加强高职高专实验室建设与管理的思考

高职高专实验室建设已经取得了可喜的成绩 ,但与跨世纪人才培养和教育现代化的要求尚不尽适应 ,主要表现在建设和管理的力度不够 ,实验技术队伍状况与承担的任务不相适应 ,实验课教学改革滞后等方面 ;当前实验室工作应重点抓好“转变观念 ,提高认识”、“完善管理体制和运行机制”、“调整和构建新型实验室体系”、“正确处理实验教学与理论教学的关系 ,改革实验教学体系和内容”、“建设一支比较稳定而水平较高的实验队伍”等几个方面。     

关于我校实验室建设与改革的思考

实验室工作是高等专科学校总体工作的重要组成部分,是反映办学水平的重要标志。实验室建设,应以实验教学为主,并与专业调整和课程建设相结合。要以学科为对象,合并组建综合实验室,同时要突出重点,兼顾一般。要建立校、系两级,以系为主的管理体制,切实加强实验技术队伍建设,健全以条件、管理、效益、特色等方面为内容的实验室评估体系和考核指标,并逐步规范化、系统化。     

高职高专食品类专业实验室建设的思考

食品行业的发展急需大量的食品专业技术人才.高职高专食品类专业人才就业方向主要是食品生产加工企业,需要极强的动手能力.实验室作为高校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量,培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用.从资源共享、精密仪器及设备的维护保养、实验人员的培训等方面,提出加强实验室建设和管理的思考.     

改革我校实验室管理体制的思考

高校实验室质量水平的高低,是决定学校学科水平、教学质量及办学条件高低的一个重要因素,因此建设一批结构合理、设备先进、技术过硬的实验室,是提高学校教学、科研水平的重要条件。随着世界科学技术发展,我国教育、科研水平的不断提高,“科教兴国”的战略为高校提供了新的机遇与挑战,而以前的那种实验室管理体制已不符合时代发展的需要,因此,高校实验室的管理必须紧随时代的步伐,适应时代的特点,使实验室真正能成为培养高层次人才和进行科学研究以及为社会服务的校内基地。1实验室管理体制的发展情况及存在的问题我校实验教学的…     

深化实验教学改革,加强实验室管理

作为人才培养基地，高等学校实验室在“科教兴国，可持续发展战略”中起着至关重要的作用，实验室的建设与发展，直接影响着实验教学和科研任务的完成，因此，必须深化实验教学改革，加强实验室管理。     

加强实验技术队伍建设实现实验室规范化管理

合理的人员结构,是实验室建设的重要内容;提高实验技术人员的整体素质,是实现实验室规范化管理的根本保证.     

高职高专青年教师队伍建设的研究与实践

随着高职高专教育的迅猛发展，师资队伍建设尤其是青年教师队伍建设显得十分必要。针对高职高专青年教师队伍的实际，按照“分层次、分阶段、抓重点”的办法开展青年教师队伍建设，是一种比较切实可行的方式。     

以评估促进实验室建设

1996年我校组织基础课教学实验室进行条件合格评估。其目的在于本着“以评促建”的指导思想 ,开展实验室管理体制、实验教学　仪器设备、实验环境、实验技术队伍建设的评估 ,以进一步推动高校实验室的改革、建设与管理工作 ,提高办学水平 ,使实验室真正成为高校教学和科研的重要基地。1　以评促建、加强管理为了做好实验室评估工作 ,我校成立了以校领导为组长、实验室主管部门和系 (中心 )专业教师组成的校级评估领导小组 ,各系成立相应评估领导小组。评估分两个阶段进行 :第一阶段为自评阶段 ,按照《高校基础课教学实验实验室评估》标准首…     

加强农经队伍建设的思考

今年．中央3号文件明确提出：“农村经营管理工作面广量大，政策性强，各级党委和政府要高度重视，列入重要议事日程。要建立健全有权威的工作机构和经常性的工作制度，努力造就一支熟悉农村政策、热心为群众办事的专职队伍．提高经营管理水平”。这是中央对农村经营管理工作的关心与重视和对农经队伍建设的要求与期望。笔者试就如何建设高质量、标准、素质的农经队伍谈点认识与建议。     

浅谈食品专业实验室建设与改革

实验室是学生学习实践和教师科研的重要场所.结合本校实际情况,对郑州市重点专业--食品专业实验室的建设、教学内容和教学方法等方面进行了探讨,并提出看法,学生培养要符合地方经济特点和需要.     

高职院校公共管理实验室建设的探索与思考

高职院校实验室建设对提高学生的实践动手能力,培养应用型人才具有不可替代的作用。公共管理实验室建设的目标和内容不仅要服务于教学,也要针对社会需要,培养符合社会需要的应用型人才,并结合新形势下高等教育改革提出公共管理实验室建设的基本思路。     

实验室管理体制改革的探索

实验室管理体制改革是高等学校管理体制改革的重要组成部分，是加强实验室建设，优化实验室群体结构，充分发挥实验室功能作用的重要措施。本文总结了沈农大从１９９５年开始集中地对实验室管理体制进行改革的实践及取得的初步效果     

高校实验室管理体制与运行机制研究

分析了国内高校实验室管理体制与运行机制取得的成绩和问题，阐述了完善实验室管理体制和运行机制的途径。     

关于强化实验室建设与工作管理的思考

实验室工作管理是实验室管理的重要组成部分，从制度、队伍、设施、低值易耗品、资料、网络和安全等方面提出了实验室建设与工作管理的基本思路。     

我院作物遗传育种重点实验室建设中若干问题的思考

重点实验室的建设与发展是高校工作的重要环节,将直接影响到教学和科研任务的顺利完成.本文结合其他同类院校重点实验室建设发展模式和我院的实际,针对我院作物遗传育种重点实验室研究方向、人才队伍建设和实验室管理体制等问题提出了个人的见解.     

高职高专生物化学精品课程建设的探索与实践

精品课程的建设目标是要建设一批具有一流师资队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,其实质是要将最新的科学技术引入课程教学,打造出一批体现现代教育思想,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术,不仅教学效果显著,而且具有示范和辐射推广作用的精品课程。作为我们高职高专院校来说,无论从师资队伍、教学条件、学生素质等方面都与本科院校有着较大的差距,如何立足于客观条件,构建适于高职高专学生特点的精品课程,是我们每一位高职高专教师共同关注的问题。我们生物化学课题组在这方面做了一些有益…     

关于高职高专教育师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高职高专院校当前最重要的基本建设。对高职高专教育师资水平的再培养、高职高专教育兼职教师队伍建设、高职高专教育特色师资队伍管理机制改进等问题进行了论述。     

加强高校实验队伍建设 培养创新应用型人才

通过对实验技术队伍的现状及存在问题的分析,提出了加强实验队伍建设的思路和方法。     

关于高职高专教育师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高职高专院校当前最重要的基本建设。对高职高专教育师资水平的再培养、高职高专教育兼职教师队伍建设、高职高专教育特色师资队伍管理机制改进等问题进行了论述。     

关于加强农民生态伦理教育管理的思考

调查结果显示,农民生态伦理教育存在着重视不够,领导乏力,规划欠缺,职责不明,政策缺失,措施不力等问题。要重视和加强农民生态伦理教育的领导,挖掘各方面的资源,理顺关系,合理分工,科学决策,健全制度。