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提高植物生理学实验课教学质量的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在不断改善实验条件的情况下，对《植物生理学》实验课教学内容和方法进行了改革，主要采取狠抓实验教学的5个环节（包括实验前教师的准确工作、学生的预习、基本操作、实验记录、考核办法）、合理调配实验项目、改革教学方式、及时充实或更新实验内容等措施。经过多年的实践，结果表明以上措施对提高《植物生理学》实验课教学质量有较好的效果。 相似文献
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针对农业院校植物生理实验课所存在的问题进行了改革探索 ,提高了学生能力和教学质量。 相似文献
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植物生理学实验课教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
朱广慧 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(2):73-74
本文介绍了植物生理学实验教学改革的四种做法 :一、激发和培养学生对实验课的兴趣 ;二、加强基本实验技能训练 ;三、开放植物生理实验室 ;四、改革实验课考核方法。 相似文献
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植物生理学实验课教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
朱广慧 《信阳农业高等专科学校学报》1997,(3)
本文介绍了实验课教学改革的三种措施:一、加强基本实验技能训练,二开放植物生理实验室,三改革实验课考核方法,通过实施这些措施,在培养学生的能力方面已经取得良好的效益. 相似文献
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植物生理学及生物化学实验课考试改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
余前嫒 《西昌农业高等专科学校学报》2002,16(4):147-148
从1998年开始。我校植物生理学教学在实验教学及考试方法上进行了改革，开设综合性实验科目。将做实验与考实验相接合，大大调动了学生的学习主动性和积极性，学生综合运用植物生理实验方法的能力明显提高，学生的实验技能和实验素质的培养落到了实处。 相似文献
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进一步提高实验课教学质量之浅见 总被引：4，自引：0，他引：4
实验教学是培养学生的动手能力，开发学生智力，利用所学知识解决实际问题必不可少的实践性教学环节。针对当前实验教学中的一些弊端。作提出了改进提高试验教学质量的几点措施。 相似文献
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针对如何提高高等院校“两课”教学质量，使“两课”的教学内容真正走进学生头脑的问题，本结合工作实践，提出了从提高教师的基本素质和改进教学方法两个方面作为切入点，进行了理论探索和方法介绍。 相似文献
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生物化学实验教学存在的问题及优化措施 总被引：2，自引：0，他引：2
生物化学实验是生化课程教学中不可或缺的重要环节。通过对生物化学实验课程教学存在的问题进行深入分析,提出了优化生物化学实验教学效果的措施。实践证明,这些措施能够有效地调动学生的兴趣,深化实验课程的教学成果。 相似文献
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生物化学是生命科学中一门十分重要的专业基础课,同时也是学生学习的重点和难点。为解决这一难题,从教学方法上进行了一些构思及探索。 相似文献
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生物化学课程多种教学方法的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
针对《生物化学》课程的特点和本课程的教学实践,对生化课堂教学中用到的一些教学方法及其优缺点进行了比较和归纳,并认为以学生为主体教学方法,例如参与式、启发式、角色扮演式、基于问题式,等更容易激发学生的积极性和主动性。 相似文献
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对植物生理学实验教学中存在的问题进行分析,从教学方法和教学考核2个方面进行探索,表明新型教学方法可有效地提高教学效率和教学水平。 相似文献
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