生态文明教育在高职院校的实现路径——以湖北生态工程职业技术学院为例

高职院校是生态文明教育的阵地,承担着弘扬与传播生态文明的重要使命。湖北生态工程职业技术学院抓住生态文明建设这一契机,在全省高职院校中率先实施生态文明教育工作,探索了生态文明教育的有效途径,为形成生态文明观念作出积极地努力。     

创建绿色校园 传承生态文明--访湖南环境生物职业技术学院党委书记罗振新

湖南环境生物职业技术学院地处五岳独秀的南岳衡山脚下，是一所以“环境生物”特色著称的高职院校，也是全国首个获得“国家生态文明教育基地”的高职院校。一直以来，学院以高度的文化自觉和强烈的责任意识，顺应生态文明发展的时代潮流，致力于创建绿色校园，传承并弘扬生态文明，     

创建绿色校园 传承生态文明--访湖南环境生物职业技术学院党委书记罗振新

湖南环境生物职业技术学院地处五岳独秀的南岳衡山脚下，是一所以“环境生物”特色著称的高职院校，也是全国首个获得“国家生态文明教育基地”的高职院校。一直以来，学院以高度的文化自觉和强烈的责任意识，顺应生态文明发展的时代潮流，致力于创建绿色校园，传承并弘扬生态文明，     

试论高职人文教育与专业教育的融合

人文教育是培养和塑造人才综合素质的重要手段。目前，我国高职人文教育缺失，人文生态恶化，人文精神贫乏，严重影响高职教育的发展。人文素质是一个人综合素质的基础和核心，加强高职人文教育具有重要意义。正确处理高职人文教育与专业教育的关系至关重要。高职专业教育可以提高人文教育的技能硬实力，高职人文教育提高专业教育的文化软实力。高职院校应充分认识人文教育的重要性，将人文教育与专业教育有机融合，在专业课程设置、专业课程教学、专业实践教学和校园专业文化中渗透进行人文教育，全面提高高职人才培养质量，促进高职教育健康和谐可持续发展。     

高职院校大学生科技创新教育的现状与对策研究

创新教育在高等职业教育过程中十分必要，但高职院校学生科技创新现状不容乐观。该文针对高职院校学生科技创新活动存在的问题，提出了高职院校大学生科技创新教育的对策。     

高职院校安全稳定措施探析

近年来随着高等职业教育的不断发展，高职院校学生人数及结构层次发生了很大变化。由于社会、学校、家庭等方面的原因，高职院校学生的思想政治状况有许多不尽如人意的地方，一些问题已经成为影响高职院校安全稳定的隐患。因此，高职院校必须加强学生思想政治工作，加强对学生的思想道德教育和法制教育，全力维护校园安全与稳定，为高等职业教育的健康发展营造良好的校园环境。     

浅析高职院校生态文明教育课程体系改革

正随着经济社会的快速发展,人们对生态环境和永续发展意识的逐渐增强,生态文明理念越来越受到人们的重视。新形势下也对高职教育提出了新的要求。在传统教学模式下,思想政治教育是生态文明教育的主要方式,但在信息化高速发展的今天,这一传统生态教育模式已难以适应新的生态文明教育要求与教学任务。因此,应对高职院校的生态文明教育课程体系进行重塑,     

关于高等职业院校师资培训的思考

在教育体制改革的大潮中，高等职业院校发展很快，但大部分高等职业院校都是从中专升格或是部分中专与其它院校合并联办而成立的，相对办学规模小，办学条件较差，必须加大投入，改变现状。但当前高等职业院校存在的最突出问题是师资队伍的建设。高素质的师资队伍是办好学校、提高教育质量的关键，也是高职院校以后能否生存和进一步发展的关键条件。本文试对高职院校师资建设和培训谈一些粗浅的看法。 一当前高职院校师资队伍面临的主要问题 1高学历、高素质的教师很少。大部分高职院校刚刚从中专升格成立。原来中专师资要求有本科学…     

创建绿色校园传承生态文明——访湖南环境生物职业技术学院党委书记罗振新

湖南环境生物职业技术学院地处五岳独秀的南岳衡山脚下,是一所以"环境生物"特色著称的高职院校,也是全国首个获得"国家生态文明教育基地"的高职院校.一直以来,学院以高度的文化自觉和强烈的责任意识,顺应生态文明发展的时代潮流,致力于创建绿色校园,传承并弘扬生态文明,撑起了湖南农林职业教育与生态文明教育的一片蓝天.在新年到来之际,记者就此采访了湖南环境生物职业技术学院党委书记罗振新.     

加强高职院校人文素质教育的研究

随着我国高等职业教育的飞速发展,高职院校人文素质教育存在的问题也日益明显,正视高职院校人文素质教育存在的问题,树立正确的育人观,加强人文素质教育,探索与高职教育相适应的人文素质教育方法,是提高高职学生的综合素质的有效途径。     

对皖闽高职教育发展的思考

指出了高职院校是我国高等教育的重要组成部分,分析了当前皖闽高职教育现状,从定位、转型、升级等方面探讨了高职教育目前存在的问题,提出了相应的对策与建议,以期为我国高职教育的发展提供参考。     

加强和改进思想政治教育工作办人民满意的高职教育

该文认为，面对思想政治教育工作的新形势、新任务，高职院校思想政治教育工作者应着眼于实际需求，把握高职院校思想政治教育工作的新特点，充分认识高职院校思想政治教育工作的重要性，切实加强高职院校思想政治教育的理论研究；着力建立一支政治可靠、业务精干的思想政治教育工作队伍；不断拓展思想政治教育工作的新途径，大力开展大学生社会实践活动，以加强和改进大学生的思想政治教育，切实提高高职院校思想政治教育工作的实效性，培养具有创新精神和实践能力的技能型人才，办好人民满意的高职教育。     

新形势下高职院校实施创业教育的模式探讨

指出了党的十八大报告中明确提出了高校大学生创业对我国的经济发展起着至关重要的作用，然而，目前我国高职院校创业教育仍处在转型起步阶段。从大学生创业模式研究的背景入手，总结了国内高职院校创业模式的经验与教训，探究了新形势下当代大学生的创业模式，为今后高职院校开展创业教育提供相关对策。     

伟大建党精神融入高职院校思政课的价值意蕴与实践研究

伟大建党精神是中国精神的着力体现，因其内涵丰富、意义深远，将其融入到高校的思政教育之中具有重要作用。当代青年作为建设强大祖国的主力军，传承并弘扬中国精神是其当担与使命。作为一名高职院校的思政教师，要在思政教育中合理融入伟大建党精神，为新时期建设培养出意识坚定、品格优秀、不负韶华、忠于祖国、忠于人民的新时代人才。本文主要从伟大建党精神内涵入手，分析伟大建党精神融入到高职院校思政教育的价值意蕴，讨论将伟大建党精神融入到高职院校思政教育的实践路径，希望为当代高职院校思政教育工作提供借鉴思路。     

高职院校创新创业教育存在的问题与应对策略

结合陕西省高职院校在第四届中国"互联网+"大学生创新创业大赛全国总决赛中的获奖项目,对陕西省高职院校创新创业教育体系进行了分析,指出了陕西省高职院校创新创业教育中存在的一些问题,并针对性地提出了一些解决办法,譬如要充分调动高职院校的教学资源,丰富创新创业教育的载体;要通过"外引内培"等多种途径建设具有实践指导能力的创新创业教育师资队伍;从资金层面支持高职院校学生进行创新创业实践;要构建完善的创新创业保障机制等,希望能够促进陕西省高职院校创新创业教育体系的不断完善。     

农林类高职院校生态文明实践教育基地建设探析——以湖北生态工程职业技术学院为例

指出了生态文明实践教育基地是有效实施生态文明教育的载体,湖北生态工程职业技术学院作为农林类高职院校,高度重视生态文明教育工作.多年来,湖北生态工程职业技术学院依托校内实训基地和突出的学科优势,卓有成效地开展了形式多样的生态文明教育实践活动,并在教育基地的建设和管理上进行了有益的探索,获得了一些有益的经验,可供参考.     

高职院校家具设计与制造专业人才培养模式的实践与思考

高职院校家具设计与制造专业是一门实践性很强的专业，主要强调学生动手操作能力的培养，而创新人才培养模式是高职教育教学改革的基本要求，也是时代发展的需要。该文从高职院校家具设计与制造专业人才培养现状入手，对专业改革和建设思路进行了积极地思考与探索，提出新的家具设计与制造专业人才培养模式、课程建设体系、教学改革模式以及教学质量评价体系等。     

高职院校无机及分析化学课程思政的探索与反思

指出了高职院校无机及分析化学课程教学,不仅需要注重知识的传授,更需要进行相应的课程思政建设,以此将高职学子培养成为高素质专业技能型人才。在进行高职院校无机及分析化学课程思政重要意义分析的基础上,开展了高职院校无机及分析化学课程思政的可行性分析,继而进行了高职院校无机及分析化学课程思政教育的途径研究,最后实施了开展高职院校无机及分析化学课程思政教育的反思。希望通过探索与反思,能够为广大高职院校教育工作者提供一定的参考与借鉴,从而进一步促进我国高职教育的发展。     

浅谈高职院校学生干部综合素质的培养

高职院校的思想政治教育工作是高职院校发展进步的一个基石，而思想政治教育工作的生力军就是学生干部，学生干部是校风、学风建设的带头人，是活跃校园文化，开展各种学生基层组织活动和工作的组织者、领导者．学生干部综合素质的高低对高职院校顺利开展学生工作是十分关键的，因此，加强对学生干部综合素质的培养就具有十分重要的意义。     

高职院校毕业生就业存在的问题及发展对策

随着高职教育的改革与发展,高职院校毕业生的就业问题日渐突出。文章从高职院校毕业生就业现状入手,指出高职就业中存在的一些问题,并提出广开就业渠道,提高学生职业素养,打造完美的高职就业指导教师团队,推行学长制的对策,探索高职就业发展的新策略。