的措施,以期为新农村建设提供参考。     

河北省农村殡葬改革现状及对策研究

从河北省农村殡葬改革现状出发，分析、探讨了目前部分农村殡葬改革中存在的问题及问题成因，提出了推进河北省农村殡葬改革的若干对策建议。     

浅谈农村中学英语素质教育

英语在农村的重要性无需多言,农民到城市找工作,一口流利的英语,很具有说服力。况且中国现在老外那么多,日常交流英语就很重要。因此我觉得即使是农民多多少少懂一些英语无论是对你的工作还是生活都是有好处的。但农村学生如何学好英语,提高英语水平适应社会,是当前很多农村学生困惑的问题。在农村中学对学生进行英语素质教育势在     

新形势下农村集体产权制度改革现状及对策

农村集体产权制度改革是当前和今后时期农村综合改革的重点任务,是激发农业、农村发展新动能的重要举措,对于促进农业增效、农民增收和加快实施乡村振兴战略具有重要意义。本文针对农村集体产权制度改革现状、存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

西部农村中学英语教师对任务型教学的适应性

基础教育阶段英语新课标已在全国推广，新课标把任务型教学看作其实施的主要机制和推进我国中小学英语课程改革的重要手段。西部农村中学英语教师对任务型教学是否适应，能否胜任，面临哪些问题？笔者对地处我国西部的陇东南地区的农村中学进行了调研。本研究有助于我们了解任务型教学在农村中学实施的现状，并有针对性地提出了一些提高农村中学英语教师适应性的可行性建议。     

农村信息化教学手段应用现状及改进对策探究

当前,基于农村教师信息化教学能力在教学中的种种表现,农村教育信息化改革已经迫在眉睫,这对于未来农村教育的发展和农村教师教学水平和教学效率的提高具有重大意义。通过对某一农村学校的实地调研分析发现,农村信息化教学有效开展的关键是农村教师对信息化教学手段的掌握和运用情况。给农村教师提供信息化教学平台,教授农村教师信息化教学技能,提升农村教师的信息化教学能力,为农村教育的发展带来新的面貌。     

农村中学英语教师的角色定位与自我发展

本文通过分析江西省农村英语教师队伍的现状,提出作为相对困境中的农村中学英语教师,如何准确定位自己的角色并通过专业发展达到自我完善,以进一步提高农村中学英语教学质量,从而推动整个中学外语教学的发展.     

农村中学英语教学的影响因素及改进方法

当前农村中学的英语教学明显处于劣势。本文在研究农村中学英语教学的影响因素基础上,从几个方面探讨农村中学英语教学的改进方法。     

农村中学英语教学中男女生成绩“两极分化”问题及对策

在农村初中英语教学中,学生的学习成绩"两极分化"现象严重,女生英语学习成绩普遍优于男生,这也一直是教学中比较棘手的问题之一.该文从男女生的学习特点、学习态度差异出发,来探讨男女生英语学习差异的原因.然后针对差异性提出相应的教学措施和方法,使农村中学中男生英语学习成绩得到明显提高,从而促进英语教学的全面发展.     

浅析农村基础教育课程改革存在的问题与对策

当前,农村基础教育课程改革是我国基础教育课程改革的重点和难点,成为我国农村基础教育改革的中心环节。本文剖析了农村基础教育课程改革存在的问题,并在此基础上提出了深化农村基础教育课程改革的对策。     

农村中学英语教学的几个误区与对策

针对农村中学英语教学长期处于落后的状况，本文首先列出现今在英语教学的教学问题、教学观念、教学方法和学习评价等方面存在的问题和误区，然后根据农村中学英语教育教学的特点，依据新的课程标准的要求和最新语言教学理论、方法的采用．分析农村中学英语教学特征，阐述走出误区的种种对策。     

甘肃省农村科普现状及对策

分析了甘肃省农村科普的现状,针对甘肃省农民科学素质提升的瓶颈,指出了甘肃农村科普中存在的主要问题及必要性,提出了多措并举提升内生动力;多渠道建立长效性投入机制;多措施健全时代性体制机制等对策。     

农村集体产权制度面临的困难与改革对策

农村产权改革是各项农村改革的重要内容之一。2007年12月,国家农业部在《关于稳步推进农村集体经济组织产权制度改革试点的指导意见》中提出：要在条件成熟的地方,积极稳妥地推进开展农村集体经济组织产权制度改革试点工作,探索有效实现形式。如何组织开展这项改革工作,将成为今后进一步发展提升我国农村经济的又一项战略工程。     

我国农村教育的现状及对策

农村教育是中国教育改革和发展的重点。改革开放20多年来,我国农村教育经历了从部分到整体、从局部到全局、从单项到综合的改革发展历程,基本突破了过去陈旧的教育观念和办学模式,丰富了社会主义教育事业的实践和理论,初步探索出一条符合我国国情的发展农村教育的路子,为推动我     

农村中学英语教师发展的理性思考

分析了新课改条件下农村中学英语教师发展的必然性,教师发展中的主要问题及其产生原因,并提出了一系列具体的应对方法和建议。     

高职体育课程评价体系现状及改革对策研究

运用问卷调查、访谈等方法,对高职体育课程评价现状进行调查分析,针对高职教育特点,就构建高职新的体育课程评价体系,全面系统地论述了高职体育课程评价体系中存在问题及改革对策,为推动高职体育课程内容体系的改革,提供了建设性意见.