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以培养适应当前社会需求的农业资源与环境专业人才为宗旨,针对现行本科人才培养方案的不足,梳理了农业资源与环境专业人才专业特色与知识能力,依据专业知识能力,确定了人才培养目标,优化了课程体系和教学内容,并结合本专业现有基础,对农业资源与环境专业本科人才培养方案进行了改革与探索。提出了"3+1"培养模式,并构建合理的分类教育模式为通识教育、专业教育和个性化发展教育。 相似文献
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地方高校农业资源与环境专业课程体系构建和人才培养模式的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
根据农业资源与环境科学具有很强的交叉性、综合性和实践性的特点,依据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》,并结合我校实际对农业资源与环境专业本科生课程体系构建和人才培养模式进行了讨论,提出了"厚基础、宽口径和重实践"的人才培养模式。 相似文献
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《环境生态学》课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
环境生态学是农业资源与环境专业的一门专业基础课程。根据课程特点及农业资源与环境专业的专业特点,在总结近年来教学经验的基础上,进行了环境生态学课程教学内容、教学方法和考试方法的改革尝试和实践,收到了较好的效果。 相似文献
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以南京信息工程大学农业资源与环境专业的特色专业方向课农业模型学基础为例,指出当前该课程所使用的教学大纲和教学参考书都是完全借鉴应用气象学专业课程,由于两个专业的定位、培养目标和学生的基础都存在显著差异,致使农业资源与环境专业的课程特色性不强。为了提高农业资源与环境专业毕业生竞争力,建议从教学内容、教学侧重点、教材以及教师队伍方面进行课程改革与建设。 相似文献
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《沈阳农业大学学报》2019,(1)
<正>韩晓日,男,1960年1月生,辽宁省营口市人,博士,沈阳农业大学二级教授,博士生导师,辽宁省重点学科"植物营养学"学科带头人,国家重点学科"土壤学"学术带头人。沈阳农业大学植物营养与肥料研究所所长,曾任沈阳农业大学土地与环境学院院长、党委书记,兼任沈阳农业大学植物营养与新型肥料学术创新团队、农业资源与环境示范专业和品牌专业负责人;国家现代花生产业技术体系土壤肥料/养分管理岗位科学家;农业农村 相似文献
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《农业环境科学学报》2021,(6)
正专家简介刘奋武,男,博士,教授,博士生导师,中国生物工程学会生物资源专业委员会委员,山西省土壤肥料学会副理事长,山西省环境科学学会第七届理事会理事,山西农业大学资源环境学院(农业环境与资源研究所)副院长(副所长),山西省"三晋英才"青年优秀人才,山西农业大学青年拔尖创新人才,山西农业大学"晋农新秀",南京工业大学生物能源研究所特聘专家,《农业资源与环境学报》编委会委员。先后主持和参与国家自然科学基金项目(重点项目),国家自然科学基金项目(面上), 相似文献
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农业资源与环境专业(本科)实践教学体系改革的研究 总被引:7,自引:1,他引:6
根据农业资源与环境专业的特点和全面提高毕业生的综合素质及实践能力的精神 ,较系统地论述了本科实践教学改革的指导思想、总体目标 ,并提出了农业资源与环境专业实践教学改革方案及实验室和实习基地建设方案 相似文献
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从我校农业资源与环境专业的发展历史到当前全球经济一体化、农业产业结构调整、化肥入世等与该专业发展有关的外部环境探讨了农业资源与环境专业的发展空间和社会对该专业的人才需求,从近3年来的该专业毕业生就业状况的调查到现行培养方案的目标分析,阐述了对农业资源与环境专业培养方案修订的必要性,提出了以素质培养为核心,以人才的市场需求为导向对现行培养方案进行修订。 相似文献
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对办好农业资源与环境专业的三点思考 总被引:14,自引:1,他引:14
农业资源与环境科学研究的重点是农业资源的合理利用,本文根据农业资源与环境科学具有很强的交叉性和综合性的特点,及其就业市场的需要,对农业资源与环境专业本科生的培养目标、教学模式与课程设置进行讨论。 相似文献
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县域农业资源与环境管理决策支持系统设计与实现 总被引:1,自引:1,他引:0
利用GIS、RS、MIS等技术,建立县域农业资源与环境数据库。在GIS平台下建立县域农业资源与环境管理决策支持系统,实现对县域农业资源与环境数据管理,结合各专业评价模型,为县域经济发展提供决策支持。 相似文献
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《山西农业大学学报(自然科学版)》2003,(3)
山西农业大学资源环境学院的前身是山西农学院农学系土壤与农业化学专业 ,由全国著名的土壤学家林成谷先生主持创建于 195 8年。在经历了土壤与农业化学专业、土壤与农业化学系、资源与环境科学系三个发展阶段后 ,于 2 0 0 0年 9月经山西省教育厅批准 ,正式成立了山西农业大学资源环境学院。学院目前具有研究生、本科生、成人教育等多层次办学体系 ,现有农业资源与环境、土地资源管理、环境科学、信息管理与信息系统 4个本科专业和土地管理自学考试专科专业 ,农业环境保护函授专科专业 ;有土壤学、植物营养学 2个硕士学位授权点 ;土壤学是省… 相似文献
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《青岛农业大学学报(自然科学版)》2006,23(3):F0003-F0003
莱阳农学院资源与环境学院前身为农学系的农业资源与环境专业、环境科学专业,由于学科发展与学校建设的需要,2005年8月正式成立。目前,学院设有植物营养、土地资源、环境科学、环境工程4个教研室,农业生态系统与环境健康、土壤肥料2个研究所, 相似文献