如何激发小学生学习语文的兴趣

<正>兴趣是学习的最好老师。小学语文教学中学生的兴趣一旦被激发出来,他们就会愿学、乐学,教学就会取得事半功倍的效果。1游戏教学激发学生学习兴趣小学生天性好玩,对于游戏有很强的兴趣。因此,在教学中,可以采用游戏教学来激发学生的学习兴趣。教师根据教学内容和学生特性来选择游戏,采用恰当的手法让学生真正地体会到其中的乐趣,让学生在"玩中学",在"学中玩"。如在教学一年级拼音的声母与韵母时,采用"找朋友"的游     

浅析多媒体技术在小学数学中的应用

<正>在小学数学教学中,恰当地利用多媒体来辅助教学,以生动形象的画面,以优美动听的音乐,创造出比较真实的生活情境,可以大大激发学生的学习兴趣,使数学学习变得更容易一些,把学生从繁杂的解题过程中解放出来。现笔者就结合自己运用多媒体技术的教学实践,谈几点体会。1利用多媒体创设教学情境使学生迅速融入到教学活动中去     

“学情”——不可忽视的教学资源

<正>新课程要求教师高度重视课程资源的开发与利用,作为课程资源有机组成部分的"学情",无疑是值得研究的。那么在历史教学中如何开发和利用好学情资源呢?下面,笔者根据教学实践谈几点自己的看法。1依据学生学习兴趣设计教学使学生由"要我学"转变为"我要学"根据学生的兴趣设计教学,是激发学生参与课堂教学积极性的关键。     

浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣

<正>兴趣是学生的最好老师,是学习知识的先导。学生一旦对历史学习产生兴趣,他们就会认真地去学习,去探索。因此,创设历史课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,让学生主动学习历史,对提高教学质量,增强课堂教学效果有着积极的作用。1创设情境激发学习兴趣在历史教学中,一些教师存在着"历史只需要背诵"的误区,使得学生对历史重视不够,不能激     

怎样培养学生学习数学的兴趣

<正>"成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"著名作家托尔斯泰曾这样说。兴趣是积极探求知识的动力,但是对于小学生来说,他们自制力比较差,容易转移注意力,兴趣持续时间不长。为适应素质教育的需要,优化课堂教学,教师就必须想方设法培养学生的学习兴趣,大力调动学生学习的积极性。下面是笔者在数学教学中激发学     

浅谈如何培养初中学生历史创新意识

<正>传统教学简单地把历史视为记忆性学科,而学生的创新意识被忽视。培养学生创新能力和创新精神理所当然地成为初中历史教学的重要任务之一。因此,在教学中要通过激发学生对历史学习的兴趣,培养学生的创造性思维,从而培养学生的创新能力。1营造氛围培养学生的创新意识营造和谐宽松的教学氛围是实施创新教学的必要条件。教师要通过营造宽松的课堂氛围激发学生的学习兴趣。在历史教学中,教师要打破传统教学方式,鼓励学     

浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力

<正>随着小学数学新课改的实施,培养小学生自主学习能力已成为当前的重要教学任务。教学中,教师要转变教学理念,把学习的主动权交给学生,让学生变"要我学"为"我要学"、"我爱学"。1激发兴趣培养学生主动学习的能力兴趣是学生学习的动力源泉。学生如果对所学的知识感兴趣,他们就会克服一切困难,积极主动的去探求这方面的知识。教师要根据教学实际,为学生提供主动参与的条件,激发他们的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。如教学"梯形面积"     

中职学校《土壤肥料学》教学法的研究与实践

教学是指导学生学习的一种活动,也是师生交流的双向互动活动.教学所使用的各式方法是达成教学目标的手段或媒介.教师既要注重培养学生的情趣和自主学习能力,又要重视提高学生实践能力和创新意识. <土壤肥料学>是农业职业学校种植、园艺、园林、植物保护等专业一门必修的专业基础课,是一门重要的兼有基础理论和生产实践性的课程.但是,由于土壤肥料学课程内容广泛、空间和时间跨度大、概念繁多、内容抽象,加上学生普遍存在着被动学习等问题,致使学生学习土壤肥料学课程的难度较大,教师教学枯燥无味.结合这几年的教学情况,就如何激发学生学习兴趣,提高教学效果,谈几点体会.     

浅谈如何做好政治学科教学工作

<正>政治学科教育担负着教育学生辨是非、明善恶、识美丑和懂爱憎的德育任务。随着教育教学改革的深化和素质教育的全面推进,这就给教师的教学提出了更高的要求。在中学政治教学中,笔者尝试着进行了培养学生兴趣、创新思维能力及学生情感培养的寓教于乐的教学方法。1激发学生兴趣使学生在兴趣中学得知识兴趣是最好的老师,兴趣能使学生产生强烈的求知欲,进而探求知识。因此,教师要根据课本内容采取灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生由"要我学"变成"我要学",调动起学生思     

浅谈小学英语的兴趣教学

<正>小学英语是学生接触英语的启蒙阶段,在这一阶段激发学生学习英语的兴趣,让他们从小就喜爱英语,对于学生日后学习英语无疑是非常重要的这就要求教师在课堂上要开展愉快教学,让学生保持良好的学习情绪,使他们对英语乐学、善学、会学。因此,课堂教学手段应灵活多样,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣。以下是笔者英语兴趣教学的几点心得:     

浅谈小学英语教学方法

<正>小学英语新课标要求英语教师要灵活运用教法,激发学生的学习兴趣,巧妙自然地把英语学习贯穿到学生生活中去,不断运用新的教学方法改变学生的学习和思考方式,发掘学生的创造潜能,提高学生语言运用能力。1巧妙的创设教学情境在教学中,巧设教学情境教能使学生如临其境,易化学生的感知过程,固化学     

浅议如何激发小学生学习语文的兴趣

<正>兴趣是引导学生快乐学习的基础。小学语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。1创设生动的教学情境激发学生学习兴趣小学生的好奇心特别强,对新鲜事物特别感兴趣。学生一旦对所学内容有了兴趣,就会产生强烈的求知欲,就会主动地进行学习。在教学中,教师     

初中思想品德课教学方法初探

<正>教学是由教师的教与学生的学组成的双边活动,而初中思品课的教学正是以教师的"教"促进学生的"学"为这一活动的目标,让学生真正乐于学习、学会学习,进而达到全面实施素质教育、提高学习效率的目的。1创设良好气氛激发学习兴趣教师是创设良好课堂氛围的主导因素。教师的言行举止直接关系课堂教学氛围的创设。因此,在教学中,教师要做个乐观的人,做个宽以待人的     

中职物理教学初探

<正>从教十余年来,笔者深刻体会到课堂教学的重要性,课堂45分钟,关系到一个学生的一生,关系到一个家庭的命运,关系到一个国家的兴衰。作为一名工作在中等职业教育第一线的物理教师,笔者深感责任重大,在此笔者将自己的一点心得体会和大家一起分享,以求共勉。1调动学生学习物理的兴趣教学做到生动有趣孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说:兴趣是最好     

浅议如何激发小学生学习语文的兴趣

<正>兴趣是学生学习的动力源泉。学生一旦对某种事物产生兴趣,就会主动去学习、探究。激发学生学习语文的兴趣,会使他们的学习更加积极主动,从而能更好的提高语文课堂教学效果。1以疑激趣学生是语文课堂教学活动的主体,他们在学习过程中总会遇到疑问,这时教师要因势利导,以疑激发学生的学习欲望和学习兴趣,充分发挥学生在教学中的主体地位。在教学中,教师指导学生学习课文时,要求学生要一边读一边想,尤其在"想"     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

<正>小学数学是一门逻辑思维很强的学科,教学时要结合学科特点和学生实际,运用多种教学手段和方法激发学生的学习兴趣,发展学生思维,促进学生的求知欲望,培养学生自我思维能力和探究精神,以求获得理想的教学质量。下面,笔者就小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。1用旧知识引发学生对新知识的兴趣目前的教材中,新旧知识之间都有着紧密的联系,对于教师而言,就可以针对这一特点,采取不同的方法,用旧知识引出新知识,从而使得学生能     

努力在阅读教学中培养学生的情感

<正>语文课堂教学的过程是师生心灵接触与情感交流的课堂。教师要创设情境,陶冶学生情操。引导学生与文本之间架构桥梁,通过阅读来体会作者的情感波动,体会作品中所蕴含的哲理,从而产生对客观事物的肯定或否定的审美态度或审美评价。下面,笔者就阅读教学中的一些做法谈几点体会。1创设教学情境为培养学生的学习情感做铺垫触景生情,要想让学生在学习中获得美感,就应该创设与课文内容相融合的教学情景。用合适的教学     

例谈历史教学中的激趣教学

<正>历史学科就其知识点来说很抽象单调,如果单靠死记硬背很容易导致学生头晕脑胀。因此,要培养学生学习历史的兴趣,只要有了兴趣,学过后就容易记住重点知识,对非重点的知识要多了解,经常翻翻历史书就可以系统的掌握,这样肯定学得很好。下面,笔者就历史教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点体会。     

激发小学生数学学习兴趣策略

<正>兴趣是学习的动力,是获得知识的源泉,是求知欲望的基础。在教学中教师激发小学生学习数学的兴趣,能使小学生全身心地投入到数学学习中去,从而提高教学效率。1故事激趣对故事好奇是每个少年儿童的天性,小学生天生就爱听故事,故事对小学生具有强烈的吸引力。在教学中,教师要抓住小学生的这个特性,把教学知识与故事结合起来,用生动的故事去讲解抽象的知识,吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣。如在教学一年级一位数加     

电子白板在初中语文教学中的应用

<正>随着科技的发展,交互式电子白板已悄然走进了初中语文教学课堂,它为语文教师提供了丰富的教学资源,有效地改进了语文教学方式,增强了语文课堂教学效果,达到了优化语文课堂教学的目的。1应用电子白板激发学习兴趣兴趣是学生学习的最好老师。教师要想最大限度地激发学生学习的兴趣,就要为学生营造轻松愉悦的学习氛围。