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崔砚青 《北京农业职业学院学报》2008,22(5)
北京农业职业学院在参加全国高职高专院校人才培养水平评估获得"优秀"成绩的基础上,2008年7月又成功跨入了全国百所示范性高职院校建设的行列.我们要借示范校建设强劲东风,推动学院建设再上新的台阶:用示范校建设推动学院整体办学水平的提高,实现争创国内外一流职业院校的目标;用示范校建设推动学院服务"三农"取得新成绩,真正实现办学与服务双赢;用示范校建设推动教学与服务设施建设,为学院发展提供良好的物质基础;用示范校建设推动全院管理水平的提高,加强制度建设,有效调动各方面的积极性;用示范校建设推动党的组织建设和思想政治工作,为学院的发展提供有力的思想政治保障. 相似文献
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当前高等职业教育发展中需要重视的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
陆小华 《北京农业职业学院学报》2006,20(3):50-53
为促进高等职业教育更快、更好地健康发展,要把走特色办学的道路落实到具体的专业和学生身上;在应用能力培养方面应注重使学生具有"一技之长";要正确处理技能培养和基础知识学习的关系;专业建设要紧贴市场、岗位和社会实践,不断改革和创新人才培养模式. 相似文献
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王振如 《北京农业职业学院学报》2007,21(3):7-10
经过不懈努力,北京农业职业学院在人才培养、服务"三农"方面取得了显著的成绩,为推动京郊经济建设与社会发展发挥了积极的作用,社会声誉显著提升.2005年,学院顺利通过教育部高职高专人才培养水平评估并获得优秀,已经具备了进入国家示范性高职院校建设行列的坚实基础.在争建国家级示范校的过程中,应重点做好以下工作:贯彻高职教育发展指导思想,提升办学理念;大力加强重点专业及专业群建设;重点提升实践教学水平;努力提高"双师型"师资队伍建设水平;实施学生综合素质培养工程,全面提高学生素质;加强环境建设,大力营造和谐氛围;构建和完善"三农"服务体系;加强交流,突出示范、辐射和带动作用. 相似文献
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云南省农业学校、云南省畜牧兽医学校合并组建云南农业职业技术学院,对两校来说,这无疑是一个发展的机遇,同时也面临严峻挑战. 相似文献
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浅议美国社区学院及其对我国高等职业教育的借鉴作用 总被引:1,自引:0,他引:1
李孝轩 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(1):41-43
美国的社区学院是一种一至二年的短学制高等职业教育机构,是当今世界高等职业教育的成功典范。我国高等职业教育尚处在探索阶段,社区学院成功的办学经验值得我们学习和借鉴。主要从社区学院的人才培养目标、教学方式、师资队伍建设和专业课程设置四个方面总结分析了社区学院的办学经验,以此提出发展我国高等职业教育的新途径。 相似文献
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潘荣华 《安徽农业大学学报》2004,(4):21-24,31
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》坚持和发展了马克思主义社会基木矛盾理论,首创了人民内部矛盾学说,是马克思主义与中国实际问题相结合的完满典范。它开拓了马克思主义中国化的新境界,并进一步推动了当代中国马克思主义中国化的历史进程,是马克思主义中国化进程中具有里程碑意义的经典文献。 相似文献
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崔砚青 《北京农业职业学院学报》2009,23(4):3-7
为贯彻落实科学发展观,我们应做到六个"必须",努力把学院推向一个新的发展阶段.必须以解放思想为先导,在不断创新中实现学院的科学发展;必须加强学院的软实力建设,走内涵发展之路;必须以示范校建设为契机,夯实基础,着眼于学院的长远发展;必须坚持以人为本,进一步树立学生和教职工的主体地位;必须处理好教育教学和科研服务的关系,更好地为新农村建设服务;必须加强学院两级班子建设,为科学发展提供坚强的组织保障. 相似文献
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周文济 《北京农业职业学院学报》2002,16(4):3-8
同志们:
中国共产党北京农业职业学院第一次代表大会,是我院刚刚组建,正在起步的关键时刻召开的一次重要会议.这次代表大会的主题是:高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"的重要思想,动员全院共产党员和广大教职工,与时俱进,开拓创新,为创建一流的职业学院而努力奋斗. 相似文献
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刘昕 《国家林业局管理干部学院学报》2017,16(1)
党的十八届五中全会明确提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念.树立五大发展理念就是要崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享.新形势下,林业国际合作面临着新的国际形势和国内发展需要,与中央提出的五大发展理念紧密相关.在五大发展理念的引领下,林业国际合作要以合作共赢理念参与全球治理,掌握话语权、积极参与国际规则制定,深化双边合作、落实“一带一路”倡议,积极开展林业民间外交,推动林业援外工作,推动林业对外经贸、投资与科技合作,培养复合型国际合作人才和专家队伍. 相似文献
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本文从高等教育与市场经济三个方面的关系和构建与市场经济相适应的高等教育新体制的五个方面,对如何既要按照市场经济的客观要求积极推动高等教育改革,又要根据教育的双重性遵循教育自身规律构建新体制,推动高等教育健康稳定发展,谈了一些认识。 相似文献
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高等职业教育的培养目标与方式 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育既是职业教育也是高等教育.举办高等职业教育要设计有针对性的教学方案,建立能力本位的教育教学模式,坚持产教结合的培养途径,培养"双师型"的师资队伍,树立现代教育观念等. 相似文献
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“数字乡村”工程是云南省委省政府加强农业,加快农村信息化建设进程所采取的重大的战略举措,实施“数字乡村”工程建设是为城乡统筹和云南高原特色农业发展奠定了信息化服务基础. 相似文献