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本刊讯云南南华县农民踊跃参加以科技培训为内容的"绿色证书"培训.目前,全县已有1062名青年农民取得"绿色证书",初步掌握了科技致富,带头发展山区民族经济的一技之长. 相似文献
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建水素有滇南邹鲁和文献名邦之称,蔬菜之城的赞誉.建水县委、政府立足天然温室、农业大县的实际,高度重视全县的绿色证书教育培训,始终列入重要议事日程.以培养农村懂科技、善经营、会管理的农民技术骨干为核心,以发展农村经济、增加农民收入为目的,专会研究、周密部署,成立了以分管农业的副县长任组长的"绿证"领导小组和行业考评小组. 相似文献
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为把绿色证书教育切实抓好、抓出成效,建水县委、政府及县农业局高度重视.将“绿证”教育列入重要议事日程,以培养农村懂科技、善经营、会管理的农民科技骨干为核心.以发展农村经济.增加农民收入为目的.县绿色证书工程领导小组团结协作,各司其职、各负其责,本着实际需要,分类指导的原则,建立了政府统筹、农业牵头、部门合作、社会参与的管理体制.使全县的绿色证书工作呈现出快速发展的良好态势。 相似文献
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自1994年以来,临朐县积极组织实施绿色证书工程试点教育,在搞好试点,取得经验的基础上,由点到面,逐步推开。特别是去年以来,进一步加大工作力度,开展大规模的“绿证”培训,在全县范围内掀起了学科技用科技的高潮。到目前为止,已有8820名农民获得“绿色证书”,还有6000多名农民正在接受“绿色证书”培训。在“绿证”教育工作中,主要是强化了“三抓”措施。 一、抓组织领导,为全面实施绿色证书工程打好基础。一是层层成立领导班子。县里成立了领导小组,具体负责组织协调全县绿证工程工作,各乡镇也都成立了相应的组织领导机构,设立了绿证培训中心。二是制定规划,目标。临朐县于1995年制定了 相似文献
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一、农村经济发展现状
永胜是滇西北山区贫困县之一。县扶贫办、科委、农业部门为农业经济发展做了大量工作,通过科技扶贫、农业技术培训、“绿色证书工程”以及农民学历教育,推动全县农业科技的推广。农村经济发展较缓慢,…… 相似文献
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辛集市紧紧围绕着“‘绿色证书’培训→农民素质提高→农业增产、农民增收、农村稳定→促进两个文明建设→宽裕型小康目标”这条主线 ,成功地运用了组织管理体系、教育培训体系、“绿色证书”辐射体系、支持保障体系这四种体系的协调运作 ,形成了以“绿色证书”教育协调四种农村教育方式 (四教统筹 ) ,以提高农民技术素质贯穿“绿色证书”培训始终 ,以实用技术带动多种培训形式 ,以农业产业化经营调整培训内容的培训模式 ,取得了显著的经济效益、科技推广效益、人才效益和社会效益 相似文献
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云南南华县农民踊跃参加以科技培训为内容的“绿色证书”培训。目前,全县已有1062名青年农民取得“绿色证书”,初步掌握了科技致富,带头发展山区民族经济的一技之长。 相似文献
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开展农民"绿色证书"教育.是实施"科教兴农"战略,推动农业两个根本性转变,开发地方支柱产业的需要;是调动广大农民学科学、用科学的积极性,造就一代有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民的需要;也是发展社会主义市场经济,促进农村经济全面健康发展的需要. 相似文献
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为使"科技兴农"落到实处,昆明市在农村大抓"绿色证书"培训,对来自第一线的农民从蔬菜、果树、花卉、烤烟、粮作、奶牛饲养、淡水渔业、市场营销和农产品加工等作系统培训,为农村培养了一大批留得住、用得上和有作为的农民技术人员. 相似文献
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我国在开展培训创业农民、创业人才中取得可喜成果,已初步创建了三级农民资格证书(绿色证书)制度,实施了"八大"农村人才创新工程,为农村培养了大批有知识、懂技术,善经营、会管理的现代农民,促进了我国农村社会的快速发展。 相似文献
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天水市北道区农业广播电视学校 《农业科技与信息》2001,(2):6
"农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育"是实施西部大开发战略,摆脱西部人民贫穷落后面貌的根本所在."绿色证书"工程就是一项着眼于农村智力开发,大力提高广大农民科技文化素质,积极扩大、普及农业技术,促进农村社会生产力进一步发展的重大工程. 相似文献
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徐德兴 《农业工程技术:农产品加工》1997,(4)
突出重点全面开展“绿色证书”培训浙江省江山市农业局徐德兴一、四项举措1.明确指导思想。实施“绿色证书工程”,坚持以经济建设为中心,以促进农民致富为目标,与建立社会主义市场经济体制、发展“一优两高”农业、加强农村社会化服务体系建设、加强农村基层党组织和... 相似文献
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实施现代农民教育工程 推动农业产业化经营 总被引:4,自引:0,他引:4
<正> 近几年来,射阳县坚持不懈地把现代农民教育作为提高农民素质,促进农业产业化经营的战略措施来抓,逐步探索出一条农、科、教有机结合的发展路子。目前全县共有9.6万农民领取了农口、教育部门联合颁发的“绿色证书”,3200多名农民获得了大中专文凭,大部分青壮年农民掌握了2门以上的农业实用技术,“争当文明人,争创文明户”已在全县农村形成热潮。农民素质的提高,较 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1997,(8)
实施“绿色证书工程”促进农业技术推广北京怀柔县科委1.“绿色证书工程”培养了大批农民技术骨干和农村致富带头人杨宋镇北年丰村农民技术员唐华,1995年参加“绿色证书”培训后,成为当地的农民技术骨干。他根据自己掌握的农业技术知识,从中国农科院等单位引进了... 相似文献
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《现代农业科技》2001,(1):1
县"绿色证书”制度工作领导小组规划和部署县、乡两级"绿色证书”培训工作.对少数技术性较强、从业人员分散的岗位,地(市)级以上(含地市级)农业部门可委托有关单位开展培训. 经同级"绿色证书”制度工作领导小组办公室批准,具备培训条件的乡级以上(含乡级)农业广播电视学校、农业技术推广培训中心、农机化技术学校、农民文化技术学校、农业中专学校、农村职业学校及其他各类农业成人(职业技术)学校可承担培训任务.持证人员的使用与管理取得"绿色证书”的农民,以发证机关所辖区域范围内具有从事本岗位工作的技术资格,跨区域的"绿色证书”认证,须经所跨区域的发证机关审核认可."绿色证书”应规定有一定的有效期,到期应接受规定的培训与考试,并由县行业考评小组或农业部门证书复核验印后,才能延续使用. 各个岗位"绿色证书”的有效期,由各省、自治区、直辖市及计划单列市"绿色证书”制度工作领导小组或农业部门根据不同专业及各地实际情况做出具体规定. 相似文献
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钱金明 《农业工程技术:农产品加工》1999,(5)
“绿色证书”培训的主体是农民,通常为农村的各类专业户、科技示范户、青年农民骨干及农村党员、干部。而在农村普通中学初三段待毕业的学生中开展“绿色证书”培训,是一个待拓展培训面的新领域和值得探索的一个新课题。浙江省丽水市在这方面大胆实践、不断探索,取得了... 相似文献