电子商务专业网上创业实训教学模式探讨

为了适应社会的需求,越来越多的电子商务专业开设了网上创业实训课程。就网上创业实训课程的教学模式进行了探讨,主要从实训组织方式、教学方式、实训内容及考核方式等方面进行了分析,针对实训中需要注意的问题提出了建议。     

新农科背景下水土保持实习实训类课程改革创新实践

新农科背景下进行水土保持实习实训类课程教学改革是服务于乡村振兴战略的大势所趋。根据新农科建设特点,指出目前个别课程教学中存在的问题,并据此以华中农业大学资源与环境学院为例提炼了实习实训类课程改革创新制度设计,总结了校企合作实践基地构建、教学方法、教学内容、考核评价体系和保障措施等方面的具体改革举措,以提升水土保持实习实训类课程的教学水平和学生培养质量。     

探析高职院校计算机类专业实训教师队伍建设

高等职业教育的实训教学在人才培养过程中有着极其重要的地位,实训效果直接影响到人才培养质量和毕业生的就业竞争力。实训教师是实训教学中的重要角色,实训教师的职业素质和技术水平决定了实训课程的教学效果,培养一支专兼结合、高水平、高素质的实训教师队伍是实现人才培养目标的有效途径。     

RSS技术在网络课程中的应用

对RSS技术的特点进行了分析,结合＂数据库原理＂网络课程建设的具体实践,将RSS技术应用于该网络课程,改进了现有教学内容的发布模式,提高了教学信息、教学资源以及讨论主题等教学内容的获取效率,满足了学生个性化选择网络教学内容进行学习的需要。提出了RSS应用关键技术的实现方法,同时分析与总结了具有RSS技术应用的网络课程的优势。     

中等职业学校《畜禽繁育技术》课程改革与实践

《畜禽繁育技术》是中等职业学校畜牧兽医专业一门非常重要的专业课,是畜禽繁育工作的基础和前提。主要结合《畜禽繁育技术》课程特点对提高实训效果、理论水平、实践教学、教学方法等方面进行深入探讨,制订相应的可行性方案。     

开发建设项目水土保持课程教学内容与方法的探讨

在系统分析水土保持与荒漠化防治专业所开设的开发建设项目水土保持课程社会需求背景的基础上,结合培养目标和课程特点,提出了优化教学内容、完善教学手段、积极参与方案编制实践等改革措施来进一步突出本课程的特点,以期培养出更符合市场需求和水土保持生态建设需要的技术性人才。     

发挥网络作用,增进木材学教学效率

为了提高教学与学习效果,木材学课程组充分发挥网络作用,建立了内容丰富、功能完备、手段先进的木材学网站,供教学及学生平时学习使用。网站开辟的栏目有:木材学教学平台、双语教学、教学资源库、木材网络标本馆、木材网络识别系统、木材网络实验室、木文化及木化石等。网站促进了教学与学习,增进了效率。     

教学资源管理系统的研究与设计

目前,以计算机网络技术和教育信息化发展为代表的教学资源的管理逐渐成为教育教学的重心。教师和学生对教学资源的需求日益迫切,教师高质量的备课和再学习等都离不开丰富的教学资源;学生拓展综合能力,提高信息素养,提高研究和解决问题的能力同样也离不开强大的资源平台。这样,就亟需建立一个教学资源管理平台,将教学资源进行信息化、科学化的分类,构成有组织的教学资源库,为使用者提供丰富的内容和优秀教学资源。     

网络教学资源的开发研究

网络教学资源建设是教育信息化建设的重要组成部分,是进行数字化学习、实现信息技术与课程整合的重要保证和前提,是开展网络教学的基础。网络资源的开发主要包括初步分析、设计规划、具体制作、测试评价与修改五个阶段,网络教学资源的建设是一个不断探索和丰富发展的过程。     

高校园林实训与校园环境景观建设相结合的探索——以广西大学行健文理学院为例

实训教学是高等院校人才培养和教学建设的重要组成部分,是体现高等教育应用型人才培养不可缺少的教学环节和任务。本文通过分析广西大学环境景观建设的不足,结合我院园林专业的教学特色,把园林专业的实训教学内容和校园的环境景观建设结合起来进行探索研究,并提出该过程中存在并需要解决的若干问题。     

平面设计综合实训教材开发研究与探索

平面设计综合实训是淮安生物工程高等职业学校五年制高职计算机专业的大型综合项目实训课程之一,在人才培养方案中具有举足轻重的作用。分析了平面设计综合实训教材开发的背景,并对校本教材开发的目标、原则、实施及管理,作了理论上的探索,简述了平面设计综合实训教材开发的流程。     

高校园林实训模式改革的探索——以广西大学行健文理学院为例

实训教学是高等院校人才培养和教学建设的重要组成部分,是体现高等教育应用型人才培养不可缺少的教学环节和任务。本文以广西大学行健文理学院园林专业的实训为例,通过对该学院园林实训的内容和存在的问题进行分析和探索,提出适合本学院园林专业学生实训的建议。     

基于在线课程的园艺植物育种学混合式教学改革

园艺植物育种学是很多高校园艺专业的核心课程之一,在园艺学科建设和人才培养方面都发挥着重要作用。为适应"宽口径、厚基础"人才培养规格的要求,园艺植物育种学教学上面临着教学课时少、教学任务量大的现状,传统的课堂教学方式很难取得良好的教学效果。随着在线课程的迅速发展,为解决这些问题提供了可能。可在开设园艺植物育种学在线课程的基础上,探索混合式教学模式,以期实现线上线下教学的有机融合,提升教学效果。     

SPOC的翻转课堂教学在农村教育中的实践

农村教育是我国现代化教育的重要组成之一,但由于农村地区人口数量庞大、经济水平落后,导致教育发展水平较低、教学基础薄弱、城乡教育水平差异大,从而制约了农村经济发展,不利于国家现代化经济建设与发展,所以全面强化农村教育改革和提高农村教育发展水平极为关键.基于SPOC的翻转课堂教学是一种以线上课程教学为主的现代化教学模式,将...     

农林院校高级语言程序设计课程分级教学研究

针对高等农林院校学生高级语言程序设计水平不同,实施分级分层次教学可以较好地实现以人为本,以学生为主体的现代教学理念,提高高级语言程序设计课程教学质量,更好地满足农林专业人才的培养和社会需求。农林院校高级语言程序设计课程分级教学需要解决师资素质、教学成本、教学管理和学生心理等主要问题,需要强化以人为本的教学理念,提升师资队伍教学水平;科学选择或编写教材,认真规划设计教学内容;增加教学软硬件等设施投入,提高现代化教学管理水平;增强教师人文关怀意识,强化学生身心健康水平。     

地面气象观测业务保障个例实训系统的开发探究

通过深入探究地面气象观测业务运维保障工作相关内容与要求,收集新型自动站软硬件设备故障和异常情况处理个例,结合JSP和数据库信息技术,开发一套地面气象观测业务保障实训个例库系统,可实现业务保障个例收集、查询、调用等可视化操作,满足地面气象观测业务教学需求,提供模拟台站业务保障工作实训内容,提升观测业务人员应急运维保障技能,可应用于地面观测业务实训教学中。     

生物化学基础多媒体教学经验与体会

生物化学基础是生物化工专业的主干课程。为适应教学的发展趋势和教学改革的需要,生物化学基础课程使用多媒体课件进行教学。多媒体在教学实践中已经显示了巨大的优势和生命力,如内容丰富、形式多样。但是在课件制作和应用上还存在一些问题,需要改进和完善。     

计算机技术在大学统计教学实训中的应用研究

大学统计教学具有基础技能的特点,而当前的教学中往往注重＂基础＂教育,而忽略了＂技能＂的培养。针对大学统计学教学的特点,指出了统计实训过程中存在的问题,提出了利用计算机技术解决实训难题的思路,并分别探讨了网络技术、软件技术和数据库技术在统计实训过程中的应用。     

浅谈任务驱动教学法在《土壤肥料学》实验实训教学中的应用

以《土壤肥料学》实验实训教学的特点为基础,探讨任务驱动教学法在《土壤肥料学》实验实训教学中的应用。结果显示《土壤肥料学》实验实训教学中采用任务驱动教学法是可行的,可以有效提高学生的职业技能。     

独立学院ASP.NET课程教学研究

针对独立学院计算机专业的学生特点,对ASP.NET课程进行了教学改革,引入案例式项目教学法,并从备课、课堂教学、实验课、课程设计及考试等环节对本门课程的教学进行深入研究。实践证明,ASP.NET课程的教学改革目前已取得了良好的教学效果。