孩子多动易怒暴躁可能是铅中毒

在"顽皮、脾气暴躁"的孩子中有80%是铅中毒,多数与吃膨化食品、咬指头这些生活习惯有关. 对那些平时脾气暴躁、多动的孩子,许多家长总是带他们去看心理医生,但这些孩子经过血铅检查,发现有80%属于铅中毒.根本不是单纯的心理问题.儿童铅中毒可表现为多动、易怒、暴躁.     

儿童须防铅中毒

儿童易患铅中毒,这是儿童生长发育特点决定了儿童食入和吸入的铅较多,而排出的铅较少.比如,儿童有较多的手、口动作,铅从口入的几率高;儿童对食物和氧的需求量大,铅的摄入也相应较多;儿童代谢旺盛,铅毒极易被吸收入血;空气中80%以上的铅尘流动在离地面1米以下的区域,这一高度又正是儿童的呼吸带……等等,这些都造成了儿童发生铅中毒的机会远远超过成人.不过,我国儿童铅中毒的程度主要是一、二级,三级以上的较少.专家认为,真正需要使用驱铅药物的儿童并不多,主要还是重在预防.     

毛皮动物常见中毒病(3)

<正>3铅中毒铅在国民经济中具有重大作用,广为使用。但易引起人和毛皮动物中毒。在现代医学上是重点研究的工业毒物之一。在毛皮动物饲养业中,也曾发生水貂、狐、毛丝鼠铅中毒病例。     

东莞市4413名0～5岁儿童骨密度与血镉、血铅水平的相关性研究

目的 对儿童低骨密度与有害微量元素的相关性进行研究,防治儿童期（尤其是生长发育迅速期）低骨密度及减少成年后骨质疏松症的发生,为制造业发达的东莞地区儿童低骨密度的防治和对儿童镉超标、铅中毒的影响因素提供临床依据.方法 选择2010年7月至2012年9月来东莞东华医院就诊的4413名9～60月龄儿童,采用阳光医疗有限公司的阳光OmnisenseTM7000SP骨强度仪检测骨密度;静脉采血检测儿童的镉、铅值.并将低骨密度儿童的血镉、铅值与同年龄、同性别正常骨密度的儿童的镉、铅值作对比分析,从而研究我市儿童骨密度与血镉、血铅的相关性.结果 骨密度异常者812人（18.4％）,低骨密度组主要发生在1岁以内的儿童.血镉水平范围在0.00～14.6 μg/L,其中血镉≥5.0μg/L,42人,超标率为0.95％;血铅水平范围在2～583 μg/L,其中血铅≥100 μg/L者187人,铅中毒率为4.24％.低骨密度组血铅水平为55.00 （36.00～92.00） μμg/L,明显高于对照组的44.00 （30.00～61.00） μg/L （P＜0.01）;低骨密度组血镉水平为0.90 （0.35～1.70） μμg/L,高于对照组的0.70 （0.30～1.10） μg/L （P＜0.01）;低骨密度组发生铅中毒率和镉超标率均高于对照组（P＜0.01）.结论 9～60月龄儿童低骨密度的发生与镉超标、铅中毒有关,应加强儿童镉超标、铅中毒的预防和治疗,以降低儿童低骨密度的发生.     

外出打工须防职业病

一、铅中毒铅是一种用途广泛的工业原料,因此接触的人很多.从事铅冶炼、油漆、印刷、蓄电池、橡胶制造、陶瓷、搪瓷、染料、汽油、火柴等作业的人员都有铅中毒的可能性.     

这些食物宜少吃

1.加糖鲜榨橙汁.加了糖的橙汁比汽水的热量还要高,糖分也比汽水多. 2.松花蛋.传统的松花蛋含有一定量的铅,常食会引起人体铅中毒.铅中毒表现为失眠、贫血、好动、智力减退等.     

茂名市704名儿童血铅检测的结果与分析

目的 了解本地区儿童铅中毒的情况.方法 检测704名就诊儿童的血铅水平,按性别和不同年龄段进行统计分析.结果 704例中铅中毒者192例,总发生率为27.3%(192/704).铅中毒发生率男童为29.4%(140/477),女童为22.9%(52/227).两者比较差异无显著性(P＞0.05);但铅中毒者血铅水平男童为(145.92±39.52)μg/L,高于女童的(128.86±30.71),差异有统计学意义(P＜0.01).3～6岁学龄前儿童铅中毒发生率、血铅水平均高于4个月～3岁组和3～6岁组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 我市儿童铅中毒情况不容忽视,应加强儿童血铅筛查,防止铅污染环境而影响儿童健康.     

湛江市儿童血铅水平对智商影响的调查与分析

目的 :观察湛江市区儿童血铅水平对其智力与行为的影响。方法 :81例血铅≥ 1 0 0 μg/L的儿童分为铅中毒组 ,血铅 <1 0 0 μg/L儿童定为非铅中毒组 ,采用中国韦氏幼儿智力量表 (C- WYCSI)进行测评 ,并对两组指标进行统计分析。结果 :血铅水平与儿童智商呈中度负相关 (r=- 0 .62 9,P<0 .0 5) ,铅中毒组总智商和操作智商明显低于非铅中毒组 ,血铅水平与总智商、操作智商、算术、迷津、木块图形等项目评分呈中度负相关。结论 :铅中毒可对儿童智商有影响 ,为保障儿童智力的正常发育 ,应对儿童铅暴露水平进行筛查和干预     

儿童铅中毒,避开“铅源”很重要

<正>儿童铅中毒属于儿科独立的一种疾病,并已成为全球关注的公共安全问题。铅是一种多亲和性毒物,最主要是影响儿童的智力发育及生长发育。任何程度的铅污染都会对人体健康产生不利影响。1.确诊标准:血铅水平大于或等于100微克/升铅通过肠道、呼吸道、皮肤的吸收进入人体,铅中毒的表现复杂且缺乏特异性。常见表现为神经系统、消化系     

油橄榄叶提取物对铅中毒小鼠大脑海马组织抗氧化酶及NO与NOS的影响

为探讨油橄榄叶提取物(OLE)对铅中毒小鼠大脑海马组织超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、一氧化氮合酶(NOS)活性及丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)含量的影响,选100只健康小鼠,每日灌胃醋酸铅溶液的同时灌胃不同剂量的OLE进行治疗,连续用药30d,检测海马组织SOD、CAT、NOS活性及MDA和NO含量的变化.结果表明:与模型对照组相比,小鼠灌胃OLE后海马组织SOD、CAT、NO、NOS水平均升高,MDA含量降低.说明油橄榄叶提取物对铅中毒小鼠有一定的疗效,能减轻铅中毒引起的海马脂质过氧化损伤,提高NOS、NO的水平.     

怎样预防儿童铅中毒

<正> 编辑同志: 我的儿子已4岁多了,与同龄儿童相比,发育较差。昨天去看医生,还查了血,说是有轻度的铅中毒。请问儿童铅中毒有什么表现,该怎么预防呢? 陕西雷勇雷勇读者: 铅中毒是由于少量的铅或铅的化合物,侵入人体引起中枢神经、血液和造血及消化系统为主要病变的全身性疾病。儿童对铅的敏感性比成人要高得     

浅谈食品中铅含量测定的质量控制的必要性及意义

正我们生活的环境中,铅的污染源主要来源于冶炼厂、含铅使用的材料、加铅汽油废气等。生活中铅中毒是蓄积性中毒,通过空气、饮水、被污染的食物和土壤进入人体内而引起铅中毒。人体内如果进入铅以后,有一部分铅会经过肠道和肾脏排出体外。而另一部分铅会留在人体内,取代骨中的钙,从而蓄积于骨骼。随着铅蓄积量的增加,人体就会出现中毒性反应。铅中毒会让人引起造血、神经系统及肾脏     

父母要留心少女的难言之疾

有些少女身患某种难言之疾,但由于她们害羞,不愿向家长或医生诉说,去医院如果遇上男性大夫,那“难言之疾”就更加难言.因此,作为孩子的家长,尤其是母亲,要了解女儿的生理特性,留心孩子可能发生的难言之疾,以便及早带孩子去医院诊治.少女常见的难言之疾有以下几种:一、月经不调少女初来月经,由于没有经验和思想准备,如果不注意经期卫生,很容易发生月经不调、周期     

一例犬口红中毒的治疗

口红含铅量较高,食入后可引起铅中毒.铅作用于细胞膜可引起溶血,并出现造血、神经、消化、泌尿系统等一系列症状.现将一例泰迪犬口红中毒的治疗情况报道如下.     

父母须知道的10个安全教育事项

在生活中,我们经常会听到有孩子不慎从高空坠亡、溺水身亡或遭绑架等各种不幸事件发生,孩子的安全问题一再成为家长关注的焦点。尤其每到寒暑假,孩子放假在家无聊,总想出去玩,但是父母要上班没时间陪伴,因而孩子的安全自然成了家长最担心和头疼的问题。其实,孩子的安全,关键还是要靠家长的正确引导和教育。1.要让孩子和同伴在一起据统计,孩子独处时发生危险的可能     

孩子乘车的3种危险方式

1.大人坐在副驾驶位怀抱小孩。发生交通事故时人的冲力是向前的,清华大学汽车碰撞研究室的实验数据显示,当车速达到每小时50公里时,一旦发生碰撞事故,一个4岁孩子产生的向前抛射力量高达400千克,大人根本抱不住。结果是,要么孩子变成大人的"安全气囊",要么孩子像子弹一样从大人手里"飞"出车外。2.小孩坐在副驾驶位置。驾车一     

婴幼儿应及时打预防针

小孩在婴幼儿时期易感很多传染病,需要注射多种疫苗,有些还要进行加强注射.如果能根据小儿年龄、季节适时给孩子打防疫针,可以有效地防止多种传染病的发生,在传染病流行时,能有效地防止孩子患病,起到保护孩子健康的作用.     

一起大家畜铅中毒的诊断与防治

成县支旗乡周沟村某年发生一起由于铅污染引起大家畜中毒病例,该村连续5个月发病17头(匹),其中马4匹,骡7头,驴3匹,牛3头,发病家畜占饲养量的23.30%,死亡率100%.根据病畜临床症状,尸检变化和微量元素化验结果,确诊为铅中毒.经采取有效的综合防治措施,时隔多年再未发生一例中毒病畜,现将诊断与防治情况报告如下:     

怎样让孩子顺利渡过换牙期

孩子的换牙期一般从6岁开始,持续至12岁左右. 1、经常检查孩子乳牙如发生龋蚀,应尽快治疗,但不应轻易拔除,以免恒牙错位萌出,若乳牙尚存而有恒牙萌出时,应速将乳牙拔除,避免发生牙列畸形.     

认识逆反心理(下)

正如何减少逆反行为的发生呢?父母应该做到以下几个方面:1.掌握孩子心理发展的规律和特点。树立正确的观念,尊重、信任孩子,对孩子不摆架子,平等相待。批评孩子切莫伤害自尊心。当着亲友和孩子的伙伴批评孩子,孩子会感到难堪和不满,也听不进家长的批评。批评措辞要