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为配合打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,积极有序推进春耕备耕生产,浙江大学农业技术推广中心及浙江大学——湖州市现代农业粮油产业联盟根据春末夏初生产实际,提出粮油生产管理技术措施,供参考。1.做好春粮及油菜生长后期田间管理及时清理田内三沟、田外排水渠,排除田间积水,防止渍害发生。 相似文献
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《浙江大学学报(农业与生命科学版)》2018,(3)
正面向国家战略需求,浙江大学从2016年开始以"16+X"科技联盟的形式自主设计和实施了一批重大科技项目,旨在整合学校基地和人力资源、发挥学科综合优势。生物育种是一项高新技术产业,涉及遗传学、基因组学、分子生物学等基础学科,以及农学、植保、土肥等农业学科,生物技术、智能技术、信息技术、大数据技术的发展与应用极大地推动着生物育种的进步。为此,在"16+X"框架下组建了浙江大学水稻及主要经济作物育种科技联盟。 相似文献
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自今年5月浙江大学与湖州市签约共建浙江省社会主义新农村实验示范区以来,浙大全校师生员工积极投身湖州市新农村建设,以高度的使命感和责任感为湖州市新农村建设提供科技创新服务,产业发展、村镇规划建设、基础设施建设、生态环境建设等八大工程全面启动,各项合作项目进展顺利 相似文献
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正"今年的效益怎么样?人工好请吗?"这是浙江大学教授、湖州市蔬菜产业联盟高校专家汪炳良和企业主们交谈时常挂在嘴边的话。为应对人工成本上涨、人工操作效率低下、产品质量安全和自然灾害影响等一系列"老大难"问题,汪炳良教授不停地精算着每一笔"蔬菜瓜果种植账"。2015年,汪炳良教授及其蔬菜产业联盟团队成员为降低 相似文献
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近年来,浙江大学与湖州市大力实施“新1381行动计划”,在产业发展、民生改善、农村改革等领域进行了全面深入的合作,取得了新的合作成效。尤其是,浙江大学（长兴）农业科技园与浙江南太湖农业科技园区、浙江农林大学（德清）林业科技园区“三园合一”成功获批为国家农业科技园区, 相似文献
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近年来,浙江省湖州市通过对农村劳动力转移培训,大部分农民已得到转移,剩下的农村劳动力素质明显偏低。因此,利用农村社区教育平台,培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民已成为当务之急。湖州市在开展农村社区教育模式方面作了一些探索。1.湖州市农村社区教育的培养模式(1)"学历+技能"型农民大学生培养模式农民大学生 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2019,(24)
<正>2018年,国家鸽业科技创新联盟在河北阜平的精准扶贫项目——"阜平硒鸽产业富民示范项目"实施投产。鸽产业精准扶贫通过引进龙头企业开展"科技联盟+龙头企业+专业合作社",每年向1.2万户建档立卡贫困户分红1470万元。放眼全国脱贫攻坚主战场,贫困户增收致富,产业做大做强的背后,科技发挥着重要作用。据不完全统 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2019,(27)
<正>中国移动近日举行5G+农业数字化大会,发起成立了"5G农业数字化联盟"。联盟初始成员包括科研院校、龙头企业、涉农信息化服务商等十余家单位。在5G元年,中国移动发起成立了5G农业数字化联盟,将与联盟成员共同推动传统农业转型升级,搭建"产学研推"一体的行业合作平台。聚焦农业生产、经营、管理、服务四个环节,打造智慧农业新生态。据介绍,在生产方面,中国移动将通过5G+AI精准种/养殖、5G智慧渔业、病虫害智能诊断等提高农业生产信息化水平;经营方面,推动特色农产品出村、农产品溯源等,提高农业经营信息化水平;管理方面,通过现代化信息技术与村务管理、产业分析、环境监控、安全服务、森林巡检等融合,提高农村管 相似文献
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